2024年3月26日发(作者：)
书院展览馆策划方案
篇一：书院策划书
篇一：书院运营方案
一、
宗旨及核心理念
宗旨：
书院顺应中央“弘
扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的文化大政方针，以儒家礼乐文化为内容，建设
全国首个文化产业型精神家园。
核心理念：
孔子原初文化上承
2500年上古文化，下启2500年中国农业文明，再开2500年人类科学智能时代的礼敬和谐文
明。
中国文明是礼仪文
明，用礼乐的形式培育上品国民，提升国格国位。
行礼仪、读经典，
是书院的教学内容和教学特色。
二、机构设置及岗
位管理
院长：
主持书院。代表书
院公众形象品牌。代表书院经典阐释水平和礼仪主持水平。主持大型礼乐活动。规范民族节
日内容和标准。领导教务院长和财务院长。与董事长分主、共主书院之硬件、软件建设。
教务院长：
中小学部、大学部、
企业部、社区部之设立。各省书院建设之教务规范。省以上部门之公关活动。
负责教务部门之机
构设置和管理。
财务院长：会计、
保卫、物业、建设、融资、开发、规划。
内部餐饮，礼乐活
动之供应。外部摊点、平衡、协调。外省书院建设、加盟。地方政府之公关活动。
负责内务、财务、
物业部门之设置和制定管理方案。
管委会：
董事长（投资人）、
院长（主持人）、副院长等，决策，制定年度计划，制定五年计划。考核，实施。
三、业务
1、中小学之礼仪辅导、经典学习辅导。
2、大学之巡讲。
3、城市社区及农村
社区之礼馆建设，祠堂改革新用。
4、民族节日之礼乐
活动。
5、书院之国内外设
置、加盟。
具体为：
1、游人感受：书院
对外开放，游客每日之礼乐感受、诵读感受旅游。礼仪、服装。行礼、仪式、诵读。就餐及
礼仪。每日经典、礼仪会讲。周末礼仪示范、经典讲座。
2、走出去：机关、
大学、中小学巡讲及师资培训。
3、合作：电视台栏
目、报纸专题。与一家电视台、一家报纸合作，开设专栏。
4、资格认定：认定
学校校长及优秀教师为礼仪师，公示。
5、培训：农村礼仪
师培养及乡规乡约、新风俗习惯之制定、辅导。
6、培训：城市社区、
小区礼仪师培养。
7、培训：企业中级
班礼仪三日培训。企业家高级班礼仪三日体验。
8、礼乐示范：传统
节日规制。
9、起书院庙会。
四、首年财务目标
前四个月为投入、
示范期。中四个月为活动、持平期。后四个月为活动收入期。年，收入 元，赢利 元。教
务院长和财务院长各承担一半。
财务院长：
门票：游客，全年
人。前 万人免。门票 元。
纪念品开发销售：
元。
餐饮及星期天会餐、
节日祭品分食： 万元。
书院起庙会： 万元。
首
教务院长：
《礼仪手册》、《论语申本》、经典书籍、音像等销售： 万元。
师资培训： 元。
中级班、高级班：
元。
外出讲课： 元。
加盟、赞助： 元。
五、规划长远目标
1、在香港注册“国
际 联合会”，在书院召开第一次会议。
2、规划周边土地，
成为“文化城”。
3、书院在当地民政
局注册。
先有目标，才能不
乱。
六、网站
网页（正体字）必
开（增开）栏目
活动预告：周末、
节日之活动预告
书院介绍：位置、
来院路线、部门设置、建筑、书院业务、联系。
书院纪事：每日新
闻，要闻。日志、月志。
礼仪师榜：积极推
广文明礼仪教育和国学经典教育的优秀校长、教师、企业家，被公示为书院礼仪师，成为具
有主持人生大礼和社会庆典仪式、婚礼资格的“儒家礼仪师”。
示范基地：学校、
社区、企业推广文明礼仪和国学经典学习，经过书院规范指导，授牌。
云深生员：本地、
外地到书院短期学习的人，或参加培训的人，成为书院生员。予以公示。
云深友朋：来访之
重要客人，对书院提供支持、赞助的单位和个人。
云深义工：国学、
礼乐有专长者，为书院之礼乐、诵读活动提供服务者，报名，张榜公布。
复兴文讯：国内外
礼乐复兴、国学复兴的信息。
人才招聘：经、礼、乐、舞人才招聘。
先贤祠：古代的圣
贤大儒、忠臣明君、良将贤相、一方楷模。楚地贤人。 今儒堂：当今研究儒学之专家学者。
藏经楼：儒家经典。
文苑阁：经典、礼
乐资料。
留言板：访客留言。
七、其他
要做就做第一。
稳步就班搞起来。
合作媒体：一家电
视台，一家报纸。
教权教产、产权资
产，是书院两大概念，为国内外书院之建设树立规范。置随发展而增加。基本架构按、
一、二、三、六布局。 2007年12月10日
三件事：
建网站
开学堂（论语学堂、
礼仪学堂）
来友朋（有教无类
别，天下无敌人）
准备：
机构设
服装（展示、行礼）
录音录像器材（录
取资料，出书出音像）
游人购买）
学就餐礼仪）
方便民间崇拜）
篇二：开心书院策划书
活动主题：开心书院
1
的在于，拓宽同学们的知识面，提高同学们的学习兴
括多个领域多方面的知识。
2
团队协作能力。
3
业余生活，给文学与新闻学院的学生提供一个展示自
台。开心辞典搭建一个平台、提供一次机会、让
提高多种能力，让参赛者在亲身参加本次活动中，
化的的魅力。同时在比赛中感受自己的别样
文学与新闻学院团委学生会
闻学院团委学生会学习部
1
安排
2诵读书籍（学生、饭堂（游人就餐，礼器（香、香炉，一、
二、 活动目的 、 本次大赛的目趣，其涉及方面包、 培养同学们的、 丰富同学们的己和锻炼自己的平你展示一技之长、可以体会到中国文三、 活动主办方：承办方：文学与新赞助方： 四、 活动背景 、活动时间及场地活动时间： 活动场地： 、评委及嘉宾邀请：
3、参赛对象：文学
与新闻学院全体大一学生。
4、主持人的选定：
男女主持各一名。
五、活动流程
（一）宣传阶段
1、发比赛通知到大
一、大二各班负责人和部门负责人处
（通知要有报名时间，参赛时间、地点，比赛规则及注意事项，
息。）
3
比赛宣传视频，在各班播放，扩大轰动的影响力
4
段在文学与新闻学院网站上发布活动消息，保持
5
时播放宣传视频和音频，征集知识竞赛题目，进
1
说明活动要求。要求每班必须创建一个本班的
赛宣言视频，并在规定时间内交给学习部；
代表本班答题。
2
题目，告知参赛班级这部分题目会在比赛题目中
提前准备。
3
点场地,提前一周批场地，以及和老师沟通好场地
最后准备工作的紧张。
4
班进行抽签，抽取各自比赛顺序及对手。
5
ppt。
6
商，邀请并通知关于让其充当智囊团事宜。
邀请 请求各班宣传等信、视频宣传，制作和知名度。 、网络宣传，分阶活动消息的更新。 、摆点宣传，摆点行班级人气投票。
（二）准备阶段 、给各班班委开会，各班制作本班的比每班推举一名选手、提前发放一部分占一定比重，各班、批比赛场地和摆开放时间以免造成、比赛前4天，各、制作比赛流程、跟主席团的人协（三）嘉宾及评委
篇二：现代书院策划
现代书院策划方案 （保存）
一项目概述
全球第一个真正意义上的“现代型”“国际型”书院。
以“继承道统”为纲，以“中西会通”为维，欲塑造第一流的世界级人才。
曾经，如“岳麓书院”的传统学府，为中国培养出一代代圣贤，护佑这古老民族生生不息。如今，像“哈佛大学”的现代高校，为世界培养出一批批英杰，引领人类不断的前进。如果一定要给“现代国际书院”下一个定义，那么就是：凭借东方的胸襟智慧，融汇西学的真知灼见，建成“当代的岳麓”“中国的哈佛”。
我们并不想去过分的形容它，然而它无疑是“唯一的”“不朽的”。
我们正在找寻一块偏僻且幽静的土地，准备建设这一座“现代国际书院”，给它冠上一个名字，这个名字将如同“岳麓”“哈佛”一样，永恒的流传在世间......
书院,是中国古代教育史、学术史上具有重要地位的教育组织形式，即由民间设立，供个人读书治学之所。简言之，书院的成立，乃为社会培养人才。进一步讲，在这充满希冀又令人堪忧的时代中，吾人所要培养的，是一种有着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的胸怀和志气的大人才。
众所皆知，当今天下，人才寥落，尤其是文化人才。新的人才，须要重新培养。十五年来，王财贵教授在全球范围内倡导“儿童
读经教育”，即利用十三岁之前的黄金时期，诵读中西方经典著作，以开启智慧，以陶铸性情，奠定一生的文化和人格基础。此举掀起海内外华人读经热潮，据不完全统计，台湾地区接受读经教育的儿童已超过五百万，大陆地区至少有五千万儿童从中获益。这些“满腹经纶”的孩子成才基础已经奠定，他们渐渐长大，需要继续深造，学以致用，书院的建立，即可提供此种机会。
“读经教育”的理念及方法，是合乎人性的。伴随著西方世界的“中国热”，中文教育，已成为世界语文教育的主要趋势，中国是一个有深度文化的国度，有人学中文，我们应除了给他们语言之外，同时也给他们文化，早日促成中西文化的交流。
人类漫长的历史演进至今，已经到了前所未有的关键时刻，即，人类从未有过如此通讯发达、交通便利、沟通顺畅的时代，东方人开发得当的实践理性与西方人开发得当的思辨理性，这是人类必须同时具备的两大学问系统，终于在这个时代得以交汇。然而，现代科技文明无休止的发展，使得无论东方还是西方，都已渐渐远离自身的传统，在这中西文化转机的时刻，谁来规划世界文化大方向，已成为全球迫切关注的课题。
吾人需要做一项影响世界的文化事业，培养可以引领人类走向幸福的大人才，并最终完成中西文化传统的会通、融合，这是人类文明所必然的大走向。此项工作虽本是人类的共同责任与权利，但从学问传统的涵摄性及世界格局的现况来看，却只能也必须由中国人来完成。故，在继承传统的基础上，“现代国际书院”将突
出其“现代性”与“国际性”。吾人当以怀天下的胸襟，览万世的眼光，弘扬中华民族已绵延五千年的气度与智慧，有以俯仰无愧于天地。
综上，书院之建立将有如下之预期：
● 利用十年时间，发展到三千学生的规模，恢复讲学、养士传统；
● 建立现代教育理论新典范，把符合人性、易行有效的教育理念贡献世界；
● 设立经典译述中心，为中华民族吸收西学奠定永世之基础，使华夏智慧广布世界； ● 成为全球学术、思想、文化交流中心，促进中西文化的全面会通；
● 附设其它有重要意义之文化之研究及推广中心，如：礼乐衣冠研究推广中心等； ● 书院之规划，不仅仅在教学中注重经典著作的研读、传承与应用，且将尽量在各方面皆“依照人性而做最合理的创建”。如：书院主体建筑吸取唐宋经典建筑风格，周边建筑采用环保型绿色建筑；开辟生态养殖区，饮食务求天然、绿色与健康；生活起居依照《内经》之养生原则，顺应四时节气；垃圾排污采用世界先进生物净化系统，不造成环境污染„„书院教育不同于一般经营型项目，其本身无所谓盈利。不过，因人才辈出，口碑流传，渐成为文化影响力的中心，势必引动当地经济的活跃，间接带来不可估量的商机。此仍在其次。因文化的繁盛，给书院所在地带来城市品牌效益的提升，声名洋溢，吸引世界各
地人才汇聚。国际大人才的流动，必使其成为世界瞩目的焦点。
又，大学云：国不以利为利，以义为利也。“以义为利”，诚大利也。此利在子孙后代，利在千秋万世。有器识者当之。
二项目背景
1、民族及文化发展的关口：中华民族是世界上历史最长久，繁衍最广盛的民族。唯由于清朝末年以来，受到西方的冲激，造成五千年来所未有的大变局，一个民族以其深厚的生命力，自需做一番大的吸收消化与大的自我调理。经过一百年的左冲右突，世界流传著「二十一世纪将是中国人的世纪」的预言。中华民族即将复兴，而民族的总体复兴，实以文化复兴为其根本。1995年,赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、陈荒煤、吴泽西等9位德高望重的文化老人、全国政协委员在第八届全国政协会议上，以正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》，以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。新一期中华文化的复兴，应具备融贯古今会通中西的志气与能力，以带领世界走向更健全更合理更幸福的时代，而此种人才何在？此是当前中华民族之重大课题，也是世界人类共同的关注所在。将来的中国需要各种国际性人才，尤其需要有「为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平」的卓荦大才，而此种人才，恐非当前以「职业训练」为导向的体制教育所能培育，本书院即为培育此种人才而规划。
2、读经风气的兴起：「读经教育」就是让儿童读诵中国文化乃至
世界文化的一切经典，以此推及人生各个阶段及全方位人格发展的教育。近十余年来，民间悄然兴起读经的风气。有识之士和社会团体纷纷为传统文化和经典的推广奔走呼吁、出资办(原文来自： 博旭 范文网:书院展览馆策划方案)学。自中华大地重开读经风气以来，由于社会各界人士的热情支持和参与，读经已经蔚成广泛的社会风气。全国各地已经成立了数百家各类的读经推广机构，其中有国家级、省级的专业学术团体，有大学的人文学院、专业研究机构、学生社团，有民间书院以及各类的民间推广组织。读经班分布在各大、中、小学和幼儿园中，分布在小区、少年宫，业余培训班中。全国各地也出现了众多的家庭读经，成立了许多读经幼儿园，读经学校（如北京的圣陶实验学校）。读经已经从中文读经拓展到英文读经、音乐读经、美术读经、书法读经、数学读经。涌现出众多优秀的少年儿童，海内外华人，直接或间接受益的儿童已数千万。读经的儿童品学兼优，家长放心，老师满意，邻里称赞。
几年来的实践表明「读经」这种教育方式不仅符合儿童的天性，而且符合教育原理，不仅不过时，而且具有先进性和科学性，能促进儿童身心的健康发展，当然更重要的是中华文化及世界各民族智慧的传承。在千万读经儿童中之尤佳者，既已长期浸润在圣贤诗书之中，又好学能思，实具备了以德慧为本，兼通古今融贯中西的基础。待其十五岁以上，实应给予安定适宜之所在，教以正式解读经籍，以充实其义理见识，然后辅以中西文、史、哲学，
乃至各家学说之研读，师友相伴，经过长年安心的进德修业，或可期待成为国际性的大才。三五十年之后，此种大才，如能有数百个或有数十个，乃至只有数个，已足以为我民族为此时
代完成文化的使命。本书院即为此种人才之培育而规划。
三项目详述
（一）设备规模：1、地点：（待选），以风景清爽，适宜读书讲学为佳，若能类似附图中的书院地形格局概念图为首选。
2、名称：暂定为「某某（可用地区之名）书院」。
3、使用地面：约三千亩。其中一千亩为书院建设用地（二百至三百亩作为建筑用地），一千亩作为生态养殖用地，另一千亩作为景观用地。
4、建筑物：初期以能容纳三百人之教学、讨论、食宿，及各种日常活动与景观为考虑，渐增加为三千人规模（其概念可参考附图中的书院建筑格局模拟图）。
5、图书：设图书馆，渐次集结图书。
（二）人员设置：1、主持人：王财贵（台湾台中教育大学语教系副教授、全球读经教育基金会董事长，其简历见附录），主持教学及总管理。
2、助教：若干人，引导并协助学员学习及讨论。助教人数与学员之比为一比二十。由主持人选出助教长，协助主持人，必要时代表主持人。
3、顾问：以备各种咨询，聘请社会各界关怀文化教育贤达或领
导若干人。
4、行政人员：若干人，负责各类办公行政工作。
5、管理员：若干人，膳宿、环境、种作、及养殖等管理。6、学员：初期预计一百名，五年之后约一千名，十年之后约三千名。
（三）招收学员之类别：
不拘海内外，凡有志者，皆可申请入学。学员分为三类：
1、正式学员：年龄约在十五岁至二十五岁之间，能背诵三十万字经典文字（中文二十万，外文十万），通过测试者，可以收为本书院之正式学员，每年春秋两季测试入学，入学者，劝说尽量在书院中沉潜用功，至少十年。
2、预备学员：年龄未到或尚未通过测试者，可申请为预备学员，待其通过测试，可成为正式学员。
3、伴读学员：年龄已超过之成人，有志于研读学问者，可申请为伴读学员，在学时期长短自由。
（四）教学模式：
1、以自学为主：主要学程由书院主持人与助教会商，指定功课进度，提供治学方法，教由学员自行研读。依其能力，主动愤悱，不急不徐，因材而学。
2、以听讲及讨论为辅：间或安排讲座，由主持人作定期讲座，并不定期聘请国内及国际学者作讲座。并鼓励学员之间，相互论学。
3、心得报告与学术论文：每读一部大书须写心得报告；三五年
后，每年完成两篇学术论文。
（五）主要学习内容：
本书院教学之宗旨在于「进德修业」，期许养成有德有才之学者。进德乃时时自我反省自我规范之事，而修业之全程时间，约须十年，其内容大略如下：
1、解经：就其所已熟诵之中文二十万字，逐字逐句，皆能默写，然后自行参考古来三
至五种名家注解，自行解读。外文十万字，逐字逐句，皆能默写，然后自行从单字到单句，到整段整篇，一一解读之，从大量解读中领悟文法，养成高度之外文阅读能力，并对外族文化有一种根源上的领会。（中文经典二十万字，范围大略为：论语全文、孟子全文、大学全文、中庸全文、老子全文、庄子内七篇及天下篇、易经全文、诗经全文、唐诗三百首全文，尚书、礼记、春秋及古文选约两百篇、诗歌词曲选约五百首。外文经典十万字，以英文为例，范围大略为：莎士比亚十四行诗一百五十四首全文、莎士比亚仲夏夜之梦剧本全文、柏拉图苏格拉底自辩篇全文、其它名著选读、圣经选读等约一百篇、英语会话一千句。）──完成此项作业约须两年。
2、各种专学概览：涉览中外所有科技与人文之各类专学，如中西方科学、哲学、史学、文学、美学、政治、经济、社会、教育、艺术等之概论、导读及其历史。──此项作业约须一年。
3、国学及西学名著涉猎：以汉文读国学，以外文读西学。国学
部份，参考梁启超「国学入门书要目」，其中包括重要之群经、诸子、二十五史，及思想家文学家之合集专集，约两百部，选读其中一百部。西学部份，参考美国芝加哥大学贺钦斯校长（Robert
Maynard Hutchins）所开列之经典系列，依各人喜好，选读三十至五十部──此项作业约须二至三年。主要学习内容细目如下：
国学部份：
【甲】修养应用及思想史关系书类：
《论语》《孟子》《易经》《诗经》《书经》《礼记》《老子》《墨子》《庄子》《荀子》《尹文子》《公孙龙子》《韩非子》《管子》《孙子兵法》《吕氏春秋》《淮南子》《春秋繁露》《盐铁论》《论衡》《抱朴子》《列子》《杂阿含经》《华严经》《法华经》《金刚经》《维摩诘经》《涅盘经》《摄大乘论》《大乘起信论》《法华玄义》《摩诃止观》《成唯识论》《华严一乘教义分齐章》《六祖坛经》，《张子正蒙》（张载著），《通书》（周濂溪著），《二程遗书》（程颢、程颐著），《知言》（胡宏著），《近思录》（朱熹著，江永注），《朱子语类》（朱熹著），《朱子年谱》（王懋竑著），《陆象山全集》（陆象山著），《传习录》（王阳明著），《王龙溪全集》（王龙溪著），《盱坛直诠》（罗近溪著），《刘子全书》（刘嶯山著），《明儒学案》《宋元学案》（黄宗羲著），《日知录》《亭林文集》（顾炎武著），《明夷待访录》（黄宗羲著），《王船山全集》（王夫之著），《颜氏学记》（戴望编），《东原集》（戴震著），《雕菰楼集》（焦循著），《文史通义》（章学诚著），《大同书》（康有为著），《国故论衡》（章炳麟著），《东西
文化及其哲学》（梁漱溟著），《先秦政治思想史》（梁启超著），《清代学术概论》（梁启超著），《新唯识论》《十力语要》（熊十力著），《中国文化之精神价值》《生命境界与心灵九境》（唐君毅著），《中国艺术精神》《中国人性论史》（徐复观著），《中国哲学十九讲》《心体与性体》《才性与玄理》《佛性与般若》《现象与物自身》《圆善论》（牟宗三著）
【乙】历史及其它文献学书类：
《尚书》《逸周书》《竹书纪年》《国语》《春秋左氏传》《战国策》《周礼》《考信录》（崔述著），《资治通鉴》（司马光著），《续资治通鉴》（毕沅著），《文献通考》《续文献通考》《皇朝文献通考》《通志二十略》《二十四史》，《廿二史札记》（赵翼著），《圣武记》（魏源著），《国朝先正事略》（李元度著），《读史方舆纪要》（顾祖禹著），《史通》（刘知几著），《中国历史研究法》（梁启超著），《国史大纲》（钱穆著）
【丙】文学书类：
《诗经》《楚辞》《文选》《乐府诗集》（郭茂倩编）魏晋六朝诗文、唐宋诗文、两宋词集、元明清戏曲
【丁】小学书及文法类书：
《说文解字注》（段玉裁著），《说文通训定声》（朱骏声著），《说文释例》（王筠著），《经传释词》（王引之著），《古书疑义举例》（俞樾著），《文通》（马建忠著），《经籍纂诂》（阮元著）
【戊】随意涉览书类：
《四库全书总目提要》《黄帝内经》，《伤寒论》（张仲景著），《金匮要略》（孙思邈著），《本草纲目》（李时珍），《世说新语》（刘义庆著），《水经注》（郦道元撰，戴震校），《文心雕龙》（刘勰撰），《大唐三藏慈恩法师传》（慧立撰），《徐霞客游记》，《梦溪笔谈》（沈括撰），《困学纪闻》（王应麟撰，阎若璩注），《通艺录》（程瑶田撰），《癸巳类稿》（俞正燮撰），《东塾读书记》（陈沣撰），《庸盦笔记》（薛福成撰），《张太岳集》（张居正撰），《王心斋先生全书》（王艮），《朱舜水遗集》（朱之瑜），《李恕谷文集》（李塨），《鲒琦亭集》（全祖望撰），《潜研堂集》（钱大昕撰），《述学》（汪中撰），《洪北江集》（洪亮吉撰），《定盦文集》（龚自珍撰），《曾文正公全集》（曾国藩撰），《苕溪渔隐丛话》（胡仔撰），《词苑丛谈》（徐钪撰），《语石》（叶昌炽撰），《书林清话》（叶德辉撰），《广艺舟双辑》（康有为撰），《剧说》（焦循撰），《宋元戏曲史》（王国维撰）
西学部份：
【甲】哲学类：
柏拉图《苏格拉底的申辩》《理想国》，亚里士多德 《逻辑学》《形而上学》《自然哲学》《伦理学》《政治学》，鲍埃修《哲学的慰藉》，马基雅弗利《君王论》，穆尔《乌托邦》，格老秀斯《战争与和平的法则》，帕斯卡《思想录》，洛克《人类理解论》，普罗提诺《六部九章集》，奥古斯丁《忏悔录》《上帝之城》，阿奎纳《神学大全》，贝克莱《人类知识原理》，笛卡尔《沈思录》，康德《纯
粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》，吉本《罗马帝国衰亡史》，边沁《道德与立法原理》，马尔萨斯《人口论》，黑格尔《宗教哲学》《历史哲学》，叔本华《作为意志和表像的世界》，爱克曼《歌德谈话录》，密尔《论自由》，尼采《查拉斯图拉如是说》，弗洛伊德《精神分析引论》，霍布斯《利维坦》，鲁索《社会契约论》，亚当斯密《国富论》，马克思《资本论》
【乙】文学类：
荷马《伊里亚特》《奥德赛》，埃斯库罗斯《乞援女》《七将攻忒拜》，索福克勒斯《俄底浦斯王》《安提戈涅》《厄勒克拉特》，费多希《帝王之书》，清少纳言《枕草子》，紫式部《源氏物语》，奥玛˙开俨《鲁拜集》，但丁《神曲》，拉伯雷《巨人传》，赛万提斯《堂吉诃德》，威廉?莎士比亚《莎士比亚全集》，马可?波罗《马可?波罗游记》，歌德《浮士德》，西塞罗《论友》，蒙田《蒙田随笔》，梭罗《瓦尔登湖》
【丙】史学类
普鲁塔克《希腊罗马名人传》，克奈里乌斯?塔西佗《罗马编年史》《罗马史》，修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》，恺撒《高卢战记》
【科学类】
希波克拉底《箴言》，盖伦《医经》，欧几里得《几何原本》，阿基米得《数沙器》，《圆的度量》《论球与圆柱》《拋物线求积法》《论浮体》，卢克莱修《物性论》，托勒密《天文学大成》，哥白尼《天体运行论》，伽利略《关于两大世界体系的对话》，开普勒《宇
宙谐和论》，牛顿《自然哲学的数学原理》，达尔文《物种起源》，爱因斯坦《相对论——狭义说与广义说》
篇三：洪江市历史文化与旅游开发展览馆策划方案-最后
洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆
策划 方 案
怀化学院艺术设计系
一、 建立洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆背景、目的与意义
1、 项目背景
文化形成品牌，品牌形成价值，这是湖南省从文化大省迈进文化强省战略的核心观点。文化强省是知识经济时代奏出的最强音，与时俱进，解放思想、开拓创新，构建民族文化、文物和非物质文化遗产“大保护、大利用”的长效机制，是“十二五”规划的旋律之一。 湖南省文化强省战略实施纲要（2010—2015年）》明确提出：湖南要从文化大省向文化强省的方向大步迈进。在优化文化产业布局上，以长株潭为核心文化增长极，以大湘西为新的文化增长极，带动全省文化产业全面、协调发展。到“十二五”期末，长株潭文化产业增加值占全省比重达50％以上，占长株潭GDP总量的10％以上。跨区域联合开发，打造大湘西文化旅游产业带，到2015年，大湘西文化产业增加值占全省比重提高到l0％以上。通过文化强省的战略实现：文化凝聚力——文化创新力——文化传播力——文化保障力——文化竞争力。2010年12月，
湖南正式组成“文化旅游产业投资基金会”预投资30亿元人民币。怀化在打好文化牌，促进旅游开发的战略上，已经迈出了自己的坚实步伐：怀化市建立了袁隆平杂交水稻纪念馆、会同县建立了会同粟裕大将纪念馆、靖州建立了建县二十周年成就馆、辰溪有湘西剿匪纪念馆、芷江有飞虎队纪念馆、新晃投入巨资打
造夜郎古国。洪江市早在2010年即坚定不移地实施“文化强市”，强力推进“旅游兴市”战略，提出了切实把洪江市丰富的文化资源转变成经济社会发展和区域竞争软实力的方针，洪江市也将成为国家级历史文化名城（洪江市古城）！在这种背景下，洪江该如何抓住历史机遇，挖掘、整合、重塑自己的文化亮点。建立洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆，形成自己的文化品牌，打造“洪江独有、湖湘特色、中国风格、国际气派”的外向文化产品，促进洪江旅游资源的可持续开发已成为当务之急。
2、 项目的目的与意义
建立洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆其目的：是为了响应湖南省人民政府“文化强省”的战略。同时，通过坚定不移地实施洪江市“文化强市” “旅游兴市”战略，挖掘、整合、重新塑造找出洪江自己的文化亮点，促进地方文化经济的又好又快可持续发展。建立洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆重大意义有如下几个方面：
（1）、通过挖掘、整合、重塑，建立系统的、艺术的洪江印象。一方山水养一方人，也养成了一方的风俗文化。五溪流域文化历
史悠久，2005年洪江市发掘的高庙文化遗址中遗存的7000多年前的大量文物，说明了这里曾孕育过的灿烂文化，有人将它比拟“东方的巴比伦”， 黔城作为“历史悠久的政权中心”，作为“楚南上游的军事重镇”， 虽然有王昌龄为文化大使，芙蓉楼为名片，有“一片冰心在玉壶”的精神信仰，给人的印象是散乱的，原因是缺乏详细的挖掘，系
统的艺术整理、精心的塑造。只有建立洪江市历史文化与旅游开发展览馆才能形成洪江的文化新亮点，让游客对洪江有整体的、艺术的印象。
（2）、对洪江历史文化进行实物和数字化保护，开发系列相关旅游产品，是一项功在当代、利在千秋的不朽盛事
历经千年的传承和发展，洪江蕴涵了丰富的历史文化价值。文化价值与其独特的自然地理环境、当地的民俗风情及多元化的文化氛围紧密相连的，它充分展现了勤劳智慧、善良朴实的洪江劳动人民的聪明才智和无穷的创造力。但是现代化的开发，使这些历史文化逐渐从我们的眼睛中失去，不及时建立实物或数字保护，洪江所蕴涵的历史文化价值将从此不在，洪江的发展将失去根基。如托口，只要一发电，
7.2平方公里的地面，子孙后代将永远看不见。通过展览馆的建立，对洪江文化进行重塑，同时开发相应的“洪江独有、湖湘特色、中国风格、国际气派”的外向文化旅游产品，是一项功在当代、利在千秋的不朽盛事。
二、洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆主要内容及构成：
1、凤舞龙标
A、神鸟之歌：凤之源——安江高庙文化 介绍7400多年前人类第一次将自己内心的精神世界绘制于器物之上。
B、大隐之都：龙标古城-黔城 介绍古建筑文化 主要指至今保存下来的明清建筑群，包括"楚南上游第一胜迹"－－芙蓉楼；明清古街－－南正街；古龙标山钟楼－－钟鼓楼；城西红砂石拱门－－中正
门；高桥古塔－－赤宝塔等
B、水恋洪江：托口古商城 介绍商道文化，建筑风格、人文、民俗等。
C、绿色氧吧：介绍洪江市的户外基地雪峰山、生态旅游和水上旅游。
2、古韵黔城
A、古代碑刻文化：
介绍黔城古碑刻。今芙蓉楼内建有碑廊厅，刊有颜真卿、黄庭坚、米芾、岳飞、赵孟北页、陈梅仙等历代碑刻一百多块，具有较深厚的文化底蕴，完全可以开发成旅游纪念品。
B、古庙宇文化：
介绍黔阳古城古庙宇，包括曾明寺、先龙坛、玉皇阁、城隍庙、东岳庙、将军庙、马王庙、龙王庙、文庙、山川坛等数十座，今尚存的有万寿宫 、先龙坛、文庙等。
C、 古墓葬文化 介绍春秋战国古墓群、西汉古墓群。
D、古书院文化 介绍宝山书院和龙标书院。
3、口碑洪江：
收集介绍王昌龄、高力士、易图镜等文化名人、名诗及传说；收集洪江的民歌、民戏、民俗并编成书、光盘等旅游品。
4、数字洪江：
通过图片、视频展示洪江的过去、现在、及未来，详细介绍洪江的政治、经济、文化及旅游。前期可重点打造即将消失的托口，暂且
命名为：数字托口。
5、龙凤呈祥
介绍洪江“十二五“规划蓝图和即将被批准成为国家级历史文化名城（洪江市古城）！
三、建立洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆效益分析
1、巨大的经济效益：文化产业是自主创造以及技术含量很高的产业，资本盈利率较高，外加政策的大力扶持，发展空间很大。该项目完成后，将大大改善景区环境，扩大游览空间，延长停留时间，增加消费支出。该项目完成后年收入在300万元人民币以上。项目市场前景广阔。项目建设周期为6个月，预计投资回收期为1年。
2、长久的社会效益：文化是软实力，是一个地区发展的灵魂，是综合竞争力的重要组成部分，代表着文明的程度和发展高度。
洪江市历史文化与旅游资源开发展览馆的建立必将成为洪江市古城文化惠民的新工程，是一项功在当代、利在千秋的不朽盛事。
四、策划团队及背景简介：
王又凡：怀化艺术设计系主任，教授；湖南省设计家协会理事；五溪流域文化专家、学者。成功案例有：辰溪湘西剿匪纪念馆、怀化市袁隆平杂交水稻纪念馆、会同粟裕大将纪念馆、靖州建县二十周年成就馆、怀化市物价局文化墙设计
文红：怀化学院科技处处长，旅游学博士。
李沅和：著名书法家及策划师，怀化学院宣传部部长、市书法协会主
