2024年3月17日发(作者：)
倾心育桃李 执着献真情
杨林尾二中 刘昌朋
我，刘昌朋，1964年9月出生，从1982年登上三尺讲台至今32年，从小学到初中，无论岗位怎样变换，我都一直担任班主任工作，尤其是2000年以来，我调入杨林尾二中十四年间，连续担任班主任工作从未间断，近四年担任了三届初中毕业生班主任兼语文教师。在杨林尾二中担任班主任这十四年的日日夜夜，我没有惊天动地的壮举，也没有辉煌的业绩，但我有对教育事业的执着追求，对杨林尾二中的一往情深，对班主任工作的情有独钟，对家乡学子的至诚关爱。
几十年来，我作为一个普通的班主任，在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，默默坚守，风雨兼程，做着最平凡的事情，所带班级多年被评为“优秀班级”、“文明班级”“优胜班级”等，平凡的工作赢得了学校领导的高度信任和学生家长的一致好评。
2003年7月我被学校评为优秀班主任和先进教师；2004年至2007年12月，我在年度考核中，连续三年被市人事局评优秀等次；2005年至2013年，年年被学校评为优秀班主任；2011年被镇政府评为师德标兵；2012年获得镇级优秀班主任；2013年荣获镇级优秀班主任；2013年8月被学校评为省级农村骨干教师；2013年12月学校授予“最美二中人”荣誉称号。
在这个平凡的岗位上，我播撒汗水与爱心，收获快乐和希望。
一、倾情执教，以班为家
我们学校是一所寄宿制农村乡镇中学，我所接手的每一届乡村初中生都有一半以上是留守学生，还有单亲家庭，寄宿家庭的学生，教师的
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爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵的窗户。面对这样的学生，我深感肩上责任重大。我一心扑在工作上，无论是春秋还是冬夏，我都坚持五点二十起床，打开教室门，晚上10点左右查完寝室才回家休息，中午和晚上与住宿生一起吃饭，每天在校工作长达14个小时之久。
早中晚都一直陪伴学生生活和学习，甘当学生的守护神，有的老师曾开玩笑说：“你真是每天起的比鸡早，睡得比狗晚。”多年的班主任经验告诉我，对学生的爱是普片而广泛的，不与社会原因、家庭背景及平时表现有所偏爱，而应一视同仁。同时爱心也是具体的，我每天早晨，怀揣着工作笔记本，走进教室，坚持记载学生的考勤和到校学习情况，遇到天气突然变冷或变热的时候，经常提醒同学们，穿的是否合适。早上学生过早，我都坚持守候在教室门前，学生排队有序，还有时亲自把早点送到学生手里，或者放在课桌上。放学前我站在校门口，目送学生出校门上公路，经常提醒学生路上要注意安全，这些在别人看来是很平常的事情，但我投入了真情，能够坚持做到天天如此，月月如此，年年如此，我的付出，换来了学生对自己工作的认可，家长对自己工作的赞誉。我带的2012届初三毕业班有一个叫韦依婷的学生，家住彭场镇，她的妈妈曾多次来学校了解孩子的学习情况，每次来学校，无论是早晨，或是中午，还是晚上来找我，都看到我在辅导学生做作业，她曾对学校王校长说，刘老师真是一个爱生如子，以班为家的好老师。在中考中，韦依婷同学以630分的高分考上了仙桃中学。
我时时以班为家，从未因事、因病而请过一天假，这众所周知，每月都是全勤，从没有耽误过学生的一节课。2012年秋季学期，我的女儿出嫁，开始定的时间是腊月初八，爱人要我请两天假，我为了不耽误教学时间，毅然决定把时间推迟到腊月二十，后来经过与女婿家协商，竟
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把时间推迟到第二年正月初六，尽管我的爱人埋怨我，我的女儿、女婿觉得我愧对他们，但我觉得舍小家，顾大家还是值得的。因为我不能愧对学生啊！
二、严爱相济，以心换心
爱心是伟大的，但是绝不是万能的。2007年，我带九(1)班班主任，我接任这个班级是一个“C”层次班级（当时学校把九年分为A、B、C三个层次），班里有打架出了名的孙东、李文忠、赵杰、王奇林、张传伟，还有被称为“瞌睡大王”的刘勇、李进（他进班就趴在桌子上睡，下课了就跑到篮球场打篮球），这些同学不仅学习成绩差，而且行为习惯差，逆反情绪重，在他们的心里根本无所谓纪律和中考的压力，平时总是喜欢我行我素，无所事事，根本上不把科任老师放在眼里。对待这样的班级和这样的学生，如果仅有爱心，没有严格要求，没有睿智的头脑是不行的。因为这些孩子都是缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们学校对他们付出爱时，他们以为是理所当然，所以，我想，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要饱含爱的热情。一年来，我对这些学生一方面找他们交心谈心，一方面对他们严格要求，对他们平时活动的场所进行特别关注，严防死守。有时还对他们的各个学科进行个别辅导，有的人曾说我与这些学生在一起，简直是和魔鬼打交道，但我认为这些学生在我的班里还是很不错的。比如他们好讲义气，搞劳动积极，做卫生非常负责。虽然我的班级每个同学都承认我对他们的要求很严格，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想，这与我们的教育方式和教学态度有很大关系吧。功夫不负有心人，这一年中考，我这个C班竟有5名同学考入仙桃八中，语文成绩合格率达93.5%，居同层次班级之首。
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三、实施自我管理 捕捉美丽瞬间
班级常规管理是一项整体的育人工程，把学生的积极因素调动起来，才能形成合力。因此，开学第一天，我总喜欢在黑板上认真写上：自律、自信、自强六个宋体大字，并要求他们做到。我把班里的学生分成学习小组，每四个人为一个小组，组长由学生轮流去做。每月调一次座位，我为学生设置多个岗位，让每个学生都有机会值日，让每个学生都成为班级管理的主人。班里每天由值日班长负责考核，切实做到了天天一小结，周周一总结，月月一评比。因为管理规范，我班基本达到了“人人有事做，事事有人管”的目的。
我作为一个班主任，是学生的主心骨。我时时刻刻注意学生的变化，哪怕是一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们的那个世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察，努力为学生的成长付出我的心血。我常常想，只要我们真正以金子般的爱心善待每一个学生，多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。今年我带的毕业班毕业在即，与同学们在一起的点点滴滴如在眼前，信手拈来，献给明天的记忆。那是去年10月14日（星期一）上午的第一节课，上课前，我已经布置了学习内容——预习《出师表》，可阙诗颖同学还在看自己的东西，我悄悄地走到她的身边，用语文书在她的头上轻轻地敲了一下。我只想提醒她，因为对课堂上学生的违纪违规现象，更多的时候我不喜欢用言语来表述。“为什么打我？”言语是那么的急促，态度是那么的强硬，仿佛不说出道理来一定与我没完的样子。只见她杏眼圆睁，一脸的怒气。我闷在心里想，小丫头，上课了，你在干什么，不该打吗？面对阙诗颖生气的样
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子，我微笑着看着她大大的眼睛，我什么也没说。这样持续约三秒钟后，她的神色有些改变了。面对我的笑脸，她变得有些不安起来。只见她打开语文课本，大声朗读了起来。下课后，她主动找我，对我说：“老师，我错了……”
我不知道她在这件事中是否受到了感悟，但是我相信她应该明白了老师的心。到如今，中考的冲锋号已经吹响，我组织了“拧成一股绳，共圆一个梦”的主题班会，阙诗颖同学的精彩发言，获得了同学们的阵阵掌声，其中，有这样几句震撼人心的话：同学们，我们是二中的最佳学子，中考的临近使我们不得不走向紧张的气氛，相信你们也一定在把握着最后的时机去冲刺你向往的未来。只要听从老师的正确教导，我们就一定会在某一个领域得到成功的，你要相信就算你这次没有成功，但是也会无怨无悔！
四、关心学生 视如己出
俗话说：“爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是神。”我从教三十二年来，，一直以关爱学生，呵护学生为己任。我每接一任班主任，我不仅关心他们的学习，而且关心他们的生活。我不知送过多少学生到医院住院、看病、打针，也不知走村串户家访过多少学生家长。可以说，每学期里坚持实地家访至少达40次以上。我给住宿生打过热水；给在校进餐的学生打过饭、端过茶，特别是带初中毕业班，当学生到厨房进餐时，我都提前5分钟到厨房给学生打汤（因为我了解学生，哪些同学喜欢喝蘑菇汤，哪些同学喜欢喝西红柿汤，哪些同学喜欢喝饼子汤，还有豆腐皮蛋汤等），当学生有伤病时，我总是坚持守护在学生的身旁。记得2006年1月，我带的初三(1)赵杰同学因不服物理老师肖雄的批评，赵杰在与肖雄老师的推拉过程中，一拳打到窗户的玻璃上，他当时手被刺了
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近两寸长的口子，鲜血止不住的流；我知道后迅速和肖雄老师把他送往医院，进行包扎，因伤势很重，需要住院（赵杰的父母在河南新乡打工），我亲自与肖老师在医院守护，每天晚上都坚持守到12点，这样一直坚持了9天时间，事发后第四天才通知家长。他的父母回来后，对此事很是感动。……2010年6月临近中考，有一天下午，我带的九(4)班的舒爽同学（家住杨丰村三组）在回家路上不小心踏入下水道盖板上，因盖板破损，他的脚不幸严重骨折，他当时只给我打了电话，我得知情况后，迅速赶到出事地点，把他送进医院检查（拍片），检查结果是严重骨折，医生给他上药、包扎，共花费230元，我给他垫付了药费后。才给他父母打电话。
一份耕耘，一份收获。几十年如一日的班主任工作，我把爱无私地奉献给了我的学生，我的事业。回首过去，倾情育桃李，我无怨无悔；展望未来，执着献真情，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭时光流逝，容颜憔悴，我扎根乡村沃土，痴心不改。
2014年4月13日
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