2024年3月30日发(作者：)
让阅读成为一种力量悠悠泉江河，琅琅
读书声。遂川古称龙
泉，这片土地"庠序相
望，弦诵相闻’’，自古就
是文献名邦，英才辈
出。书院，是遂川历史上璀璨千年的明珠，自宋至清，
遂川先后建有书院40所，其中宋代6所、明代2所、清
代32所，从而形成了以书院文化为主体的遂川古代
文化。遂川县一直秉承重视教育这一优良传统，2018
年，遂川县教体局在全县教育系统中启动"大阅读”活
动，随即一场读书活动迅速席卷全县各个学校，阅读
成了遂川的一种社会新风尚。遂川县“大阅读”活动纪实□邱良清王晓程的阅读方案，因地制
宜以‘七个一’为载
体，推动活动的开
展。"在《十送红军》歌
曲发源地遂川县五斗
江乡，五斗江中心小学借助‘‘百姓农家书屋”促进大阅
读活动的开展。走进该乡每所学校，电子显示屏、宣
传栏、黑板报上总能看见"大阅读”的影子。"台阶、走
廊、草坪都可以是学生们的[读书室’。"横岭志强希望
学校副校长甘启美欣慰地说。环境蕴书香，遂川‘‘大阅读"活动之所以开展得如
火如荼，缘于阅读条件、环境的有力改善。近年来，该
县教体局除了不断加强图书装备投入外，还积极争取
环境蕴书香，蓄势而待“我们要在全县各校营造阅读氛围，让阅读成为
一种力量，从阅读到‘悦读’，不断积蓄力量。”遂川县
教体局局长林文平说。为了切实让“大阅读活动落
地生根并常态化地开展下去，遂川县教体局成立了大
阅读活动工作领导小组，出台了《遂川县中小学大阅
读活动工作方案》《遂川县中小学师生阅读管理方案》
等制度，加强了‘'大阅读”工作的实地督导与考核，确
保了活动的有序开展。活动开展两年多来，书香学校、书香班级、书香家
庭的评选让遂川全县百姓阅读热情高涨。在戴家埔
中心小学，课间活动时间，学生们三三两两聚在一起
看书、学习，该校詹主任介绍说："学校根据县教体局2021/1社会资金，以改善各中小学校阅读环境。2018年，在
吉安市委副书记、市长王少玄的牵线搭桥及遂川县委
县政府领导的高度重视下，北京慈弘慈善基金会“阅
读成长计划"项目进入遂川，这是该基金会捐建的第
_个中部省份项目县，目前已为全县80多所学校配
置了 1653个班级图书角。此外，心泉计划、宣明会等
爱心机构也向部分学校捐赠了图书。这些社会资源
正如涓涓细流，源源不断助力遂川县“大阅读"工作的
开展。活动育蓓蕾，砥砺前行“让一个学生爱上阅读，最好的办法就是通过活
动来带动。”遂川县江铃希望学校校长薛文明说。
【点/击/_/线]责编/万永勇 E-mail :jxjy'vyy@记者走进遂川县新泉江小学，看到该校正结合国学经典在进行"每曰
—诵"活动。博雅学校开展"读书沙龙''，通过“书山计划、书山行动、书山论剑”
一系列多样的活动来提升学生的阅读能力。遂川县大阅读活动领导小组成员郭忠生介绍，为了让阅读成为一种
习惯，全县各学校因地制宜，创造性地开展各种活动，并建立合理的考评
机制，推动大阅读的开展。如，雩田小学通过建立"阅读银行”积分考评机
制，推动大阅读活动的开展；北京西站小学、扬芬小学等学校则成立了校
级文学社;汤湖阳光希望小学、深圳格瑞特希望学校等学校则创办了校报
校刊，为师生的读写搭建平台……遂川县开展的丰富多彩的大阅读活动，既有校级的，也有县级的；既
提倡全时读（早+晚、平时+假日），也提倡全员参与（教师+学生+家长）。
此外，诸如诗歌朗诵、演讲比赛、征文大赛、手抄报及读书沙龙等活动，有
效地激发了师生的阅读兴趣，使全县掀起了全民阅读的高潮。走进遂川县大汾中心小学四年，及的阅读课堂，古维同学正在语文老
师的指导下，饶有兴趣地阅读老师推荐的必ii篇目《十万个为什么》。"师
生共读”"亲子阅读'‘等共读共写的方式，正在全县范围内迅速升温。正如
遂川县教体局林文平局长所说让阅读成为一种习惯，不仅是活动开展
最初的目的，也是最终的目的。”
江西省新闻出版局联合开展的
“书香家庭''评选活动中被评为
"书香家庭”。自遂川县2018年
启动大阅读活动以来，该县每年
都有家庭获得省级以上"书香家
庭”称号。涓涓细流汇聚成海，为了进
一步积蓄力量，将大阅读活动推
向纵深，2020年，遂川县教体局
以“建设管理年”为契机，通过完
善机制、细化管理、科学考评及开
展活动等方式，让"大阅读’’工作
更加扎实有效、花繁叶茂，让阅读
成为一种时尚，一种力量。"让阅读成为一种力量"在遂
川县不再是一句□号。如今，走
进遂川县的各个校园，随处可目
睹读书的场景，随时能耳闻诵读
的声音，书香弥漫在校园的每一
个角落，遂川教育人正在“共读共
管理结硕果，厚积薄发最是书香能致远。在遂川县第四期校长读书沙龙暨教体系统“学校
管理建设年”启动会上，瑶厦中学校长廖其平在分享时表示大阅读活动
的开展，不仅让学生爱上了阅读，而且让老师们也更爱捧起书本来了。”为
了推动大阅读活动的开展，遂川县每年都有_个明确的主题，比如2018年
的"活动启动年”、2019年的"深化改革年”，2020年则以“建设管理年'’为
主题，进一步加大考评力度，确保大阅读活动的持续发力。在遂川县教体局的统一部署下，全县各级各类学校通过开展形式多
样的读书实践活动，不仅使广大学生逐渐养成了良好的阅读习惯，而且让
老师们的读写能力显著提高。在"全国中小学教师读写比赛”中，遂川县
参赛教师成绩喜人:在首届"全国中小学教师读写比赛”征文中，思源实验
学校王炎英老师获得全国一等奖，遂川中学刘辉燕、谢进老师获得省级一
等奖，瑶厦中学胡琼英、卢文芳、何光井老师获得省级二等奖;在第二届该
项赛事活动中，瑶厦中学刘文斌老师获得全国二等奖，思源实验学校冯建
新、燕山中学吴松老师获得省级二等奖。此外，还有众多师生在各类征文
大赛中获奖。遂川县教体局获得了首届“全国中小学教师读写比赛’’江西
赛区"优秀组织奖”。家住遂川县泉江镇商贸城社区的邓蔚宏家庭，在2020年江西省妇联、写共生活”的路上阔步前行。♦
(作者单位:遂川县教体局）X教育上旬刊@
