动能和什么有关
-山西清债
2023年2月15日发(作者：山水图片)h
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甲
木块
乙
丙
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1
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1
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木块
木块
动能的大小与什么因素相关
实验目的：探究动能的大小与什么因素相关
实验器材：钢球、玻璃球、斜槽轨道、小木块
实验过程：
（一）提出问题：
据权威统计，每年大约发生一万次鸟撞飞机事件。仅1960年以来，世界范围
内因为飞鸟的撞击，至少造成78架民用飞机损毁，201人丧生，250架军用飞机
毁坏，120名飞行员丧生。飞机真的很怕小鸟。他们二者都因为运动而具有动能，
但谁的动能大呢？动能的大小与什么因素相关？
（二）做出猜想：让学生根据生活经验，猜测动能大小可能与质量和运动速度相
关；
（三）探究活动：动能大小与质量、速度的关系
出示试验装置：拿一个带槽的木板，我们把钢球放到斜面上令其滚下，到达
水平面上打击一个小木块，推动木块做功，根据木块被推动的距离远近来判断钢
球具有的动能的大小。
1.研究动能大小与质量的关系：让学生讨论实验方法、具体实验过程。然后实
行试验：将体积相同的一个钢球和一个玻璃球（钢球质量大于玻璃球的质量）
从斜面同一高度滚下，（同一高度滚下的球到达水平面时的速度相同）让学
生观察钢球和玻璃球将木块推动的距离。让学生自己设计表格，记录数据。
试验次数钢球运动的距离玻璃球运动的距离
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得出结论：（展示结论）在速度一定时，质量越大，动能就越大。
2.研究动能大小与速度的关系：让学生讨论实验方法、具体实验过程。然后实
行试验：将一个钢球从斜面的不同高度滚下，（不同高度滚下的球到达水平面时
的速度不同，高度越高，小球到达水平面的速度越大）让学生观察钢球将木块推
动的距离。让学生自己设计表格，记录数据。
试验次数钢球运动的距离
1．从较低的高度滚下
2．从较高的高度滚下
3．从极大的高度滚下
得出结论：（展示结论）在质量一定时，运动速度越大，动能就越大；
（四）总结结论：动能大小与物体的速度和质量相关，物体的速度越大，质量越
大，具的动能就越大。
（五）总结实验方法：控制变量法，转换法
（六）解决生活中的实际问题：
1.为什么公路上对车辆行驶的速度有限制，为什么对不同的车型行驶速度的限
制不同？
2.为什么骑车速度不要太快？