2024年3月22日发(作者：)
托福听力tpo53section2对话讲座原文+题目+答案+译文1原文................................................................................................1题目................................................................................................3答案................................................................................................5译文................................................................................................7原文................................................................................................7题目................................................................................................9答案..............................................................................................11译文..............................................................................................13原文..............................................................................................13题目..............................................................................................15答案..............................................................................................17译文..............................................................................................17Conversation2原文NARRATOR:NAGER:Oh,hi,uh,you'reAmy,right?
FEMALESTUDENT:NAGER:Ihaven'STUDENT:Thanks,er,you'reright,Ihaven'NAGER:Whynot?FEMALESTUDENT:fall,,bythetimeIgethere,there’NAGER:Really?FEMALESTUDENT:n,'stwohourseveryTuesdayandThursday.Y’know,thatbuilding'teatsomethinginmydormbeforeIleave,orskipdinneraltogether.I’dcomehereafterward,butlabletsoutatseven-thirty,andbythen,thecafeteria’NAGER:Oh,I’,whataboutgettingsomethingtogoandeatingitinclass?FEMALESTUDENT:Ican'n'NAGER:Haveyoucomplainedformally?We'vealwayshadasuggestionbox,andnow,STUDENT:Asamatteroffact,forlongerhoursandforbetterfoodchoices,,thatwas,like,weeksago,andnothing'schanged,NAGER:Y'know,Iwasjustpromotedtocafeteriamanager,andoneofthethingsI'mtryingtodoispaymoreattentiontostudents’avebeenalotofcomplaintssimilartoyoursovertheyearsFEMALESTUDENT:Yeah,alotofmyfriendscomplainaboutthecafeteria,butwe
NAGER:Well,tance,youmentionedyou'eanythinginparticularyou'dlikeaddedtoourmenu?FEMALESTUDENT:Iguessit'dbenicetogethotcerealinthemorning,,thereshoulddefinitelybeenoughfoodtofeedeveryonewheneverthecafeteria’NAGER:,wereyouawarethattheuniversityhasrecentlyformedafoodadvisorycommittee?Itincludesmyself,anutritionist,theschoolchef,afood-scienceprofessor,STUDENT:Doyouwantmetotalktothecommittee?MALEMANAGER:'reinterested,I’STUDENT:Ohhhh,I'NAGER:OK,then,whydon'tIletyouknowwhenandwhereournextmeetingis,andwe’llputyouontheagenda?tI'mincharge,I'llmakesurethey'STUDENT:I'!题目ethespeakersmainlydiscussing?'srecentpromotiontocafeteriamanager
changestothecafeteria'thewomanstoppedgoingtothecafeteriaregularly?ssesconflictwiththecafeteria'ethewoman'smaincomplaintsaboutthecafeteriafood?[Clickon2answers]thewoman'sattitudetowardjoiningtheadvisorycommittee?urioustolearnmoreaboutthecommittee.
esthemanimplywhenhesaysthis：(MALEMANAGER)Y'know,Iwasrecentlypromotedtocafeteriamanager,andoneofthethingsI'mtryingtodoispaymoreattentiontostudents'mermanagerswerenotveryresponsivetostudents’agerplanstoraisethesalariesofthecafeteriastaff.答案CCADBB译文旁白：请听一段学生和餐厅经理的谈话。经理：噢，你好，你是Amy，对吧？女生：是的。经理：我有一阵子没看见你了，欢迎你又来我们这吃饭。女生：谢谢，嗯，你说得对，我没有像以前那样经常在这吃饭了。经理：为什么不常来了呢？女生：有几个原因。首先，我有一门课，下课时已是午饭时间。所以当我到这的时候，几乎都没菜了。
经理：真的吗？女生：是啊，然后我这个学期晚上有化学实验。是在每周二和周四，每次2小时。你知道的，那幢楼在校园的另一端。所以我在上实验课前会在宿舍吃点东西，或者干脆不吃晚饭。我下课后会来这，但实验课七点半结束...那时候餐厅已经关门了。经理：哦，我真的很抱歉，嗯，买点外带食物在课堂上吃怎么样?女生：不行。实验室附近的任何地方都不允许吃东西。我希望你们延长开放时间。经理：你有正式提意见吗？我们一直都有建议箱，现在，你可以给我们发电子邮件。女生：事实上，我的确填写了一张建议卡。我希望餐厅能开更长的时间，同时，提供更好的食物选择，但那是几星期前的事了，我没看到任何改变。经理：你知道，我刚被提升为餐厅经理，我想做的其中一件事就是更加关注学生们关切的事情。这些年来有很多抱怨和你的很像。女生：是啊，我的许多朋友也有这样的抱怨，但我想你们不会做出任何改善的。经理：嗯，有些事情还是可以改变的，例如，你提到想要有更好的食物选择。你想在菜单上添加什么特别的东西吗？女生：嗯，我想早上要是能有热粥就好了，也许午餐和晚餐可以有更多样的汤和色拉，只要是餐厅开门营业时候，就一定要有足够的食物，让每个人都有饭吃。经理：嗯嗯，但是都是好建议。你知道学校最近成立了一个食品咨询委员会吗?委员会成员包括我本人，一名营养学家，一名学校厨师，一位食品科学教授和一个负责食堂预算的人。女生：你想让我和委员会谈谈吗？经理：我在想你或许愿意加入委员会。如果你有兴趣，我可以推荐你做学生代表。女生：哦，我不太确定我是否有足够的空余时间参加。经理：好吧，这样如何，我会通知你我们下一次会议的时间和地点。我们想邀请
你加入议程。你也可以给我发一封电子邮件，告诉我你所有的建议。现在我负责餐厅，我保证你的建议我们会认真考虑。女生：我很感激，谢谢。Lecture3原文NARRATOR:PROFESSOR:Now,accordingtoChineselegend,thefirstpersontodrinkteawasaChineseemperorwholivednearly5,perorwas…oh,youcouldcallhimanamateurscientist,andhewiselyrequiredalldrinkingwatertobeboiled,,once,uh,whenvisitingsomedistantpartofhisempire,…well,woulditbeyourfirstimpulsetodrinkthis?houghttheresultingbrewsmelledprettygood,andinthenameofscienceanddiscovery,hetastedit,,well,agoodstory,butactually,econfident,though,thattheChinesehavebeenusingitinsomeformforcloseto5,,fromthoseearliesttimes,moreandmoreteawascultivatedtomeetthegrowingdemand,,itameextremelypopularinChina,andscholarsevenwroteworksdiscussinghowtogrowtea,prepareit,drinkit…reallychampioningtea…oneofthemsayingitwaslike“thesweetestdewofheaven.”
Now,n,perhapsevenmorethaninChina,teabecameamajorculturalsymbol—andoneofrefinement,ofetiquette,andaesthetics,uh,well,bestseeninthetraditionalJapaneseteaceremony,anintricateformalritual,y,teabecamenotjustabeverageinJapaneseculture—butmuch,ntuallygottowesternEuropeafterEuropeantraders,uh,mainlyPortugueseandDutch,unately,itwasmostlyjusttreatedasacuriosity,dprettysomestrongopinions,mandoctorwroteabooksayingteawasharmful,boutthesametime,anotherdoctor,uh,fromHolland,elieve?So,anyway,teadidn’treallycatchoninGermanyorFranceassomethingjusttoenjoydrinking—landdidtaketotea,andtoanextentthatnobodycouldhaveforeseen…suchthateventodaywetendtoassociateEngland—uh,GreatBritain—,uh,well,abitofperspective—atthestartoftheeighteenthcentury,almostnobodyinEnglanddranktea;1750s,officialrecordsshowteaimportsupfromalmostnothingtoabout20millionkilos—andthoserecordsdidn'well,teafirstbecamefashionableaftertheKingofEnglandmarriedaPortugueseprincesswholovedtea,,whenadirecttraderoutewasestablishedbetweenChinaandEngland,portant,though,,uh,althoughcoffeehousesortavernsweregenerallyconsideredtobeformenonly,t
soontherewereteaparties,uh,booksonteaetiquetteandeventeagardens—parksfilledwithlights,andwalkways,and—andvenuesformusicalperformances—pndoftheeighteenthcentury,allclassesofEnglishsocietydranktea—ameastapleofeverydaylife—partofthecommoncultureand,uh,traditionallyconsideredbymany…theverymarkofbeingEnglish.题目themainpurposeofthelecture?theprofessor'sopinionabouttheoriginofteadrinking?fessordiscussestheroleofteainChina,Japan,essheemphasizeasanimportanteffectthatteahadinallthreecountries?tradeledtomoreefficientbusinesspracticesineachcountry.
nkingbecameapartofeachcountry'ingtotheprofessor,whywasteaNOTpopularatfirstwhenitwasbroughttoEurope?estheprofessorimplyabouteighteenth-centuryrecordsoftheamountofteaimportedintoEngland?tewhethereachofthefollowingisnthecorrectboxes
答案BDCDCBAAAB译文旁白：听一段世界历史课上的演讲。教授：现在，根据中国传说，第一个喝茶的人是一位近5000年前的中国皇帝。这位皇帝是，噢，你可以称他为业余科学家。他明智地要求所有的饮用水都要煮开，为了卫生。所以曾经，嗯，当他访问他帝国的一些偏远地方的时候，他注意到微风吹落了几片树叶，落在了他盛开水的盆里，这些树叶让水变成了棕色。那么，如果是你，你第一反应是喝它吗？你可能不愿意。但他觉得这种水闻起来味道还是不错的，并且以探究科学的名义尝了一下，他尝了一下，饮茶的习俗就这样诞生了。
哦，好了，这是一个好故事，但实际上我们不能肯定谁最先发现如何泡茶。不过，我们可以相信，中国在某种形式上已经喝了近5000年的茶了。从最早的年代开始，越来越多的茶叶被种植以满足日益增长的需求，茶成为中国经济的重要组成部分。事实上，它被做成了某种茶砖，成为了贸易中常用的一种货币。但它对中国文化的影响更加深远。茶在中国变得非常流行，学者甚至写了作品讨论如何种茶、做茶、喝茶，真正倡导茶；其中一个学者把茶形容为天堂的甘露。现在，这些推崇只能增加茶在当地的知名度。但是茶更是传播到了整个亚洲。在日本，比在中国更甚，茶成为一个重要的文化符号，是礼仪和美学上的精进之一，好，这些最能够体现在传统的日本茶道里，茶道至今仍然在流行。这是一个复杂的正式的仪式，嗯，需要几个小时完成。显然，茶不仅成为日本文化中的一种饮料，而且还有很多其他意义。茶叶最终进入西欧，此前主要是葡萄牙和荷兰的欧洲商人将第一小批商业茶叶带回欧洲。不幸的是，它几乎只是被拿来满足人们的好奇心，因为没有人知道它应该如何使用。有些人有一些相当强烈的意见。一位德国医生写了一本书，说茶有害，实际上是有毒的。但大约在同一时间，另一位来自荷兰的医生写了另一本书，称茶为“医治百病的灵丹妙药”。你相信谁？所以，无论如何，茶在德国和法国并不流行，只是作为一种令人愉悦的饮料，他们更喜欢喝咖啡。但英国确实喜欢上喝茶了，在某种程度上没有人能预见到这个情况。以至于即使在今天，我们也倾向于把英国、大不列颠和茶联系在一起。而且，有一个观点，在18世纪初，英国几乎没有人喝茶，但到了最后，几乎每个人都喝茶了。直到十八世纪五十年代，官方记录显示，茶叶进口量从几乎为零到全国约有2000万公斤。至于茶在那里流行的原因是，茶在英国国王和一位喜爱茶的葡萄牙公主结婚后开始流行起来，不久，越来越多的人开始模仿她喝茶。后来，当直接的贸易路线在中国和英国之间建立，茶的供应量大大增加了。但最重要的是，喝茶成为了社交活动。尽管咖啡馆或酒馆通常被认为是专为男人而设的，但茶馆却成了女人们能来的地方，甚至带她们的家人来。很快就有了茶聚会、讲述茶礼仪的书籍，甚至有灯光、走道和音乐表演场所的茶公园，所有社会阶层的人们都可以到那里喝茶和社交。到十八世纪末，英国社会的所有阶层从皇族到普
通工人都喝茶。茶成为日常生活中的必备饮品，是共同文化的一部分，传统上被许多人认为是英国人的标志。Lecture4原文NARRATOR:OFESSOR:Saturn'bout30yearsago,wethoughttheringswerecomposedofparticlesoficeandrockthatwereleftoverfromSaturn'sformation—extramaterialthatnevermanagedtoform,uh,now,it’sbelievedthatSaturn,andallr,iftheringsaremadeofleftoversfromthatprocess,thenthey'blemisthatanythurn'srings—mostofthem,anyway—pothesisthattheringsarejustmadeofmaterialleftoverfromthetimeofplanetaryformation—'yhaveformedonlyafewhundredmillionyearsago—izenowthattheringparticles,which,uh,,evetheygraduallyspiraldownoutoftheringsandintotheplanet'cursasaresultoftheplanet'
Now,ifmaterialfromSaturn'sringsisbeinglostandnothingnewisaddedfromtimetotime,t’snothappening!Sosomehow,onis:Where'sthisnewmaterialcomingfrom?Sowe',insteadofasking,“Howdidtheringsform?”Weshouldbeasking…uh,anyone?Beth?FEMALESTUDENT:Howdotheringsform?MALEPROFESSOR:Howdotheringsform!Becausethey',OK,here'sonepossibility—themoons,thnasystemascomplexasSaturn's—andSaturnhasatleast49knownmoons,,amooninsuchacomplexsystemisnotonlyaffectedbythegravitationalforceoftheplanet,STUDENT:herways?MALEPROFESSOR:rcescouldactuallyalteramoon’sorbit,andasaresult,theremightbeacollision—onemoonmightcrashintoanother—ightgettooclosetotheplanetandgetbrokenapartbySaturn'STUDENT:n,tidalforces,likehightideandlowtideontheoceans?MALEPROFESSOR:Well,by“tidalforce,”I',inthemid-1800s,aFrenchscientistnamedédouardRochewasstudyingtheeffectsofaplanet'asabletoshowmathematicallythatifonecelestialbody—say,amoon—uh,ifitpassestooclosetoanother—say,aplanet—thathasagravitationalforcestrongerthanthe
forceofself-attractionthatholdsthemoontogether,well,thatfirstbody,thatmoon,it'thedistanceatwhichthishappensthe“Rochelimit.”SoifoneofSaturn'smoonsreachestheRochelimitoftheplanetorevenalargermoon,itwoulddisintegrate—betornapart,re'sanotherwaynewmaterialmightbeaddedtoSaturn'srings—pothesis,yes,George?MALESTUDENT:I''OFESSOR:Well,thisreddishcolorationsuggeststhepresenceofcomplexorganicmolecules—uh,carbon-basedmolecules—er,therestofSaturn'andthuscouldendupcontributingtotheringsystemthekindofcarbon-basedmoleculeswe'retalkingabout.题目themainpurposeofthelecture?theconnectionbetweenasteroidsandSaturn'usstheoriesabouttheformationofSaturn'ribethecompositionofSaturn'howSaturn'sringsaffecttheplanet'adsscientiststobelievethatSaturn'sringsaremuchyoungerthanthe
planetitself?resmallmoonsinbetweenSaturn'stronomerssuspectthatnewmaterialhasbeenaddedtoSaturn'sringsystem?gsexistinspiteofSaturn'untofwater-iceinSaturn'stheprofessormentionEdouardRoche?ainwhySaturn'smagneticpullaffectstheorbitsofSaturn'ainhowainhowamoonmightcontributematerialtoSaturn'ainwhyasteroidsareattractedtoSaturn'sringsystem stheprofessormentionthereddishcolorinsomeofSaturn'srings?ainwhyhecallsSaturn"thejewelofthesolarsystem"ethatSaturn'sringsanditsmoonsarecomposedofsimilarmaterial
oswerthequestion.(MALEPROFESSOR)insteadofasking,“Howdidtheringsform?”Weshouldbeasking…[lookingforaresponse]uh,anyone?Beth?(FEMALESTUDENT)[tentative,upspeak]Howdotheringsform?(MALEPROFESSOR)Howdotheringsform!(MALEPROFESSOR)Howdotheringsform!stheprofessorsaythis:答案BABCDC译文Narrator：听一段天文学课的片段。Professor:土星环通常让天文学家们很迷惑。直到30年前，我们认为这些环是土星形成后剩下的冰和岩石的颗粒组成的，这些剩余材料没能组合成一个卫星。
你们知道的，所有太阳系的行星包括土星都是在48亿年前由气旋而形成的。然而，如果这些环是由这个过程中的残留物所形成，那么它们应该有48亿年了。问题是任何像这样吸收宇宙尘埃这么多年的物质，现在都应该变得很黑。但是土星环，大部分的土星环，还都很新，非常明亮，让土星成为“太阳系的珠宝”。所以有一个假设是这些环是在行星形成的时候剩下的物质组成的-这个假设肯定是错的。土星环的物质要比土星本身更新一些。它们可能在几亿年前就形成了，大约是在最早期的恐龙还生活在地球的时代。我们现在发现这些环中许多的颗粒，从微尘那么小到比房子还大的巨石那么大，最终都没有了。我们认为它们渐渐地螺旋下降，掉出了土星环进入土星的大气层。这是因为土星重力的吸引，并且它的磁场也起了作用。现在，如果土星环中的材料失去了，并且没有新材料不断地补充，这些环就会消失，但这并未发生。所以，不论怎样，肯定有新材料加入到环体系中来。问题是，这些新材料来自哪里呢？所以我们又要从头讲起。但是，与其问土星环在以前是怎么形成的，我们应该问...有人知道吗，贝斯？Student:环是怎么形成的？Professor:环是怎么形成的！因为很明显他们会自我补给。好的，这里有一种可能性-卫星，几十个卫星，它们都环绕着土星，给土星环提供了原料。卫星在土星系统中的情形很复杂，已知的土星卫星至少有49个，大小和形状各异。卫星在这个复杂的系统中，不仅被土星的重力影响，而且还被其他卫星的重力所影响。Student:所以行星把这个卫星拉向一个方向，而其他的卫星把它拉向另一个方向？Professor：完全正确。这种力实际上能够改变卫星的轨道，可能引起撞击，卫星就会撞到其他卫星-这些碎片就会变成环的一部分。还有潮汐力，卫星距行星太近的话就会被土星的潮汐力破坏。Student：打扰一下，你的意思是，潮汐力就是类似海洋的涨潮和落潮吗？Professor:嗯，这里的潮汐力，我指的是土星对其卫星的吸引力。19世纪中期，法国科学家爱德华洛希研究了行星潮汐力对其卫星的作用。洛希计算出了，如果
一个天体，比如卫星，与另一个天体，比如行星离得太近了，另一个天体的吸力更加强大，比卫星本身维持自身的力更大。那么，这个卫星就会被撕裂。我们把能够发生这个现象的距离叫做洛希极限。所以说，如果土星的卫星到达了行星或者更大的卫星的洛希极限，它就会被破坏分解，给环系统补充更多的材料。还有一种增加土星环系统的方法，就是小行星撞击某一个卫星。这个猜想来自一个事实，土星环是有些发红的，乔治，有问题吗？Student:不好意思，我不是很明白。Professor:这些红色表明了有一些复杂有机分子的存在，碳基分子，与冰混合在一起。记得吗，土星环中其他部分几乎都是冰组成的，并且卫星都不是红色的。因此可以将我们讲的碳基分子补给到环系统中。
