护理专业排名
-罗马假日观后感
2023年2月15日发(作者：一路芬芳)美国成人与老年护理专业院校推荐东北大学
美国东北大学开办于1898年，目前在美国综合排名第四十四位。
东北大学的成人与老年护理专业由健康科学学院提供，这个学院目
前排名第五十位。一起来了解。
1.专业简介
在美国东北大学，成人与老年急症护理专业协助护士生投入高级
实践，在急症护理场所中为面临急症、偶发性疾病或复杂的慢性疾
病的病人提供护理。完成这个专业可获得护理学理学硕士学位。
在学习这个专业的临床核心课程之前，学生必须在美国有两年注
册护士急症护理经验。此外，必须顺利完成一门统计学(包含概率论
和假设检验)。统计学的完成时间不能超过入学前的五年。
通过成人与老年急症护理专业，学生可广泛学习基础生理学、高
级病理生理学以及高级卫生评估。在学习高级护理管理和相关技能
的过程中，学生可掌握诊断的推论，能够为面临急症、慢性疾病或
重症的病人及其家属提供护理。
2.课程
在美国东北大学，成人与老年急症护理专业授予护理学理学硕士
学位。这个学位共要求完成四十三个学分。具体课程安排如下：
职业核心课
包括：医疗保健制度与职业角色培养(三个学分)、流行病学与人
口健康(三个学分)。
研究核心课
包括：研究证据的实践转化(三个学分)、循证实践的研究应用
(二个学分)。
临床核心课
包括：健康评估(三个学分)、高级实践之病理生理学(三个学分)、
高级病理学(二个学分)、药理麻醉治疗(二个学分)或者成人与老年
药理学(二个学分)。
急症护理理论课
包括：护理管理——急症与偶发性疾病(三个学分)、重症与慢性
疾病护理管理(三个学分)、护理实践中的急症护理概念(三个学分)。
急症护理实践课
包括：成人与老年急症护理实践(三个部分、各占2-4-4个学分)。
此外，还需完成三个学分的选修课。
——END——
密歇根理工大学专业排名介绍
密歇根理工大学MichiganTechnologicalUniversity是采矿业在
美国兴起的结果，以采矿学和冶金工程学为开端，发展成为拥有科
学、工程学、林学、商学、电信学和技术学的综合性大学。在全美
公立大学排名位居前50，工程类专业排名前10，是全美第8安全校
园。以培养工程师、科学家、制造业专家、森林学家、通讯人才、
高级商业人员而著名。
专业排名
2013年美国大学最佳工程学院(研究生院)排名第88
名
2013年美国大学化学工程专业研究生排名第91名
2013年美国大学土木工程专业研究生排名第54名
2013年美国大学计算机工程专业研究生排名第91名
2013年美国大学电子电气电子通讯工程专业研究生排
名第102名
2013年美国大学环境与环境卫生工程专业研究生排名
第31名
2013年美国大学材料工程专业研究生排名第51名
2013年美国大学机械工程专业研究生排名第44名
2012年美国大学商科类专业本科排名第261名
2012年美国大学工程学专业本科排名(提供博士课程)
第66名
2012年美国大学本科综合排名第115名
2012年美国大学国际学生比例排名第36名
2012年美国公立大学本科排名第57名
2020年中央民族大学舞蹈专业招生公告
学院简介
中央民族大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的综
合性大学。中央民族大学舞蹈学院是国家级少数民族艺术重点学科
基地，是中国民族舞蹈家的摇篮。学院在培养有特色、综合素质全
面、有较高实践与理论研究能力的民族舞蹈高级专业人才的同时，
还肩负着继承、发展、弘扬中国少数民族舞蹈文化的重任。经过50
多年的发展，学院已成为融少数民族舞蹈教育、表演、创作研究为
一体的中国少数民族舞蹈艺术中心。
中央民族大学舞蹈学科创立于1957年，经50多年的办学历史，
已形成了含本科、硕士、博士多个层次学历教育和舞蹈表演、教育、
编导、史论及舞蹈钢琴伴奏多个专业教育的格局。同时具有艺术硕
士(MFA)学位授权点。几十年来，学院培养了数千名优秀的民族舞蹈
编导、教育、表演及管理人才。他们活跃在全国各艺术院校、表演
团体以及政府相关部门，其中许多人成为专家学者及各个领域的杰
出人物。目前舞蹈学院在读本科生、硕士研究生和博士研究生共
500余人。
舞蹈学院有一支荟萃了多民族，实力雄厚，具有丰富教学经验，
老中青相结合的教师队伍。教师中有高级职称的18人，中级职称的
33人，其中不乏享誉国内外的著名舞蹈教育家、编导家和国家级表
演艺术家，他们使舞蹈学院在担任高层次的民族舞蹈教育方面具有
绝对优势。为培养创造型、研究型、复合型的民族舞蹈优秀人才，
学院建立了基础技术技能课程、民族舞蹈课程、基础理论课程、艺
术实践课程相辅相成的四大课程体系，且基本形成了课堂学习与社
会实践相结合的实践、实习体系。民族民间舞蹈教学是舞蹈学院的
特色，不论是课堂教学、剧目创作，还是舞台表演在国内均处于领
先地位。
数十年来，舞蹈学院在科研方面取得了丰硕成果：出版《东方风
韵》少数民族舞蹈系列教材14部、民族舞蹈教学剧目近100部;出
版学术专著、发表学术论文数百项，教学科研获奖180余项。创作
舞蹈作品200余部，如大型舞剧《凉山巨变》、大型鼓乐舞《东方
朝阳》等，最具代表性的作品还有群舞《奔腾》《长白祥云》《红
河谷•序》《高原》《锦绣中华》《云岭飞歌》《东归英雄》《摆手
女儿家》《废墟上的赞歌》《翻身农奴把歌唱》《草原汉子》《葡
萄熟了》《锦鸡炫美》《石人与天鹅》，三人舞《牛背摇篮》，双
人舞《出走》《天唱》，独舞《萌动》《飒韵》《蒙古人》《五彩
云霞》《傣女》《打鼓佬》等。在全国艺术院校“桃李杯”1～10
届舞蹈比赛、中国舞蹈“荷花奖”比赛以及国内外其他各类舞蹈大
赛中，荣获众多创作、表演金、银、铜奖等奖项。
舞蹈学院除经常承接国内大型演出外，还先后数十次应邀赴亚洲、
欧洲、北美洲的数十个国家以及港澳台等地区访问演出。以鲜明的
民族舞蹈风格、精湛的表演艺术赢得了外国友人的高度赞扬，并受
到国家领导人的亲切接见，为中国少数民族舞蹈文化的继承、发展、
弘扬和民族舞蹈教育事业的繁荣发展做出了贡献。
招生计划、专业简介、学费
2015年，舞蹈学院将面向全国招生90人，详情如下：
招生计划
专业简介
舞蹈表演专业
本专业主要培养从事民族舞蹈表演专业的高等专门人才，为全国
各地的专业文艺团体输送舞蹈演员;毕业生也可在表演艺术团体从事
舞蹈教育、编导工作或在其他文化单位从事舞蹈编辑和舞蹈研究工
作。
主要课程：中国民族舞蹈、芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、古典
舞身韵、外国代表性舞、舞蹈表演、表演学理论、表演心理学、戏
剧表演、编舞技法、教学剧目、音乐基础理论、曲式与作品分析、
艺术概论、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史等。
舞蹈学(舞蹈教育)专业
本专业主要培养从事民族舞蹈教育专业的高等专门人才，为全国
各地的艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校等输送舞蹈教师;毕
业生也可在艺术团体从事舞蹈表演、编导工作以及舞蹈编辑和舞蹈
研究工作。
主要课程：中国民族舞蹈、芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈
教学法、教学剧目、编舞技法、音乐基础理论、曲式与作品分析、
人体解剖学、教育学、心理学、文学与写作、艺术概论、舞蹈概论、
中国舞蹈史、外国舞蹈史等。
舞蹈编导专业
本专业主要培养从事民族舞蹈、舞剧编导专业的高级专业人才，
为全国及民族地区的专业文艺团体、中高等艺术院校、艺术职业学
校等输送从事中国民族民间舞蹈及舞剧创作、舞蹈编导教学与理论
研究的专业人才;同时也可在艺术院校、文艺团体从事舞蹈表演、教
学工作或在文化企事业单位从事舞蹈创作、编辑和舞蹈研究工作。
主要课程：编导理论、编舞技法、舞剧编导理论与技法、创作实
习、舞蹈作品创意、中国民族舞蹈、芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、
现代舞编创、舞台灯光与美术、艺术概论、舞蹈概论、中国舞蹈史、
外国舞蹈史、曲式与作品分析等。
注：以上各专业均为四年制本科，合格毕业生授予艺术学学士学
位。
学费标准
每生每年：舞蹈表演专业10000元;舞蹈学(舞蹈教育)、舞蹈编
导专业8000元。
报考条件、时间地点、方法
一、报考条件
(一)考生须舞蹈中专毕业或具备同等学力。
(二)现役军人报考须经大军区政治部批准。
(三)舞蹈表演、舞蹈教育专业要求：
1.五官端正、肢体比例协调;舞蹈表演专业要求女生身高1.70米
(含)以上，男生身高1.75米(含)以上;舞蹈教育专业要求女生身高
1.60米(含)以上，男生身高1.70米(含)以上，均以现场确认时测
量数据为准。
2.接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律
具有较强的把握能力。教育专业要求有较强的领悟能力和语言表达
能力;表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。
3.对音乐有较强的理解和把握能力，掌握基本乐理知识。
(四)舞蹈编导专业要求：
1.须具有一定的舞蹈实践基础，掌握一定的中国民族民间舞蹈素
材。
2.对舞蹈编导理论，舞蹈编创有基本的了解和认识。掌握基础的
编舞技法，具备一定的即兴编舞能力和结构能力。
3.对音乐的基础乐理有一定的掌握程度，对音乐作品有一定的欣
赏能力。
4.对民族风情、习俗、文学、戏剧、美术等相关知识有一定的了
解和积累。
5.限17周岁(含)以上。
(五)下列情况之一者不能报考：国家承认学历的高等学校在校生;
实施高级中等教育学校的在校生;因触犯刑律而被追诉或正在服刑者;
被高等学校开出学籍未满一年者(从被开除之日起，到报名开始之日
止)。
二、报名方法
舞蹈学院今年只设本校考点，实行网上报名、现场确认。考生须
在2015年1月15日起至现场确认前登陆本网，严格按照《报名须
知》的说明和要求，认真准确填写并提交文字信息及电子版照片(上
传的电子照片应为白底彩色正面免冠照，尺寸应为148*195像素或
与此同比例，文件大小介于10K-50K之间，后缀名应为小写的
“jpg”，照相馆均可处理)。完成网报的考生，请按规定时间到校
进行现场确认。
现场确认时需提交以下材料(其中材料复印件及照片由学校留存)：
1.身份证的原件和复印件(无身份证者提供户口簿原件、复印件
和身份证号码)，临时身份证无效。
2.省级招办组织艺术类高考报名发放的证件原件及复印件。
3.近期一寸同底正面免冠头像彩色照片四张。
4.所有证件的复印件请提前裁剪为原件大小以便粘贴。
材料不全或超过规定的确认时间者，均不予办理报名手续。对填
写信息不真实、报名材料弄虚作假者，学校将进行严肃处理。
三、现场确认、考试时间地点
1.时间：
2.现场确认地点：中央民族大学18号楼小礼堂。
四、报名考试费
报名费、一试费100元;二试费80元;三试费80元
考试内容及评分方法
专业考试
舞蹈表演、舞蹈学(舞蹈教育)专业
一试
1.形象、形体和基本功基础能力测试;
2.个人舞蹈表演(限时1分钟)。
二试
1.基本功能力与技术测试;
2.个人舞蹈表演(限时1分半钟)。
三试
1.个人技术技巧组合测试(不用音乐，含控制、跳转翻，限时1
分钟，);
2.个人舞蹈表演(表演专业可穿舞蹈服装表演，限时1分半钟);
3.即兴表演(表演专业);
4.民间舞蹈模仿(教育专业)。
舞蹈编导专业
一试
1.基本功测试;
2.舞蹈作品表演(限时1分半钟);
3.音乐即兴编舞。
二试
1.个人技术技巧组合测试(不用音乐，含控制、跳转翻，限时1
分钟，);
2.编舞能力测试;
3.命题即兴编舞。
三试
1.根据命题写出舞蹈构思(笔试);
2.乐理(笔试)。
注：上述各专业个人舞蹈表演环节均自备标准音频CD光盘。
文考证发放原则及评分细则
根据三试综合成绩由高到低进行排队，按照教育部规定比例发放
文考证。
舞蹈表演专业
一试：综合成绩=基本功50%+舞蹈表演50%
1.基本功：身材形象40%+基本能力、基础技术技巧60%
2.舞蹈表演:身材形象40%+个人表演60%
二试：综合成绩=基本功50%+民间舞及表演50%
1.基本功：身体形象40%+基本能力、技术技巧能力60%
2.舞蹈表演：身材形象40%+个人表演60%
三试：综合成绩=基本功50%+表演50%
1.基本功：身材形象40%+基本能力、技术技巧组合60%
2.舞蹈表演：身材形象40%+个人表演、即兴表演60%
舞蹈学(舞蹈教育)专业
一试：综合成绩=基本功50%+舞蹈表演50%
1.基本功：身材形象30%+基本能力、基础技术技巧70%
2.舞蹈表演:身材形象30%+个人表演70%
二试：综合成绩=基本功50%+民间舞及表演50%
1.基本功：身材形象30%+基本能力、技术技巧能力70%
2.民间舞：身材形象30%+个人表演70%
三试：综合成绩=基本功50%+表演50%
1.基本功：身材形象30%+基本能力、技术技巧组合70%
2.表演：身材形象30%+个人表演、模仿70%
舞蹈编导专业
一试：综合成绩=基本功30%+舞蹈作品表演30%+音乐即兴编舞
40%
二试：综合成绩=技术技巧组合30%+编舞能力测试30%+命题即兴
编舞40%
三试：综合成绩=二试成绩50%+三试舞蹈构思40%+乐理10%
优录政策
舞蹈类考生曾获得国家级比赛(限：桃李杯、全国舞蹈大赛、荷
花杯、CCTV电视舞蹈大赛)表演(独舞)、创作金、银、铜奖者，在
现场报名确认时出示获奖证书原件并提交证书、身份证复印件一份，
经招生办公室审查合格者，直接进入专业三试。文化课方面，上述
考生在录取时文化线可分别降低50分、30分、20分。
文考证发放
文化考试
我校将于2015年4月5日之前在本网开通成绩查询系统，并公
布专业考试合格考生名单及成绩等信息，合格考生同时可自行打印
《中央民族大学艺术类专业测试合格证》。
专业考试合格考生的信息由我校统一报送各省级招办，考生在填
报高考志愿时，请勿填报未取得合格证的专业，如因专业志愿填报
错误造成无法录取的，后果由其本人承担。
填报高考志愿时所报专业代码由各省级招办编制，请考生以本省
招办发布的志愿填报资料为准。
联系方式
中央民族大学招生办公室
联系地址：北京市海淀区中关村南大街27号中央民族大学招生
办公室(邮编100081)
电话：，68933922(传真)
本科招生网：
中央民族大学舞蹈学院：
网址：
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模具专业大学生钳工实习报告-管理资料
转眼间，为期两周的钳工实习就要接近尾声了，
实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作，
技术不熟练，特别容易出错，而且还是站着工作。一天下来，整个
人都有一种强烈的崩溃感。由开始的好奇转为后来的厌烦，只是有
一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手
中出来，还真的很有成就感。
很早以前就听师兄师姐们说，钳工实习是最辛苦的。由于以前没
有亲身体验过，还没有什么感觉，这回有了亲身体验，不得不承认
钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工操作，对工人的技术要求比较高，
而且为了工作需要，也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电
扇，但我们还常常一干就一身汗，而一身汗还没下去，另一身汗又
出来了。有的同学汗水都滴到了工件上，特别辛苦。看着自己亲手
做的小锤子，小启子，虽然不十分完美，但还是很欣慰。以前觉得
身边的东西都没有什么了不起，用习惯了，
实习完车工后，我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习，
我们了解到了几种比较先进的加工技术，而且还亲手操作或者参与
其中对试件的设计加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我们
收为纪念品，成为了永久的回忆。
只是小时候见过工厂里面工人电焊，由于那时候被大人告之一定
不要去看电焊的弧光，所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实
习也有电焊的内容。开始对电焊很恐惧，不敢去点火，不敢去引弧，
在师傅的引导与指引下，渐渐消除了这种情绪，逐渐适应了那样的
工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看，但毕竟也见证
了我战胜自我的过程，虽丑由荣。
最后实习的内容是铸造，和前面的几项内容相比，感觉有趣了很
多。每拿到一个模型，就想到怎样进行分形，然后造出砂形，把它
铸出来。第一天的时间全是练习，大概铸了四个模型吧，基本掌握
了制作砂形的方法和要领，看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现
在眼前，仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习，
虽然也很累，但是很有趣，干活的时候都忘了累，收获的不仅有知
识，还有快乐。
总之，通过两周的钳工实习，我开阔了眼界，收获了一些平时得
不到的知识，钳工能大大的锻炼一个人的坚韧、恒心、细心，如果
有任何一个细节处理错误，将导致前功尽废。所以这次的实践让我
收获众多。