孝义中学
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2023年2月12日发(作者：)关于寒假母校行的社会实践报告
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第一篇：关于寒假母校行的社会实践报告第二篇：2020年寒假
母校行社会实践活动报告第三篇：2020寒假母校行社会实践活
动报告第四篇：大连海事大学寒假母校行社会实践活动报告第五
篇：母校行—寒假实践报告更多相关范文
正文第一篇：关于寒假母校行的社会实践报告调查人姓名:韦惠
婷
专业班级:数学与信息技术学院计算机10嵌入式
调查题目:寒假母校行
调查时间:xx年1月24日
调查地点:覃塘高级中学
调查对象:在校学生、教师
母校背景:
覃塘高级中学是广西壮族自治区示范性普通高中,是一所有
着悠久历史、享誉八桂的名校.她坐落于贵港市覃塘区政治、经
济、文化中心的覃塘镇西郊,东靠平天山,南临郁江航道,314、209
国道贯通城区,黎湛线铁路绕城而过,水陆交通十分便利.
覃塘高级中学始建于1942年春，学校前身为贵县县立第二初
级中学，1947年易名为贵县县立第一初级中学，1956年更名为
覃塘中学，xx年改现名，xx年7月被广西壮族自治区教育厅确
定为自治区示范性普通高中。关键词:母校覃塘高级中学学生
报告问卷
活动目的:
母校是我们都难以忘怀的,嘎嫩母校也是我们应该做的.回访
母校,了解现在90后心中的大学,了解他们心中的大学是怎么样
的.进一步提高我们的社会实践能力,提高高校的办学质量,培养
出一代代的优秀人才.
一、调查情况及内容:
xx年1月24日这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往
我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地
覆的变化，变漂亮了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教
学大楼、体育馆、二食堂政治紧张的建设中，学生们都在紧张的
学习中。我联系了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以
发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中
反映效果很好。现将做的调查作如下总结：
(一)1、学校学生情况:在校的学生都是90后,大家所谓的非
主流,他们的思想进步,很多学生了解社会形势,对自己的未来
有自己的想法,很现实,要求也高.由于基本是独生子女,大部分
的生活条件都好,据调查现在的学生,吃苦精神没有了.学习好的
学生越来越少了,学习主动性不高.但是知道自己要学习,只是重
视程度不一样.两极分化不明显.喜欢做自己喜欢的事情.提到大
学他们都很期望.
2、教师情况:通过和班主任的交流,对学校的教师情况有了了
解.由于学习的发展,高起点高发展.优胜劣汰的原则选择老师.
师资队伍更加雄厚.
(二)、问卷调查结果:
1、关于上大学选择什么专业深造:有40%的同学选择经济与
管理,10%选择电子，10%选择计算机，英语通讯艺术舞蹈专业
没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。
2、进入大学后培养方向：18%选择专业知识能力。55%选择
培养社会实践能力,18%口才与交际能力,9%选择管理与理财能
力.
3、填志愿看重个大学的哪些方面:17%看重学校的环境,17%
看重专业设置,33%看重师资力量,17%看重社会知名度,16%看重
学校所在地.
4、通过什么方式了解自己喜欢的大学:9%通过高考指南,55%
通过网络了解自己喜欢的大学,18%通过老师,18%通过招生考试
报.
5、是否知道广西师范大学:80%知道.
6、进入大学后自己的奋斗目标:55%要考研,45选择了其他.
7、是否经常通过网络了解大学:80%偶尔,20%没有.
二、社会实践心得:
在这次社会实践活动中,让我受益很多,见到班主任,她还是
那么热情,那么的和蔼,使我想起了我的高中时代.又与班主任谈
谈了宗自己的情况,自己的奋斗目标,老师给我讲解了很多奋斗
的实列,给我鼓劲,让我无论有什么困难都要克制住,坚持到最后,
不要放弃自己,最后给了我一段寄语:希望你一直保持乐观进取
的精神,在今后的学习生活将来的事业上,保持有远大的理想,终
身学习,热爱生活.强调了热爱生活,要好好照顾自己.
我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都
在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我
思考,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可
亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了很多的心血,然而我
们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!
第二篇：2020年寒假母校行社会实践活动报告携手共勉，母校
之行
——2020年寒假吕梁地区山大母校行活动
摘要：离高考还有3个月的时间，高三的学生们，心中都充
满这样的疑惑：面对未来的一年是否还有力量撑起明天的天空，
面对现有的状况该如何重拾信心，面对家长的期待该如何努力。
为了给中学生提供更多的服务，为了推进山东大学教育拓展工
作，为了充实2020年的寒假，1月到2月期间，“相约山大·立
志启航”山东大学优秀学子母校行吕梁分队在队长的带领下，分
别进驻英杰中学、孝义中学、孝义二中、孝义四中、交城二中，
吕梁高等专科学校附属高级中学六所中学与当地的学生交流学
习经验，鼓励他们追求梦想，帮助学校了解他们的实际情况，从
而增进大学和高中之间的相互联系，从实践中我们发现：
一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目
地读书；
二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；
二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使
得他们未能步入理想的学府；
三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教
育工作不能最有效地发挥作用；
四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现自身
的价值。
关键词：吕梁地区高三学生升学山东大学学习经验交流会
正文：
“未来是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。”
现代的青年人是国家的栋梁，支撑着祖国的明天，国家的九年义
务教育和每年的高考制度都为各个高校选拔一定的人才，而各个
高校的不断扩招和建设也都是为了给更多的青年提供良好的学
习升造的环境，为了给母校高三的同学们带去大学的信息，为了
使山东大学这所百年名校走进同学的心中，也为了同学们的大学
梦展翅飞翔，在2020年的寒假，山东大学在校的吕梁老乡们聚
集在一起组成了一个小分队，给吕梁地区6所中学带去山东大学
的问候和邀请。大家的热情使活动进展十分顺利：
母校的同学们更加真实地走进了大学；
我们这个分队的每一份子得到自我完善；
山东大学与吕梁各中学加强了联系，尤其在交城二中，有332人
到场，首次的展现得到肯定。
活动过程
活动前期：
1月中旬的时候，我们这个分队就开始进行前期的准备工作，主
要包括两个方面：
一、资料的准备，包括：领取分发宣传材料，准备每个人的演讲
稿、策划整个活动流程及汇总意见写成策划书；
二、各个中学的联系，涉及到了吕梁的两个县镇，我们利用自己
所在县镇、母校的优势，拜访各个中学的校长和曾经的班主任，
争取他们的认可。
准备的过程中，每个人都尽力做到最好。
由于时间紧迫，我们虽然没有在固定的一个地方开展队员见面
会，可是手机飞信还有qq成了我们队员之间联系的方式。
然后，1月下旬，我回到家乡孝义，开始计划走访我的母校，其
中的波折不少。由于曾经在孝义中学、孝义二中、孝义三中还有
四中开展过山东大学母校行的活动，我们的联系工作还算顺利地
进展着。对于每一所交流的学样，我们都向他们解释我们的来意：
作为中学曾经的一份子，我们沐浴过朗朗的书声，现在我们在山
东大学这所百年名校就读，我们希望能给现在母校的学子带去我
们的经验，助他们在考大学的路上一帆风顺，另外我们也希望完
善自我，通过现场的讲座提高自身的自信心。老师们听了我们的
一番说辞，都表示欢迎我们来
到母校，而这次的活动他们也大力支持，我们顺利地在座谈
会的时间上达成一致意见。最后我们又代表我们这个小队，给老
师们送上山东大学的小礼品，表示我们诚挚的热情。
1月末的时候，我开始准备演讲稿和设计调查问卷。演讲稿主要
由三部分组成：一、自我简介，一两句话总结出我大一的专业和
成果；二、励志讲说，鼓励高三的学生现在树立目标，并且不要
在高三的学习过程中放弃自己最初的梦想；三、方法交流，我回
忆了自己高三的经历和曾经的迷茫，想出一些诀窍传授给学生
们。演讲稿写得比较顺利。其次是设计调查问卷，但是可能是自
己第一次设计，问卷的主题一直弄不明白，最终团队采纳了胡霞
队友的问卷形式，自己也从中学到了不少东西。
座谈进行时：
此次实践活动过程中，我主要负责主持交流会和会后的新闻消息
写作。
活动一：孝义二中行
2月21号晚上，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子母
校行吕梁分队的所有成员相聚在孝义中学，与中学教导主任进行
简单的见面之后，与高三的一个班的同学们开展了以励志与相约
为主题的座谈会。整个座谈会持续了一个半小时，其班主任也参
与了我们的活动。
7点40活动正式开始。主持人即代理队长首先对这次活动主题
进行了详细介绍，让同学们了解到活动的意义所在。随即队员们
一一进行了简短的自多介绍，总结了大学这段时间的生活和经
历。同学们都微笑着听着，热情欢迎我们的到来。
接着，进入学习经验交流环节。队员们根据自己的经历，将过去
高三一年来自己的学习经验一一道来。其中包括学习态度、学习
方法、心态调节和生活习惯的养成，队员们通过自己身边发生的
真实的事情来引导他们，从而让同学们更容易接受这些学习方
法，使他们能真正得到一些有意义的启迪。
然后，是大学印象环节。山东大学历史悠久、学术实力雄厚、办
学特色鲜明，代理队长通过放映ppt，让大家更形象地看到时山
东大学、了解山东大学，队员们也针对各个校区的重点专业进行
了简单介绍，使一个立体丰富的山大展现在同学的眼前。同学们
期待的神情也拉近了队员和学生们的距离。
再然后是互动环节。根据经验，我们特地预留了一个小时的问答
时间。学生纷纷对自己感兴趣的话题进行提问。其中主要包括两
个方面：一、高三复习阶段遇到的问题；二、对感兴趣专业的困
惑和选择大学的标准。队员们都尽自己最大的努力去解答同学们
的疑问，尤其在劳逸方面的权衡和动力方面通过自己的一些小诀
窍，来使学生们效率更高地复习功课，实
现自己的梦想。
活动最后，班主任老师对这次会议进行了总结，他激动的演讲鼓
舞着学生的士气，启迪他们：每个人都有追求梦想的权利，每个
人也都有成功的权利，只要自己想去成功，想去追赶，什么都阻
止不了你的步伐。
9点多的时候，活动在一片掌声中结束。学生们都表示这次活动
给予了他们动力，也提供了很多学习的方法，希望这种活动多多
举办，而老师也欢迎我们下一次继续为他们的学生们释疑解惑。
活动二：孝义中学行
2月22日晚上，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子母
校行吕梁分队的成员聚集在山西省吕梁市孝义中学开展了寒假
社会实践活动。
活动主要以讲座的方式进行，时间持续两个小时，高三287班全
体学生及其班主任任老师参与了此次活动。
此次活动的前期准备工作包括两部分：一、队员交流，确定讲座
环节和内容并进行汇总；
二、联系校方，与高三年级主任安排此次活动的时间，宣传了山
东大学的招生政策，并了解到上年孝义中学共有4人进入山东大
学就读。
7：30的时候，活动开始，由代理队长给同学详细地介绍了此行
的活动目的：一方面要加强中学和大学之间的纽带，另一方面是
为学生释疑解惑，鼓励学子们通过自己的努力追求梦想。随即，
队员们一一对自己进行了简短的介绍。不需要浓墨重彩，大家都
对大学的生活十分感兴趣。
接着，活动进入关键环节——学习经验交流。实践队各队员根据
各自的经历从学习态度、学习方法、心态调整等方面与在场学生
进行了交流。有的条理分明，重在总结经验态度；有的详细论述，
重在各科学习方法；有的接近生活，重在引起学生共鸣。过程中，
同学们的不时点头和笔记给队员增添不少动力。
然后，是大学印象环节。此处，主要通过ppt介绍山东大学各种
政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和学校的奖
助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深造和发
展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。其中大学自由的学
术氛围，丰富的社团活动让学生十分感兴趣。
再然后，是持续时间最长的互动环节。在队员们的启迪下，同学
们虽然一开始一直不好意思，但还是纷纷发问：一方面是关于高
考备考遇到的问题，另一方面就是对大学和专业的
困惑。队员们针对他们的问题进行了耐心的解答，尤其在树
立目标和学习规律方面，队员们都希望通过自己的解答能为学生
解决他们的实际问题。
活动接近尾声时，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未来
的梦想写下来，并收藏自己的梦想。目的是为了大家能确定自己
的目标，不断努力。
最后9：00多，活动圆满结束。我们真诚祝愿这次活动能为高三
学子的高三生活创造一个良好的开始。
活动三：孝义四中行
2月23号8：30，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子
母校行吕梁分队的所有成员等在孝义四中，面对即将谱写高三篇
章的同学们开展了座谈交谈。通过个人情况汇报会、魅力山大宣
讲会和学生之间的互动沟通等多种形式，圆满完成了三中站此次
的任务。
活动前期的准备工作在1月末完成，凭借山东大学一直以来的名
校形象和全体队员积极的参与，活动顺利进行。
此次会议由土建学院的同学主持进行。她首先详细解释了山东大
学这次活动的活动主旨，让大家对山东大学的这次活动有个深入
的了解。然后队员们一一进行了自我介绍，虽然学生都在最后的
备考阶段，十分忙碌于自己的学业，可是每个学生还是非党认真
地听我们的讲座，我们队员都感到感动和信心十足。
接着，进入活动的重点环节——学习经验交流。各个队员都根据
自身的经验将自己的学习心得和方法一一授予学生，希望学生们
有所启示、有所收获。
然后，进入大学印象这个环节。代理队长通过ppt介绍山东大学
各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和学校
的奖助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深造和
发展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。同学们感受到了
山大的风采，都表示出向往之情。
再然后是互动环节。一方面，队员们设置了一些问题；另一方面，
学生们也积极关注着高三的复习方法和报考大学需要注意的问
题。学生们都揣着对大学的盼望，不住地提自己的困惑。而作为
解答问题的队员们也不敢轻易懈怠，每个人都用自己的学习经验
来叮嘱学生如何在高三3个月的时间突破成功。本着有问必答的
热情，互动环节持续了快一个小时。
快接近尾声的时候，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未
来的梦想写下来，并收藏自己的梦想。大家不断地互相鼓励，写
下自己想过的生活、梦想的大学或者是今后的追求。教室瞬间成
了梦想开花的地方。
最后10：00在大家热烈的掌声中，此次活动圆满结束。随即，
队员又与本班的班主任进
行了交流，指出同学们可能存在的问题；并且对同学们进行
了问卷调查，希望同学们能指出活动的不足，以期我们下一场更
好地表现。
活动成果
活动结束了，我们又回到了原出发点，开始活动成果的小结。
本次活动共进驻校区6所，得到有效问卷及学生填写的梦想纸条
一瓶，并且第二次在孝义市举办“相约山大·励志启航”的活动
取得成功。
学校同学反映良好，也指出了我们的不足：声音可能比较低，互
动的时间总不够用，我想我们会在下一次的活动中积极改正过
来。
活动结论总结
一、从活动过程中得到的启示：
这次活动我们组织的比较紧密，大家的集体责任感都很强，每次
外出联系校方、与校方交涉，大家都尽心尽力积极参与，并且争
取以成年人的面貌与大我们很多从事多年教育工作的老师们交
流，说服他们同意。其中炎热的高温也未成阻止我们的步伐，通
向各个高中的路上洒下我们的汗水。
但是我们也遇到了不少挫折。譬如：一、没有提前跟校方取得联
系就出发，常常扑了一场空，因此浪费了不少的时间和精力；二、
与校长谈话时，语言组织不是很好，感觉校方没有被深深吸引，
尤其在孝义四中，鉴于当地的生源压力，校长一直对我们不够信
任，不准我们在交流时提到曾经的母校，使谈话比较尴尬；三、
座谈会时，学生积极性调动不够，提出问题的学生太少，致使没
有互动的活动使讲座的效率变低。
然而从这次讲座中，我们也学到了许多的东西，我们在讲台上发
表我们的看法，向别人展示大学生的风采，这既是是一次锻炼也
是一次提高，感觉自己像大人一样——有自己的想法并且能付诸
实践。
二、从调查问卷中分析到的结论：
一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目
地读书；
二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；
二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使
得他们未能步入理想的学府；
三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教
育工作不能最有效地发挥作用；
四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现
自身的价值。
分析认为：现在孩子利用电脑科技，更加有个性和特色。已经不
简简单单想着学习方面的事情。而每个人都可能曾经有自己的理
想和抱负，可惜从来没有人明确地提出来，这点导致他们在以后
的生活中渐渐失去曾经的目标，在遇到挫折的时候也不能及时地
走出阴影，为他们的生活和学生带来迷茫和无措。其中有些人能
找到自信，继续努力，有些人可能就与高等教育失之交臂。
我分析认为从这几个方面入手去解决高中生的问题显得十分重
要。
首先，学生要避免不敢和班主任面对面的交谈的问题。很长时间
以来，班主任都作为学生的管理者出现，因此学生不免受到班主
任的谴责或者批评，而且随着现在叛逆期的到来，可能问题更加
严重。其实学生更要学会跟班主任咨询问题，而不是认为班主任
什么忙都帮不上，因此失去一个好的导师。解决这个问题，一方
面是学生自己要意思到导师的重要性，另一方面是家长要教育孩
子，老师接受过教育，也教育别人，是一个有经验的教育者。
其次，老师应该教育孩子别把成绩看得过于重要，而是看到进步
更加重要。常常有些学生，成绩时高时低，以致于不能在高考的
时候全力发挥出自己的水平，谦虚使人进步，骄傲使人落后，很
多人不是没有意识到这一点，是我们的教育只会表扬成绩好的人
才有了这种说法。
最后，不要孤军奋战，应该联合整个班级一起进步。很多时候，
大家可能会为了自己的进步，忘了与别人多多交流，其实这种学
习方法最是低效，一个篱笆三个桩，大家的三言两语可能就会一
语惊醒梦中人。
写在最后的话
半个月的活动，自己劳苦在其中，也幸福在其中，可能这就是一
份独一无二的经历所带来的收获，不管是心智上还是经验上自己
都觉得比以前成熟和自信了。
总的来说，在这个暑期，通过这次活动，我和来自不同学院的老
乡们通过我们的付出收获了一份份别人对我们的信赖，我觉得这
才是最重要的。而我们也一定会带着这份感动一路稳稳地走下
去。
第三篇：2020寒假母校行社会实践活动报告携手共勉，母校之
行
摘要：离高考还有3个月的时间，高三的学生们，心中都充满这
样的疑惑：面对未来的一年是否还有力量撑起明天的天空，面对
现有的状况该如何重拾信心，面对家长的期待该如何努力。为了
给中学生提供更多的服务，为了推进山东大学教育拓展工作，为
了充实2020年的寒假，1月到2月期间，“相约山大·立志启
航”山东大学优秀学子母校行吕梁分队在队长的带领下，分别进
驻英杰中学、孝义中学、孝义二中、孝义四中、交城二中，吕梁
高等专科学校附属高级中学六所中学与当地的学生交流学习经
验，鼓励他们追求梦想，帮助学校了解他们的实际情况，从而增
进大学和高中之间的相互联系，从实践中我们发现：
一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目
地读书；
二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；
二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使
得他们未能步入理想的学府；
三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教
育工作不能最有效地发挥作用；
四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现自身
的价值。
正文：
“未来是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。”
现代的青年人是国家的栋梁，支撑着祖国的明天，国家的九年义
务教育和每年的高考制度都为各个高校选拔一定的人才，而各个
高校的不断扩招和建设也都是为了给更多的青年提供良好的学
习升造的环境，为了给母校高三的同学们带去大学的信息，为了
使山东大学这所百年名校走进同学的心中，也为了同学们的大学
梦展翅飞翔，在2020年的寒假，山东大学在校的吕梁老乡们聚
集在一起组成了一个小分队，给吕梁地区6所中学带去山东大学
的问候和邀请。大家的热情使活动进展十分顺利：
母校的同学们更加真实地走进了大学；
我们这个分队的每一份子得到自我完善；
山东大学与吕梁各中学加强了联系，尤其在交城二中，有332人
到场，首次的展现得到肯定。活动过程
活动前期：1月中旬的时候，我们这个分队就开始进行前期的准
备工作，主要包括两个方面：
一、资料的准备，包括：领取分发宣传材料，准备每个人的演讲
稿、策划整个活动流程及汇总意见写成策划书；
二、各个中学的联系，涉及到了吕梁的两个县镇，我们利用自己
所在县镇、母校的优势，拜访各个中学的校长和曾经的班主任，
争取他们的认可。
准备的过程中，每个人都尽力做到最好。
由于时间紧迫，我们虽然没有在固定的一个地方开展队员见面
会，可是手机飞信还有qq成了我们队员之间联系的方式。
然后，1月下旬，我回到家乡孝义，开始计划走访我的母校，其
中的波折不少。由于曾经在孝义中学、孝义二中、孝义三中还有
四中开展过山东大学母校行的活动，我们的联系工作还算顺利地
进展着。对于每一所交流的学样，我们都向他们解释我们的来意：
作为中学曾经的一份子，我们沐浴过朗朗的书声，现在我们在山
东大学这所百年名校就读，我们希望能给现在母校的学子带去我
们的经验，助他们在考大学的路上一帆风顺，另外我们也希望完
善自我，通过现场的讲座提高自身的自信心。老师们听了我们的
一番说辞，都表示欢迎我们来到母校，而这次的活动他们也大力
支持，我们顺利地在座谈会的时间上达成一致意见。最后我们又
代表我们这个小队，给老师们送上山东大学的小礼品，表示我们
诚挚的热情。
1月末的时候，我开始准备演讲稿和设计调查问卷。演讲稿主要
由三部分组成：一、自我简介，一两句话总结出我大一的专业和
成果；二、励志讲说，鼓励高三的学生现在树立目标，并且不要
在高三的学习过程中放弃自己最初的梦想；三、方法交流，我回
忆了自己高三的经历和曾经的迷茫，想出一些诀窍传授给学生
们。演讲稿写得比较顺利。其次是设计调查问卷，但是可能是自
己第一次设计，问卷的主题一直弄不明白，最终团队采纳了胡霞
队友的问卷形式，自己也从中学到了不少东西。
座谈进行时：
此次实践活动过程中，我主要负责主持交流会和会后的新闻消息
写作。
活动一：孝义二中行
2月21号晚上，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子母
校行吕梁分队的所有成员相聚在孝义中学，与中学教导主任进行
简单的见面之后，与高三的一个班的同学们开展了以励志与相约
为主题的座谈会。整个座谈会持续了一个半小时，其班主任也参
与了我们的活动。
7点40活动正式开始。主持人即代理队长首先对这次活动主题
进行了详细介绍，让同学们了解到活动的意义所在。随即队员们
一一进行了简短的自多介绍，总结了大学这段时间的
生活和经历。同学们都微笑着听着，热情欢迎我们的到来。
接着，进入学习经验交流环节。队员们根据自己的经历，将过去
高三一年来自己的学习经验一一道来。其中包括学习态度、学习
方法、心态调节和生活习惯的养成，队员们通过自己身边发生的
真实的事情来引导他们，从而让同学们更容易接受这些学习方
法，使他们能真正得到一些有意义的启迪。
然后，是大学印象环节。山东大学历史悠久、学术实力雄厚、办
学特色鲜明，代理队长通过放映ppt，让大家更形象地看到时山
东大学、了解山东大学，队员们也针对各个校区的重点专业进行
了简单介绍，使一个立体丰富的山大展现在同学的眼前。同学们
期待的神情也拉近了队员和学生们的距离。
再然后是互动环节。根据经验，我们特地预留了一个小时的问答
时间。学生纷纷对自己感兴趣的话题进行提问。其中主要包括两
个方面：一、高三复习阶段遇到的问题；二、对感兴趣专业的困
惑和选择大学的标准。队员们都尽自己最大的努力去解答同学们
的疑问，尤其在劳逸方面的权衡和动力方面通过自己的一些小诀
窍，来使学生们效率更高地复习功课，实现自己的梦想。
活动最后，班主任老师对这次会议进行了总结，他激动的演讲鼓
舞着学生的士气，启迪他们：每个人都有追求梦想的权利，每个
人也都有成功的权利，只要自己想去成功，想去追赶，什么都阻
止不了你的步伐。
9点多的时候，活动在一片掌声中结束。学生们都表示这次活动
给予了他们动力，也提供了很多学习的方法，希望这种活动多多
举办，而老师也欢迎我们下一次继续为他们的学生们释疑解惑。
活动二：孝义中学行
2月22日晚上，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子母
校行吕梁分队的成员聚集在山西省吕梁市孝义中学开展了寒假
社会实践活动。
活动主要以讲座的方式进行，时间持续两个小时，高三287班全
体学生及其班主任任老师参与了此次活动。
此次活动的前期准备工作包括两部分：一、队员交流，确定讲座
环节和内容并进行汇总；
二、联系校方，与高三年级主任安排此次活动的时间，宣传了山
东大学的招生政策，并了解到上年孝义中学共有4人进入山东大
学就读。
7：30的时候，活动开始，由代理队长给同学详细地介绍了此行
的活动目的：一方面要加强中学和大学之间的纽带，另一方面是
为学生释疑解惑，鼓励学子们通过自己的努力追求
梦想。随即，队员们一一对自己进行了简短的介绍。不需要
浓墨重彩，大家都对大学的生活十分感兴趣。
接着，活动进入关键环节——学习经验交流。实践队各队员根据
各自的经历从学习态度、学习方法、心态调整等方面与在场学生
进行了交流。有的条理分明，重在总结经验态度；有的详细论述，
重在各科学习方法；有的接近生活，重在引起学生共鸣。过程中，
同学们的不时点头和笔记给队员增添不少动力。
然后，是大学印象环节。此处，主要通过ppt介绍山东大学各种
政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和学校的奖
助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深造和发
展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。其中大学自由的学
术氛围，丰富的社团活动让学生十分感兴趣。
再然后，是持续时间最长的互动环节。在队员们的启迪下，同学
们虽然一开始一直不好意思，但还是纷纷发问：一方面是关于高
考备考遇到的问题，另一方面就是对大学和专业的困惑。队员们
针对他们的问题进行了耐心的解答，尤其在树立目标和学习规律
方面，队员们都希望通过自己的解答能为学生解决他们的实际问
题。
活动接近尾声时，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未来
的梦想写下来，并收藏自己的梦想。目的是为了大家能确定自己
的目标，不断努力。
最后9：00多，活动圆满结束。我们真诚祝愿这次活动能为高三
学子的高三生活创造一个良好的开始。
活动三：孝义四中行
2月23号8：30，“相约山大·励志启航”2020山大优秀学子
母校行吕梁分队的所有成员等在孝义四中，面对即将谱写高三篇
章的同学们开展了座谈交谈。通过个人情况汇报会、魅力山大宣
讲会和学生之间的互动沟通等多种形式，圆满完成了三中站此次
的任务。
活动前期的准备工作在1月末完成，凭借山东大学一直以来的名
校形象和全体队员积极的参与，活动顺利进行。
此次会议由土建学院的同学主持进行。她首先详细解释了山东大
学这次活动的活动主旨，让大家对山东大学的这次活动有个深入
的了解。然后队员们一一进行了自我介绍，虽然学生都在最后的
备考阶段，十分忙碌于自己的学业，可是每个学生还是非党认真
地听我们的讲座，我们队员都感到感动和信心十足。
接着，进入活动的重点环节——学习经验交流。各个队员都根据
自身的经验将自己的学习心得和方法一一授予学生，希望学生们
有所启示、有所收获。
然后，进入大学印象这个环节。代理队长通过ppt介绍山东
大学各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和
学校的奖助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深
造和发展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。同学们感受
到了山大的风采，都表示出向往之情。
再然后是互动环节。一方面，队员们设置了一些问题；另一方面，
学生们也积极关注着高三的复习方法和报考大学需要注意的问
题。学生们都揣着对大学的盼望，不住地提自己的困惑。而作为
解答问题的队员们也不敢轻易懈怠，每个人都用自己的学习经验
来叮嘱学生如何在高三3个月的时间突破成功。本着有问必答的
热情，互动环节持续了快一个小时。
快接近尾声的时候，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未
来的梦想写下来，并收藏自己的梦想。大家不断地互相鼓励，写
下自己想过的生活、梦想的大学或者是今后的追求。教室瞬间成
了梦想开花的地方。
最后10：00在大家热烈的掌声中，此次活动圆满结束。随即，
队员又与本班的班主任进行了交流，指出同(请关注好范文
网：WW)学们可能存在的问题；并且对同学们进行了问卷调查，
希望同学们能指出活动的不足，以期我们下一场更好地表现。
活动成果
活动结束了，我们又回到了原出发点，开始活动成果的小结。
本次活动共进驻校区6所，得到有效问卷及学生填写的梦想纸条
一瓶，并且第二次在孝义市举办“相约山大·励志启航”的活动
取得成功。
学校同学反映良好，也指出了我们的不足：声音可能比较低，互
动的时间总不够用，我想我们会在下一次的活动中积极改正过
来。
活动结论总结
一、从活动过程中得到的启示：
这次活动我们组织的比较紧密，大家的集体责任感都很强，每次
外出联系校方、与校方交涉，大家都尽心尽力积极参与，并且争
取以成年人的面貌与大我们很多从事多年教育工作的老师们交
流，说服他们同意。其中炎热的高温也未成阻止我们的步伐，通
向各个高中的路上洒下我们的汗水。
但是我们也遇到了不少挫折。譬如：一、没有提前跟校方取得联
系就出发，常常扑了一场空，因此浪费了不少的时间和精力；二、
与校长谈话时，语言组织不是很好，感觉校方没有被深深吸引，
尤其在孝义四中，鉴于当地的生源压力，校长一直对我们不够信
任，不准我
们在交流时提到曾经的母校，使谈话比较尴尬；三、座谈会
时，学生积极性调动不够，提出问题的学生太少，致使没有互动
的活动使讲座的效率变低。
然而从这次讲座中，我们也学到了许多的东西，我们在讲台上发
表我们的看法，向别人展示大学生的风采，这既是是一次锻炼也
是一次提高，感觉自己像大人一样——有自己的想法并且能付诸
实践。
二、从调查问卷中分析到的结论：
一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目
地读书；
二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；
二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使
得他们未能步入理想的学府；
三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教
育工作不能最有效地发挥作用；
四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现自身
的价值。
分析认为：现在孩子利用电脑科技，更加有个性和特色。已经不
简简单单想着学习方面的事情。而每个人都可能曾经有自己的理
想和抱负，可惜从来没有人明确地提出来，这点导致他们在以后
的生活中渐渐失去曾经的目标，在遇到挫折的时候也不能及时地
走出阴影，为他们的生活和学生带来迷茫和无措。其中有些人能
找到自信，继续努力，有些人可能就与高等教育失之交臂。
我分析认为从这几个方面入手去解决高中生的问题显得十分重
要。
首先，学生要避免不敢和班主任面对面的交谈的问题。很长时间
以来，班主任都作为学生的管理者出现，因此学生不免受到班主
任的谴责或者批评，而且随着现在叛逆期的到来，可能问题更加
严重。其实学生更要学会跟班主任咨询问题，而不是认为班主任
什么忙都帮不上，因此失去一个好的导师。解决这个问题，一方
面是学生自己要意思到导师的重要性，另一方面是家长要教育孩
子，老师接受过教育，也教育别人，是一个有经验的教育者。
其次，老师应该教育孩子别把成绩看得过于重要，而是看到进步
更加重要。常常有些学生，成绩时高时低，以致于不能在高考的
时候全力发挥出自己的水平，谦虚使人进步，骄傲使人落后，很
多人不是没有意识到这一点，是我们的教育只会表扬成绩好的人
才有了这种说法。
最后，不要孤军奋战，应该联合整个班级一起进步。很多时候，
大家可能会为了自己的进步，忘了与别人多多交流，其实这种学
习方法最是低效，一个篱笆三个桩，大家的三言两
语可能就会一语惊醒梦中人。
写在最后的话
半个月的活动，自己劳苦在其中，也幸福在其中，可能这就是一
份独一无二的经历所带来的收获，不管是心智上还是经验上自己
都觉得比以前成熟和自信了。
总的来说，在这个暑期，通过这次活动，我和来自不同学院的老
乡们通过我们的付出收获了一份份别人对我们的信赖，我觉得这
才是最重要的。而我们也一定会带着这份感动一路稳稳地走下
去。
第四篇：大连海事大学寒假母校行社会实践活动报告“六高三
少’’团队赴瓦房店市第六高级中学
实践报告
团队名称：大连海事大学“六高三少”寒假实践团队
实践成员：队长：宋赟
队员：高民国，孙宝祺
实践地点：大连瓦房店市
实践学校：瓦房店市第六高级中学
高中联系人：
大连海事大学母校行的个人实践报告
母校背景：
瓦房店市第六高级中学是隶属于大连市教育局的普通高中，始建
于1963年，拥有着长达半个世纪的厚重底蕴。瓦房店市第六高
级中学虽然不是闻名遐迩的重点院校，但是多年以来，凭借着完
善的教学设施和教师们的负责态度，瓦市六高已经向社会提供了
大批高素质人才。“严谨踏实”是瓦市六高人的品格，“厚德载
物”是瓦市六高人的秉性，而“天道酬勤”更是瓦市六高人的虔
诚信仰。无数瓦市六高人在自己的岗位上践行着“敬业奉献”的
信条，已将瓦房店市第六高级中学良好的口碑在社会大众中广泛
树立！
活动目的：
社会发展瞬息万变，如今或许早已不再需要“两耳不闻窗外事，
一心只读圣贤书”的所谓“人才”，社会实践的重要性在此刻愈
发凸显。而身为当代大学生，重回高中母校，探讨昔日的经验和
教训，与学弟学妹们分享大学生活的点滴，以心灵上的共鸣激励
他们的成长，这莫不是社会实践的可行方式。与此同时，将大连
海事大学“学汇百川，德济四海”的伟岸气质宣传弘扬，亦是我
们新一代海大人义不容辞的责任。
个人实践情况及其内容：
还是一月份，还是一段属于冬季的时光，凉意依旧袭来，但是回
到母校的心却是那么的温暖。是啊，与高中母校阔别半年之久，
那方曾经为之不懈奋斗的沃土或许早已是记忆的封存，但那不代
表那份弥足珍贵不可以重温!
2020年的1月14日，是个注定难忘的日子。在步入校门的一刹
那，就早已真切地体味到了那一股股从心底迸发而出的暖流，还
是那看惯了的花花草草，还是那听惯了的朗朗书声，竟有了一丝
物是人非的奇怪感受，但我知道，奇异但同样真实，因为这都缘
于对母校那份发自肺腑的留恋与眷恋！
飞跑入那幢熟悉的教学楼，终于又见到了久违的班主任老师，师
生再次聚首时的那份情感无疑是一份别样的感动，互相之间的关
心与不曾断绝的默契自然更是溢于言表，也许一个眼神，一瞥注
视都已胜过千言万语！
当然，叙旧是此行的重要目的之一，但绝不是核心所在。与奋斗
着的我校莘莘学子探讨未来，将海大百年积淀的伟岸气质播撒，
才是本次实践活动的真谛！终于登上了那熟悉而又陌生的讲台，
内心不由得万分激荡，面对着一张张花朵般却又日趋成熟的脸
庞，内心也不由得些许紧张！但是就是那一刻，我才真正地读懂
了那份只属于海大人的骄傲与自豪！
宣讲现场的气氛异常热烈，使得我由衷的心花怒放！首先进行的
是播放有！
关大连海事大学基本办学情况的视频，那里有海大优美的校
园环境，有从海大走出的各界精英，更有伴随着海大雄浑校歌的
日常生活点滴，鲜明的半军事化管理特色，潇洒的整齐划一风格，
以及标志性的海员校服，让同学们不由得睁大了双眸，心生向往！
当然，不得不提的还有我校刚入学就如期举行的军事训练，前前
后后历时一个月余，看似很苦，但所收获的回报却远大于那其实
微不足道的汗水与艰辛，身体素质的磨练与提升尚在其次，意志
品质的深化与升华却是极为难得的契机，让我们对海洋，对祖国
那片神圣的蓝色充满热爱更是重中之重！而后，具有海大独特魅
力的女生节文化周更是在瓦市六高中广为传颂，大连海事大学阳
刚却又不失谦和的优雅形象就此定格！而发放的宣传海报与招生
简章也被大家争相阅读，身为交通运输部直属的国家首批
“211”重点建设院校及世界海事组织认定的少数几所享有国际
盛誉的高等航海学府，大连海事大学如此的实力与气魄其实早已
有口皆碑，也更是早已成为了众多学子求学梦的理想驿站！
众所周知，高三的学习生活可能是学生生涯中最为繁忙的一个阶
段，而应运而生的紧张焦虑自然不足为奇，而这种焦虑所产生的
负面影响却是显而易见的！而如何克服也正是许多高三同学所亟
需解决的难题！将我的经验教训与学弟学妹们探讨研究，是我这
曾经的六高的一份子感恩母校的小小举动，也正是本次实践活动
的又一重要环节！我也衷心的希望学弟学妹们能借鉴心得，杜绝
过失，以优异的成绩实现当初承诺的“六高中以我为荣”的豪
言！
接近尾声之际，高中母校的相关领导也亲临本次实践活动，对本
次实践活动给予了大力支持，并于反馈表中对我校办学、招生现
状提出了一定的建设性意见，使得本次实践活动圆满告终。
个人实践心得体会：
古语有云“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而充实的寒假社会实
践旅程如白驹过隙般飞速而逝，但也留下了宝贵的精神层面的财
富与无尽的超越时间的感动。是大连海事大学“学汇百川，德济
四海”的浩瀚气度成全了寒假母校行的社会实践活动，也正是这
海大人默默践行的八字校训给予了我尽绵薄之力回馈母校的契
机！社会实践，是人生道路不可缺失的必修课程；感恩所有，也
是为人处世的起码底限。在社会实践的大氛围中完成对他人的感
恩，抱着一颗感恩的心投身于社会实践，这是学习的过程，也更
是成长的过程。我相信，他日再回首这段妙不可言的经历之时，
内心油然而生的必然是那不可名状的感激之情！
第五篇：母校行—寒假实践报告实践报告正文
实践目的：
1.感恩母校的教育和培养
2.向母校的学弟学妹们宣传大连理工大学
实践内容：
1.悬挂宣传条幅
2.发放宣传单及报纸
3.为母校送锦旗表达感恩之情
4.进行学生调查
5.开展深入班级的讲演，为学生介绍大连理工大学
6.采访学生，收获回馈
实践成果：
我们此次顺利完成了实践活动。
我们为学校校长送锦旗，表达了我们的感激之情。
通过实践调查，天山一中80%的学生都知道我们大连理工，但是
他们的了解仅限于表面。我们在深入班级的过程中，通过播放
ppt及视频和讲演，深入的为其介绍的大连理工大学，使同学们
对大工有了充分的了解，对大学充满了向往，我们深感不虚此行。
另外，我们的活动还上了当地的电视台，更加扩大了活动的影响，
对我们的宣传工作有了更好的帮助。
实践总结:
这次的社会实践活动过程中，让我们受益很多，见到高中的班主
任和任课老师，他们对我们还是那么好，那么热情，还很关心的
问起了我们在大学的生活和学习情况。老师还给我们将了很多的
奋斗实例，教导我们及时度过了高考也不应该放松，人生仍需要
继续努力。
看到了学弟学妹们回想起了我们在高中的日子，看到他们都在奋
斗着，我们深感自己的不足，大学不是终点，人生仍需奋斗。
言归正传，这次主要目的是感恩母校并宣传大工，我们为校长送
了锦旗，校长很热情的接待了我们。活动最主要的部分是深入班
级内部介绍大连理工大学，我们在活动之前精心搜集了资料，准
备了ppt和视频，在活动过程中，我们人负责介绍不同的部分，
详细的向学弟学妹们呈现了我们大连理工大学。讲演过程中，每
一个学生都很认真的听讲，我们从他们的眼神中能看出对大学的
期望。当我们结束讲演，收拾东西回去时，听见有的学生说以后
就考大连理工了，我们感到非常欣慰。
走出教学楼才发现已经下雪了，天也黑了，虽然折腾了一天很累
很累，但内心的满足是无法言喻的，特别是当在电视上看见我们
的新闻时，更是感觉欣慰。希望我们的活动能给仍在拼搏的学弟
学妹们一个希望和目标。
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