2024年3月18日发(作者：)
小学学生手机管理工作方案
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篇一：小学学生手机管理工作方案
指导思想：
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，合理管控学生手机使用，积极预防学生近视，严格规范学生行为，进一步保障学生身心健康发展，我校特制定《__市__中心小学学生手机管理实施方案》。
领导小组：
组长：____（校长）
副组长：____（副校长）____（副校长）
组员：____（德育处主任）、____（安监处主任）、____（教务处主任）、____（德育处副主任）、____（德育副主任）、年级组长、家委会委员代表。
基本原则：
一个坚持：坚持引导学生远离手机。
二个明确：明确手机不进校园；
明确手机使用要求。
三个保障：保障营造健康向上的校园环境；
保障尊重未成年人的合法权益；
保障凝聚家校协同的育人合力。
实施细则：
1、学校严禁学生将手机（包括平板电脑、随身听、游戏机等电子产品，以下统称手机）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园。
2、如学生因故需要联系家长，可到门卫使用“亲情电话”，或借用班主任、任课教师的手机；如家长因故需联系学生，家长可直接拨打班主任或其他任课老师电话，或以短信、微信、QQ等方式联系。如有特殊状况发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况学生需要在校园使用手机，家长必须提前填写书面申请书，交班主任审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交由班主任保管，需要使用再向班主任领取，使用完毕后立即交由班主任继续保管，放学后归还给学生，并告之家长。第二天仍需使用，同样流程要求。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生允许携带、使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回妥善保管。
6、学生佩戴的电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式。学生在校期间，禁止接打电话，禁止收发短信，禁止电话交友，电话手表仅作为查看时间使用。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，并进行教育引导，视违规严重情况由班主任向手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生及家长承担。
9、学校通过国旗下讲话、晨会班会、红领巾广播、心理团辅课等多种形式对学生加强正确使用手机（电子产品）的教育引导，帮助学生提高认识和自我管理能力。
10、家长需以身作则，本人合理使用电子产品。教育孩子有效控制好使用手机（电子产品）的时长和内容，绿色上网，不沉迷于网络游戏，预防近视，呵护孩子身心健康。
保障措施：
1、成立学生手机管理领导小组，召开专题会议，充分明确教师全员育人职责。
2、结合各班心育委员及安全委员的设立，组成班级督查小组，加强自主管理。
3、进一步完善家委会委员职责，定期宣传、督导，形成家校共育合力。
篇二：小学学生手机管理工作方案
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来越来越多的影响。为让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，保护学生视力，促进学生身心健康发展。我校制定了关于学生手机、电话手表的管理方案：
一、有限带入校园
1、学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。
2、如果确实有需要将电话手表带入校园需求的，必须由家长提出书面申请，班主任老师同意方可带入校园。
3、得到申请的学生每天到校后在早上8：00——下午5：30之间将电话手表统一交由班主任保管。下午放学后到班主任处领取。
4、学生在校内急需与家长联系的，可以到班辅老师处借老师的电话或到学校门卫室、办公室拨打家长电话。
二、校内管理措施
1、学生进入校园后，将手机（电话手表）统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合，未经允许，不可私自取回，若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，班主任立即给予收缴代管，并通知家长到校领取。
三、家校沟通
1、家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
2、加强沟通、交流。孩子在家，家长要多和孩子交流，关注孩子的学习状况。切忌同意孩子用手机搜题，完成老师布置的作业。
3、培养兴趣爱好，为了防止孩子沉迷于手机上的各种游戏。家长可以利用其他时间鼓励、培养孩子的其他兴趣爱好。积极引导孩子参加实践活动和社会性公益活动。通过丰富课外活动可以预防孩子沉迷于手机。
四、其他方面管理
1、学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不要求学生利用手机完成手机上的作业。
2、班辅老师要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清楚过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
3、通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机（电话手表），提高学生信息素养和自我管理能力。
4、此方案执行时间以学校通知时间为准。
篇三：小学学生手机管理工作方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通
知》（教基厅函（20__）__号）精神，引导学生专心学习、保护视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定《__区__小学手机管理实施方案（试行）》，望全体师生及家长自觉遵守。
一、领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____及各年级班主任
二、管理细则
1、学校原则上不允许学生将个人手机（含平板电脑、游戏机、带有电话功能的电子手表等电子产品，以下统一称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。
2、如果学生有紧急事情需要联系家长，经老师同意，可以使用学校保安室和办公室电话，或借用班主任、任课教师的手机。如家长有事找学生，可直接拨打班主任联络电话，也可以拨打学校办公室电话________。
3、学生确有带手机进校园的需求，必须由学生家长同意并书面提出申请，经领导小组审批同意后，方可带入校园。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还学生。
4、如发现学生在校期间违规使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生违规使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
6、因学生违规携带手机进入校园造成的损坏或遗失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。
三、保障措施
1、学校通过线上线下方式宣传《__区__小学学生手机管理实施方案（试行）》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康
发展。
2、校外手机使用建议：
（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
(2)使用内容：使用安全健康的APP平台，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。
学校旨在通过此方案，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活、学习氛围。请您在收到并阅读这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们健康生活，快乐成长。
篇四：小学学生手机管理工作方案
一、基本原则
1、正面教育、及时引导
2、教育为主、处理为辅
3、保护合法权利、尊重学生人格
4、强化家校共育、校内校外并重
二、管理细则
1、原则上学校禁止学生将个人手机（含电话手表、IPAD、MP4、游戏机等电子产品）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话，或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。
3、学生确有特殊情况须将手机带入校园，应由学生家长提交书面申请书，经德育处审批同意后，方可将手机带入校园。申请书一式三份，家长、班主任及德育处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机（或电话手表），班主任有权将学生手机（或电话手表）收缴代管并及时告知家长；其他
学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机（或电话手表）代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。
5、学生违规带手机进校园(包括违规使用智能手表)具体处理方法：第一次违规，取消学生当月评优资格，由班主任对违纪学生进行教育，并且告知家长配合学校在家教育引导孩子；第二次违规，取消学生本学期评优资格，由班主任邀请家长到校一起教育引导孩子，家长写反思，学生写检讨；第三次违规，取消学生全年评优资格，由学校德育处组织，班主任及家长一同在校对违纪学生进行教育引导，手机由学校保管至学期末，期末放假前家长和学生一同来学校领取，并且写保证书。
6、对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。
7、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。
8、因学生违反规定携带手机(或电话手表)进校园，手机(或电话手表)被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。
三、保障措施
1、学校通过线上线下平台进行宣传《__区__小学学生手机管理实施方案》（试行），提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议：
