2024年3月28日发(作者：)
“天才就是把复杂的事情变简单”—— 林耀基教授如是说
林耀基来连教你“简单”学琴
对普通人来说，林耀基这个名字可能算不上著名。但在中国音乐界，林耀基可是一个能让人顶礼膜拜的名字，这不仅仅因为他是小提琴界泰斗级的人物、是中国音乐最高学府中央音乐学院小提琴教研室主任、是国家级特殊贡献专家，更因为他在小提琴界还有“采矿大师、冠军教授”的美誉。从1980年起，他的学生不断在世界级小提琴比赛中获奖40项，其中胡坤、薛伟、柴亮、郭昶、徐惟聆、陈曦、杨晓宇、顾文蕾、李传韵等13人获得国际比赛的冠军。而小提琴界获国际大奖的中国学生，90%是他调教出来的。那个在公众中的知名度甚至高过老师林耀基的美少女小提琴家陈美也是林耀基的学生。因此，有人说，当林耀基教授的学生，想不当冠军都难。作为大连福音音乐学校十周年庆系列活动的一部分，今天9：00~12：00，林耀基教授将携其两位高徒在大连青少年宫影剧院为大连的小提琴爱好者做一场音乐专题讲座，其中包括学好小提琴需要解决的六个问题、获奖学生的示范表演、与大连学生的现场互动交流等。7月26日晚，记者采访了林耀基教授。
六个问题让小提琴学习简单化
林耀基是中国第一代小提琴大师马思聪先生的入室弟子。1960年从中央音乐学院毕业后，赴苏联莫斯科音乐学院深造，得到著名小提琴家扬格列维奇教授的亲传。尽管小提琴是纯西方的东西，但林耀基硬是从中总结出一系列适合中国人学习的规律。他具有科学性、哲理性和独特性的教学方法获得了国家优秀教学成果特等奖。教学生学小提琴，林教授追求的是小提琴“技术的生活化、生活艺术化”的教学理念以及小提琴与大自然和生活的密切关系。
林耀基教授告诉记者，他教学生学小提琴，就是要把学琴的方法“简单化”，即将技术生活化。林教授举例说，一个人学会了骑自行车，无论多久不骑，他都不会忘记，一样能骑得很好。这就是把自行车当成了生活的工具，将骑车的技术生活化了。同样，将小提琴的技术生活化了，它才能更 1
好的表现生活。音乐中有节奏、拉琴时讲究平衡，这些也能在生活中找到。“人在散步时都有一定的节奏，身体也是平衡的，这些都不难做到，‘天才就是把复杂的事情变简单’。”林教授说。
根据多年的教学经验，林耀基教授总结出了学好小提琴的六个方面的问题。
一个标准：音乐只有一个超标准，匀、准、美；
两个图型：音乐的幻想图、“交通图” （四根弦，一把弓在交织）；
三个关系：动与静、用力与放松、时间与空间；
四个“换”字：换弓、换把、换弦、换手；
双弦的五个字：齐、滑、软、准、密；
表演的六条要求：冷静的头脑、火热的心、松弛的肌肉感觉、坚定的节奏、充分的表现、充分的享受。
在今天的讲座中，林教授会详细的解释这六个方面的问题。
林教授称，现在一些人太过崇拜小提琴的技术，其实，“音乐跟技术不是一回事,音乐包括技术,但是技术不能包括音乐。要把我们的灵魂升华,把技术踩在脚下给我们用。”
陈美对宣传、普及小提琴有贡献
很多人记得陈凯歌的电影《和你在一起》，影片中陈凯歌扮演的小提琴教授，其生活中的原型就是林耀基。电影中所有小提琴配乐部分的演奏者李传韵就是林耀基的学生，同时李传韵还客串演绎了一个稍有名气的年青小提琴家。而片中饰演小提琴少年刘小春的小演员唐韵，在拍完这部电影后，也在陈凯歌的推荐下，成了林教授的学生。说起这部电影，林教授谦虚地称，“我也不知道那个小提琴教授的原型是不是我，但为这部电影小提琴配乐的李传韵是陈凯歌导演找我给推荐的。”
对于名扬国际舞台的旅英华裔小提琴美少女陈美，一些专业人士对她在舞台上手执电子提琴又拉又跳的演奏方法颇有微辞，认为小提琴是用来演奏古典音乐的，而陈美却用它使自己成了一位流行乐明星。对于这位明 2
星学生，林耀基称，陈美的表演方式、表演之路，是她母亲为她制定的。她的表演方式能被观众接受、喜爱，说明有生命力。陈美能从古典音乐跨越到流行乐领域，让小提琴音乐走进了年轻人的生活中。因此，她在宣传、普及小提琴音乐方面是有贡献的。陈美不仅仅能拉流行的音乐，她也能拉古典的音乐，观众只要能分清楚就可以了。
考级是一种音乐普及
现在学琴的孩子很多，参加音乐考级的孩子也很多。对此，林教授表示欣喜：“考级是对音乐的一种普及，我们学音乐不是都为了当音乐家，学音乐是提高民族素质的一个很好的事情，同时，考级也是在为音乐界输送人才的一个方式。”
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