2024年3月30日发(作者：)
师德是教育的灵魂
——聆听李晓凡老师的讲座感悟2012年10月20日,学校组织我们有幸聆听了李晓凡老师的讲座。李晓凡老师,曾任哈尔滨市卫生学校副校长,她工作出色,获得很多荣誉。那天,李老师的报告是以视频《母亲》开始的,在看视频的同时,让我们思考这是教育吗?这是教育吗!这段视频使我们明白:师者,必备大爱之心。完整的爱是浅显又深刻的。浅显感性的爱,它不可取代教育,深刻理性的爱,是师者必备的,那就是教育的灵魂——师德。李老师讲到了一个《学生遗书》的案例,在这个学生的遗书中叮嘱父母一定去看看他的小学老师,因为他上小学时,也犯过同样的错误,但两位老师不同的处理方式导致完全不同的结果,使得这个孩子留言:做鬼都放不过那位初中老师,却叮嘱家人一定去看看他的那位小学老师。在此我们应该深省,在我们处理学生问题的时候应该明白,没有什么结果比幼小的生命和灵魂是更重要的。还有,有一天班里的同学把班主任叫来并喊着“抓贼了!抓贼了!”原来班里有一位学生丢钱了。拿别人钱的这个同学头低的很低,老师没直接点出来。却事后找了个没人的地方,抚摸着这个孩子的头问:是你拿的你就点点头,不是你拿的就摇摇头,老师会帮助你的。孩子点头了。老师一把搂过孩子说:“犯错了,敢于承认就是好孩子。”并对孩子说:你放心,这件事交给我处理吧。然后找了个适当的机会向同学们说:我们班哪有贼,钱这不在暖气片下面嘛!说着从暖气片底下取出了丢失的钱。这位老师用他的师德挽救了孩子的自尊和唤醒了他的心灵!等
等一个个鲜活的案例, 及李老师精彩的报告,让我们受益良多,我深深的体会到:
一、要做一位“三力合一”的教师。
李老师讲到我们的教育是“用心而不是用手段”的教育,师德要做到“三力合一”,即“内在有张力,潜在有魅力,外在有活力”。这句话极大感染了我!纵然像李晓凡所说,人生有许多痛苦、挫折,社会有许多黑暗面,但是作为教师,自身必须迎向阳光生活,学会调节自己,做到内在有张力,才会把最阳光的一面传递给我们的学
生。只有我们教育工作者本身人格健全完美,才能培养学生一个乐观向上的人生观、世界观。
二、学生人性和人格的教育重于一切。
李老师说过“教育的核心是人格心灵的唤醒,先做人,后成才”。听到李晓凡老师的讲述之后,我的心灵与她产生了共鸣。当代中学生的心理问题越来越多,例如:自闭、自杀、抑郁、高分低能、高分无德、智商高情商低、走向犯罪等等,其实这种现象就是父母和教师教育导向、教育意识的偏差而引起的。多数教师和父母把孩子的分数、成绩看得高于一切,只要自己的孩子、自己的学生学习好,其它一切都不重要,其实这是教育的最大悲哀,也是对学生、对我们孩子最大的不公和悲哀。我们的学生和我们的孩子可以不考名牌,不考重点,但是却一定要使我们的孩子“身心健康化,生活快乐化”!在教育的这片沃土里,我们用语言来播种;用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。让我们的每一点爱心为学生打开一扇窗户,让学生看到斑
斓无暇的世界。”老师们为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,风雨兼程,勇往直前吧!
