2024年3月24日发(作者：)
湖南省国家级非遗代表性传承人
传承工作协议书
（年度）
甲方：
乙方：（
湖南省文化和旅游厅非物质文化遗产处
）项目国家级代表性传承人）
丙方：（市级文旅行政部门）丁方：（县级文旅行政部门）
为进一步规范国家级非遗代表性传承人管理，充分发挥国家级非遗代表性传承人的传承作用，有效推动其所属的国家级非遗代表性项目（）的保护传承工作，依据《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》，经商国家级非遗代表性传承人，市（州）、县级文化旅游行政部门，制订如下协议：
一、协议履行期限
年月
二、各方的权利及义务
（一）甲方
日一一年月日。
1 .根据保护工作需要向文化和旅游部申请国家级非遗代表性传承人传习补助经费，并按照有关规定和程序办理经费划拨事项。
2 .对国家级非遗代表性传承人传习补助经费的使用进行检查监督。
3
.积极为国家级非遗代表性传承人开展传习活动提供便利条件，指导丙方、丁方支持乙方开展非遗传承、传播等活动。
4 .对国家级非遗代表性传承人传习工作进行检查评估,并向文化和旅游部报送评估结果。
5 .履行其他法定职责。
（二）乙方
依法享有《中华人民共和国非物质文化遗产法》《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》规定权利，认真履行有关义务，本协议期限内完成：
1积极开展传承活动，培养后继人才，持续教授徒弟人，新收徒弟—人,传授 __________________________________________________________
_____________________________________________ 等项目核心内容;
2 .妥善保存相关实物、资料，收集、整理、保存非物质文化遗产实物—件、资料—册；
3 .配合文化和旅游主管部门及其他有关部门进行非物质文化遗产调查和传承人记录工作一次；
4
5
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8
9
.参加非遗展览、展示以及各类群众活动一次；
.参加非遗进校园、进社区普及教育活动一次；
.参加对外、对港澳台文化交流活动次；
.参加非遗研讨、座谈、讲座、培训活动次；
.开展或参与非物质文化遗产相关研究次；
.合理使用传承补助经费，确保绩效评价合格；
10
.妥善保存并及时提供跟上述活动有关的台账、佐证材料；
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.于—年—月—日前逐级向甲、丙、丁方书面提交年度传承情况报告；
（三）丙方、丁方
根据自身职权和工作需要采取下列措施，支持乙方开展传承、传播等活动：
1
.提供必要的传承场所；
2 .提供必要的经费资助其开展授徒、传艺、交流等活动;
3 .指导、支持其开展非物质文化遗产记录、整理、建档、研究、出版、展览展示展演等活动；
4
.支持其参加学习、培训；
5
.支持其参与社会公益性活动；
6
.支持其开展传承、传播等活动的其他措施；
7
.对乙方年度传习工作情况进行评估，提出评估等次建议，协助甲方实施检查和评估工作。
本协议书自签字之日起生效。
本协议书原件二份，由甲方持有；其余各方持复印件。
甲方：（签章） 乙方：（签字）代表人:
丙方：（签章）代表人：丁方：（签章）
代表人：
国家级代表性传承人传承活动评估打分表
传承人姓名
项目名称
评估周期
评估单位（盖章）
一级指标
二级指标
三级指标
现有学徒数量
授徒数量
新增学徒数量
评估负责人
评估单
位打分
分值 指标解释 参考评价标准
根据项目存续状况评价：较多得5
两年以上学徒数量
4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得。分
5
评估周期内新收徒弟数量
根据项目存续状况评价：较多得4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得。分
代表性学徒掌握全部核心技艺得学徒掌握技艺情况
10
学徒掌握核心技艺状10分，掌握部分核心技艺得4-9况
分，掌握少数核心技艺得1-3分，学徒暂未掌握核心技艺0分
授徒传艺
（40分）
授徒效果
年度内学徒参与项目相关调查研学徒参与项目相关调究、宣传展示活动、专业晋级等，学徒成果
查研究、宣传展示活有成果的每项得1分，相关成果动，及相关成果获奖情获市级奖项每项得1分，省级奖况
项每项得2分，国家级奖项每项得3分
10
开展传承普及活动，向年度内开展或参与传承普及活动，传承普
传艺情况
及活动
10
相关群体传艺及参加常态化开展得10分，间歇性开展非遗进校园等教育普根据数量大小衡量得4-9分，较少及活动的数量及频率
开展得1-3分，无得。分
根据项目类别评价，年度内生产项目实践生产（表生产（表演）活动情况
年度内生产（表演）活（表演）活动开展较多、效果较（20分）
演）创作
5
动开展情况、产生的效好、社会影响大的得4-5分，一般应及社会影响 得3分，较少得1-2分，无得0分
根据项目类别评价，年度内创作活动开展较多、行业认可度较高的得创作活动情况
5
年度内项目相关创作活动开展情况
4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得0分
掌握全部核心技艺及行业认可度较5
个人技艺水技艺水平 平稳定及提升
掌握核心技艺及行业高得4-5分，一般得3分，较少认可
开展得1-2分，无得
0分
对相关项目的创新发年度内有创新并在业界取得较好影
5
展及在行业内的影响
响得4-5分，有创新得1-3分，无得0分
积极开展或参与市级年度内开展或参与市级活动每项得数量
5
以上项目相关展示展1分，省级活动每项得2分，国家演、交流活动 级活动得3分，5分封顶
展示展演
年度内开展或参与活动获社会好评开展或参与的相关活得1分（证明材料），获市级奖质量
5
动获奖或社会评价情项得1分，获省级奖项得2分，况
获国家级奖项得3分，5分封顶
宣传交流积极开展或参与项目相关宣传、交流活动数量
（20分）
5
（如各类非遗活动、对外交流活动、研讨、座谈、讲座、培训等）
年度内开展或参与项目相关宣传、交流活动每项得1分，5分封顶
宣传交流
年度内开展或参与相关活动获得良开展或参与的相关活好社会反响每项得1分（证明材质量
5
动造成社会反响情况料），在活动中获市级奖项得1或获奖情况
分，获省级奖项得2分，获国家级奖项得3分，5分封顶
资料收集整理研究（15分）
收集整理保存
收集整理保存
年度内收集整理项目年度内持续性收集整理项目相关文献、实物和资料，常态化得4-5分，间歇性得3分，较少得1-2分，无得0分
5
相关文献、实物、资料情况
年度内整理保存项目年度内整理项目资料并形成成果保理论研究
5
相关资料成果、理论研存，每项成果得1分，成果出版究、成果出版 每项得2分，5分封顶
年度内自发开展整理年度内有自发开展的项目相关调查研究活动或积极配合研究或记录工作得5分，无自发调查记录
调查研究和记录
5
相关部门开展项目相开展但积极配合有关部门开展相关关调研及数字化记录调查研究或记录工作得3-4分，配工作
合一般得1-2分，不配合0分
社会影响（5分）
社会评价
社区及行业认同
奖惩情况，在项目所在所在区域、行业对其评价良好得5
地社区传承情况、社区4-5分，一般得1-3分，较差的及行业对其德、艺评价
得。分
有触犯《中国共产党纪律处分条遵守党纪国法情况
是否遵守中国共产党例》《中华人民共和国刑法》等情遵纪守法
其他情况（一票否决）
/
党内纪律规定、国家有况的，违反《非遗法》相关规定将关法律法规规定等
本项目核心资源提供给境外组织或个人的，一票否决
个人情况 异动信息
/
传承人个人情况是否传承人丧失中华人民共和国国籍的，一票否决
有异动，如变更国籍等
总分
IOO
说明：表格中评价标准，仅为参考。具体评价标准应由各地文旅主管部门根据项目类别、项目存续状况、传承人身体状况、地区工作状况等“因人制宜、精准施策”。
