的得地的区别
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2023年2月15日发(作者：徐志摩《陌上花开》)“的、地、得”的区别与⽤法+例句讲解+练习题
⼩编说：
⼩学语⽂考试中的失分项，“的、地、得”可以说是最冤枉的了，看似简单的三个字，使⽤频率很⾼，⽤法却各有不同。
下⾯详解各种⽤法和例句，快为孩⼦收藏、转发！
“的、地、得”⽤法⼩析
①“的”后⾯跟的都是表⽰事物名称的词或词语：
如：敬爱的总理、慈祥的⽼⼈、戴帽⼦的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟⼤的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可
疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花⼉、谁的橡⽪、清清的河⽔......
②“地”后⾯跟的都是表⽰动作的词或词语：
如：⾼声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、⼀次⼜⼀次地握⼿、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉
截铁地说、从容不迫地申述、⽤⼒地踢、仔细地看、开⼼地笑......
③“得”前⾯跟的多数是表⽰动作的词或词语，后⾯跟的都是形容事物状态的词或词语，表⽰怎么怎么样的：
如：⾛得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得⽪包⾻头、红得发紫、⽓得双脚直跳、理解得⼗分深刻、乐得合不拢嘴、
惊讶得⽬瞪⼝呆、⼤得很、扫得真⼲净、笑得多甜啊......
注:
1.如果“de”的后⾯是“很、真、太”等这些词，⼀般⽤“得”。
2.有⼀种情况，如“他⾼兴得⼀蹦三尺⾼”这句话⾥，后⾯的“⼀蹦三尺⾼”虽然是表⽰动作的，但是它是来形容“⾼兴”的程
度的，所以也应该⽤“得”。
例句分析，明确⽤法
1.蔚蓝⾊的海洋，波涛汹涌，⽆边⽆际。
2.向⽇葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3.⼩明在海安⼉童公园玩得很开⼼。
总结如下：
1.“的”前⾯的词语⼀般⽤来修饰、限制“的”后⾯的事物，说明“的”后⾯的事物怎么样。结构形式⼀般为：修饰、限制的词
语+的+名词。
2.“地”前⾯的词语⼀般⽤来形容“地”后⾯的动作，说明“地”后⾯的动作怎么样。结构⽅式⼀般为：修饰、限制的词语+地
+动词。
3.“得”后⾯的词语⼀般⽤来补充说明“得”前⾯的动作怎么样，结构形式⼀般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
“的、地、得”的读⾳
“的、地、得”的读⾳
“的、地、得”是现代汉语中⾼频度使⽤的三个结构助词，都起着连接作⽤；它们在普通话中都各⾃有着各⾃不同的读
⾳，但当它们附着在词、短语、句⼦的前⾯或后⾯，表⽰结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语⾳上
的区别。
但在书⾯语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书⾯语⽤法上的不同。这样做的好处，就是可使书⾯语⾔
精确化。
⽤法不同，意思有别
“的、地、得”⽤得对，意思表达就明确，⽤得不对，有时也会产⽣意思的变化。
⽐如：
1.看了这场电影，她激动得哭了。
2.看了这场电影，她激动地哭了。
这两句话从表⾯看只是⼀字之差，但意思不完全相同。前⼀句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明；后⼀句主要
是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样⼦的修饰。因此两句⽤了不同的“de”。
练习
“的”“得”“地”练习（⼀）
1、秋天（）夜晚，明亮（）⽉光照在床前，远离家乡（）⼈望着那天上（）⽉亮，不由（）思念起故乡来。
2、这⾸诗是谁写（）呀？是唐代（）⼤诗⼈李⽩。
3、成功（）喜讯
4、四⾯⼋⽅（）⼈们
5、⼀次⼜⼀次（）将满地（）鲜花抛向天空。
6、许多⼈举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。
7、五颜六⾊（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）⼈们。
8、天安门⼴场成了欢乐（）海洋。
9、他乐呵呵（）捉回了⼀只绿⾊（）蝈蝈。
10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。
11、会唱歌（）蝈蝈。
12、在我上学（）时候。
13、看到⼩溪流淌（）清波。
14、想起往⽇难忘（）欢乐。
14、想起往⽇难忘（）欢乐。
15、您听，它唱（）多好。
16、欢唱（）黄鹂
17、盛开（）野菊
18、美丽（）故事
19、动听（）歌曲
20、⼩猪（）肚⽪
21、谗嘴（）猫咪
22、有趣（）发现
“的”“得”“地”练习（⼆）
1、⼩鹰飞到了⼤树（）上⾯，它⾼兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”
2、⼩鹰飞到了⼤⼭（）上空，它⼜⾼兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！”
3、飞（）只⽐⼤树⾼
4、⼩鹰急促（）喘着⽓
5、朱德（）扁担
6、必须储备⾜够（）粮⾷
7、挑起满满（）⼀担粮⾷
8、不好意思再藏他（）扁担了。
9、狐狸在树林⾥找吃（）
10、狐狸谗（）直流⼝⽔。
11、亲爱的乌鸦，您（）孩⼦好吗？
12、您（）⽻⽑真漂亮，您（）嗓⼦真好
13、乌鸦听了狐狸（）话，⾮常得意。
14、你把我喝（）⽔弄脏了。
15、你安（）什么⼼？
16、⼩⽺吃了⼀惊，温和（）说：“亲爱（）狼先⽣……”
17、⽔是不会倒流（）呀！
18、狼⽓冲冲（）说：“我怎么会把你喝（）⽔弄脏呢？”
19、骂我（）不是你，就是你爸爸，反正都⼀样。
20、滔滔（）洪⽔
21、仔细（）观察⽔流和地形
22、三次路过⾃⼰（）家门
23、洪⽔被制服了，⽼百姓过上了安定（）⽇⼦。
24、⼤禹（）名字代代相传。
25、不是唱戏（）料⼦
26、紧盯着空中飞翔（）鸽⼦，或者注视着⽔底游动（）鱼⼉。
27、他（）双眼渐渐灵活起来。
28、成为世界闻名（）京剧⼤师
29、⽇⼦过（）很快乐。
30、聚到⼀起商量过冬（）事。
31、春暖花开（）时候，我再飞回来。
32、我准备吃（）饱饱（）。
33、够吃上⼀个冬天（）。
34、孔繁森是⼀位优秀（）援藏⼲部。
35、悄悄（）来到医院
36、献⾎所得（）营养费
37、感动（）流下了热泪
38、深情（）唱道
39、她（）名字叫中国
40、美丽（）丹顶鹤，唱着嘹亮（）歌⼉，从遥远（）北⽅飞来。
41、丹顶鹤有⼀⾝洁⽩（）⽻⽑。
“的”“得”“地”练习（三）
1、它（）头顶就像嵌着⼀颗红宝⽯，鲜红鲜红（），怪不（）⼈们叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤（）腿长，……显（）那么⾼雅。
3、传说丹顶鹤是神仙（）旅伴。
4、我国（）黄海之滨是丹顶鹤（）第⼆故乡。
5、⽆忧⽆虑（）⽣活着。
6、有（）像⼤冬⽠那样傻傻（）横着，有（）像花⼉那样美美（）开着。
7、有很⾼（）⼤楼房，有很宽（）⼤礼堂，也有⼀点点⼩（），⼩（）只可以住进⼀只⼩⿇雀。
8、只剩下⼀个笑眯眯（）太阳和⼀⽚⽔汪汪（）蓝天。
9、太阳已经西斜，收起了刺眼（）光芒。连绵起伏（）西⼭，披着⼣阳（）余辉，显（）⼗分壮丽。
10、太阳慢慢（）往下沉。
11、太阳（）脸变（）更红了，它轻轻（）⾛向西⼭（）背后，把灿烂（）霞光流在遥远（）天边。
12、紧张（）⼯作静静（）流过
变化（）真快明亮（）⽉光
缓缓（）移动熟练（）操作
愉快（）歌唱茂密（）树林
美丽（）⽥野暖暖（）春风
欢快（）孩⼦们愉快（）歌唱
13、天⿊了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯⽗家门⼝看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸⾃⼰（）⿐尖，冷
（）像冰，脚和⼿也有些⿇⽊了。
14、这时候，我清清楚楚（）看见，⽽且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情
了，变（）那么严肃。
15、望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我⼀定能回到祖国，现在终于回来了！”
16、松赞⼲布⾼兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。
17、胡德林和胡福才这两个⼩战⼠把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌⼈射击。
18、⼤娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。
19、焦裕禄出了许楼村，⼜急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽⼦（）⽿巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海
中。
20、⽉亮照进窗⼦来，茅屋⾥（）⼀切好像披上了银纱，显（）格外清幽。
21、书( )封⾯
鲜艳( )红旗
爸爸( )⽼师
爸爸( )⽼师
慢慢( )⾛
偷偷( )哭
迅速( )成长
跑( )真快
吃( )太多
玩( )真⾼兴
参考答案
“的”“得”“地”练习（⼀）
1、秋天（的）夜晚，明亮（的）⽉光照在床前，远离家乡（的）⼈望着那天上（的）⽉亮，不由（得）思念起故
乡来。
2、这⾸诗是谁写（的）呀？是唐代（的）⼤诗⼈李⽩。
3、成功（的）喜讯
4、四⾯⼋⽅（的）⼈们
5、⼀次⼜⼀次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。
6、许多⼈举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。
7、五颜六⾊（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）⼈们。
8、天安门⼴场成了欢乐（的）海洋。
9、他乐呵呵（地）捉回了⼀只绿⾊（的）蝈蝈。
10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。
11、会唱歌（的）蝈蝈。
12、在我上学（的）时候。
13、看到⼩溪流淌（的）清波。
14、想起往⽇难忘（的）欢乐。
15、您听，它唱（得）多好。
16、欢唱（的）黄鹂
17、盛开（的）野菊
18、美丽（的）故事
19、动听（的）歌曲
20、⼩猪（的）肚⽪
21、谗嘴（的）猫咪
22、有趣（的）发现
“的”“得”“地”练习（⼆）
1、⼩鹰飞到了⼤树（的）上⾯，它⾼兴（地）喊起来：“我已经会飞啦！”
2、⼩鹰飞到了⼤⼭（的）上空，它⼜⾼兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”
3、飞（得）只⽐⼤树⾼
4、⼩鹰急促（地）喘着⽓
5、朱德（的）扁担
6、必须储备⾜够（的）粮⾷
7、挑起满满（的）⼀担粮⾷
8、不好意思再藏他（的）扁担了。
9、狐狸在树林⾥找吃（的）
10、狐狸谗（得）直流⼝⽔。
11、亲爱的乌鸦，您（的）孩⼦好吗？
12、您（的）⽻⽑真漂亮，您（的）嗓⼦真好
13、乌鸦听了狐狸（的）话，⾮常得意。
14、你把我喝（的）⽔弄脏了。
15、你安（的）什么⼼？
16、⼩⽺吃了⼀惊，温和（地）说：“亲爱（的）狼先⽣……”
17、⽔是不会倒流（的）呀！
18、狼⽓冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（的）⽔弄脏呢？”
19、骂我（的）不是你，就是你爸爸，反正都⼀样。
20、滔滔（的）洪⽔
21、仔细（地）观察⽔流和地形
21、仔细（地）观察⽔流和地形
22、三次路过⾃⼰（的）家门
23、洪⽔被制服了，⽼百姓过上了安定（的）⽇⼦。
24、⼤禹（的）名字代代相传。
25、不是唱戏（的）料⼦
26、紧盯着空中飞翔（的）鸽⼦，或者注视着⽔底游动（的）鱼⼉。
27、他（的）双眼渐渐灵活起来。
28、成为世界闻名（的）京剧⼤师
29、⽇⼦过（得）很快乐。
30、聚到⼀起商量过冬（的）事。
31、春暖花开（的）时候，我再飞回来。
32、我准备吃（得）饱饱（的）。
33、够吃上⼀个冬天（的）。
34、孔繁森是⼀位优秀（的）援藏⼲部。
35、悄悄（地）来到医院
36、献⾎所得（的）营养费
37、感动（地）流下了热泪
38、深情（地）唱道
39、她（的）名字叫中国
40、美丽（的）丹顶鹤，唱着嘹亮（的）歌⼉，从遥远（的）北⽅飞来。
41、丹顶鹤有⼀⾝洁⽩（的）⽻⽑。
“的”“得”“地”练习（三）
1、它（的）头顶就像嵌着⼀颗红宝⽯，鲜红鲜红（的），怪不（得）⼈们叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤（的）腿长，……显（得）那么⾼雅。
3、传说丹顶鹤是神仙（的）旅伴。
4、我国（的）黄海之滨是丹顶鹤（的）第⼆故乡。
5、⽆忧⽆虑（地）⽣活着。
6、有（的）像⼤冬⽠那样傻傻（地）横着，有（的）像花⼉那样美美（地）开着。
6、有（的）像⼤冬⽠那样傻傻（地）横着，有（的）像花⼉那样美美（地）开着。
7、有很⾼（的）⼤楼房，有很宽（的）⼤礼堂，也有⼀点点⼩（的），⼩（得）只可以住进⼀只⼩⿇雀。
8、只剩下⼀个笑眯眯（的）太阳和⼀⽚⽔汪汪（的）蓝天。
9、太阳已经西斜，收起了刺眼（的）光芒。连绵起伏（的）西⼭，披着⼣阳（的）余辉，显（得）⼗分壮丽。
10、太阳慢慢（地）往下沉。
11、太阳（的）脸变（得）更红了，它轻轻（地）⾛向西⼭（的）背后，把灿烂（的）霞光流在遥远（的）天
边。
12、紧张（的）⼯作静静（地）流过变化（得）真快明亮（的）⽉光缓缓（地）移动熟练（地）操作愉快（
地）歌唱茂密（的）树林美丽（的）⽥野
暖暖（的）春风欢快（的）孩⼦们愉快（地）歌唱
13、天⿊了，路灯发出微弱（的）光芒。我站在伯⽗家门⼝看着他们，突然感到凉凉（的）寒意，摸摸⾃⼰（的）⿐
尖，冷（得）像冰，脚和⼿也有些⿇⽊了。
14、这时候，我清清楚楚（地）看见，⽽且现在也清清楚楚（地）记得，他（的）脸不再有那种慈祥（的）愉快（
的）表情了，变（得）那么严肃。
15、望着雄伟（的）天安门城楼，钱学森激动（地）说：“我相信我⼀定能回到祖国，现在终于回来了！”
16、松赞⼲布⾼兴（地）穿上了唐朝送来（的）汉族服装。
17、胡德林和胡福才这两个⼩战⼠把脸绷（得）紧紧的，全神贯注（地）瞄准敌⼈射击。
18、⼤娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（地）流下眼泪。
19、焦裕禄出了许楼村，⼜急急忙忙（地）向前奔去。他那顶棉帽⼦（的）⽿巴忽闪忽闪（的），渐渐（地）消失在
茫茫雪海中。
20、⽉亮照进窗⼦来，茅屋⾥（的）⼀切好像披上了银纱，显（得）格外清幽。
21、书(的 )封⾯
鲜艳(的 )红旗
爸爸(的 )⽼师
慢慢(地 )⾛
偷偷(地 )哭
迅速(地 )成长
跑(得)真快
吃(得)太多
玩(得)真⾼兴
来源⼩学语⽂