2024年3月26日发(作者：)
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珠海健康教育讲座与发展思路 Ｌｅｃｔｕｒｅ ｏｆ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｔｓ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｔｒｅｎｄ ｉｎ Ｚｈｎｈａｉ Ｃｉｔｙ 黄丽雯，龚思红 Ｈｕａｎｇ Ｌｉ—ｗｅｎ。Ｇｏｎｇ ｓｉ－ｈｏｎｇ 【中圈分类号】Ｒ１９３ 【文献标识码】Ｂ 【文章编号】１００２—９９８２（２００７）０２～０１５０—０２ 【关键词】 健康教育；讲座；发展思路 健康教育是公民素质教育的重要内容，是解决 当今主要公共卫生问题的首要对策之一。随着突发 公共卫生事件的日益增多，健康教育与健康促进在 整个疾病预防及医疗救治中的作用日益突显。全民 健康，健康教育先行已成为共识。本文就近年来健 康教育在珠海的实践与今后发展思路与目标作如下 探讨。 １健康教育讲座实践 １．１成立珠海市健康教育讲师团 由于生活节奏 的加快和社会竞争的加剧，亚健康人群在市民中所 占比例越来越大。为了深入开展全民健康教育，普 及基本健康知识，提高社区居民健康意识和自我防 病能力，珠海市卫生局子２００５年４月成立了健康 教育讲师团。 健康教育讲师团由多名不同专业的医学教授、 主任、副主任医师组成，具有丰富的理论与实践经 验。组织者将讲师团的医学专家依据其专业特长， 进行了分类，然后针对市民现实生活中的各种心 理、生理健康问题进行普及性教育。讲师团采取巡 回讲座形式，走出医院，走进社区，立足基层，把 医学科普知识传播给市民。一年多来，讲师团组织 １６位不同专业专家面向大众进行了５１场次３５个 专题的健康知识讲座，直接听众达１．５万多人次。 讲师团的成立，为全面开展我市健康教育奠定了坚 实基础。 １．２医院的健康大课堂 在医院开设健康教育的 讲堂，具有特殊的效果。医院健康教育最根本的目 的是改变患者不健康的行为，建立积极向上的健康 【作者单位】珠海市疾病预防控制中心健康教育所，广东珠海 ５１９０００ 【作者简介】黄丽雯（１９５５一），女，江苏南京人，大学本科，副主 任医师，主要从事预防医学及健康教育工作。 ・１５０・ 行为，而行为的改变过程要遵循健康教育“知、 信、行”的行为改变模式［１］。利用医院作为健康教 育的阵地，开展百姓健康大课堂，让市民了解更多 健康知识，掌握正确的求医问药方法，也是我们现 阶段健康教育的一个有益尝试。 目前，全市主要医疗单位相继开展把患者和市 民请进医院、选择性听取健康教育讲座的活动。我 们将过去每个医疗单位各自为阵、相对零散的宣教 讲座进行整合，积极与媒体沟通，将珠海百姓健康 大课堂的信息定期在各类媒体（报纸、电视、市 ＣＤＣ网站）上公布，方便市民随时了解讲座时间、 地点、主题等，以结合自身需求有选择地参与。一 年多来，珠海百姓健康大课堂共开设公益性讲座 ２７２场次，共有１３５４４人次被“请进来”，取得了 良好的社会效果。 １．３健康教育讲师团的自身建设．为健康教育提 供了技术保障 不管是“走出去”，还是“请进 来”，健康教育讲座都成为普及健康教育知识的主 要形式之一。这种形式，在为市民提供健康服务的 同时，还促进了健康教育讲师团的学科建设。 健康教育培训技能是健康教育专业人员的一项 重要专业能力 ］。讲师团引入讲座考核评估机制， 一方面促进讲师团成员间的互相探讨，进行业务培 训等，保障每场讲座均“有计划、有准备、有问 卷、有互动、有评价”。另一方面，推动讲师团成 员与被授课单位积极沟通，了解听众人群的实际需 求，如给政府机关公务员和环卫所女工讲“亚健 康”的主题和侧重点撮然是不同的。 ２健康教育讲座在珠海发展的思路与目标 ２．１加强医院健康促进。做好重大疾病和突发公 共卫生事件健康教育 医院健康促进，旨在促进医 院结构及功能实现由疾病为中心向以病人为中心、
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