2024年3月15日发(作者：)
西南交通大学关于修订/制订研究生培养方案的原则
为使我校的研究生教育更好地适应我国经济建设和社会发展的需要、适应党的十七大提出的
“进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才”的要求，为建设创新型国家做出贡献，我校研究生院将组织各研究生培养单位对研究生培养方案进行修订和制订，探索高水平研究型大学的研究生培养模式。修订包括博士研究生培养方案（含统招博士研究生、直博生、硕博连读研究生）和全日制学术型硕士研究生培养方案。新制订的培养方案为全日制硕士专业学位研究生培养方案。
一、修订/制订研究生培养方案的说明
（一）指导思想和基本原则
1、 本次修订和制订研究生培养方案，应根据《中华人民共和国教育部关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办〖1998〗1号）和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》教研[2000]1号的精神，要与时俱进，学习和借鉴国内外培养研究生的经验，充分体现我校在研究生教育教学改革中的成果。
2、 应明确研究生的培养目标总体上都是培养具有创新能力的高层次、高素质的人才。其区别是学术型研究生主要是培养教学科研人才，专业学位研究生是培养面向各专业（职业）的应用型人才。
3、 研究生培养方案的各个环节都要切实遵循研究生教育的规律和特点。其核心是培养创新能力与解决实际问题的能力。科学研究与实践是不可缺少的环节。
4、 建立开放的研究生培养体系。鼓励与科研机构联合培养研究生；加快研究生教育的国际化进程，开展国际交流与合作，努力使我校研究生教育在可比方面达到和接近国际先进水平。
5、 原则上按一级学科修订博士研究生（含直博生）和学术型硕士研究生培养方案。（详见附件一）。
6、 按照专业领域的要求，制订全日制硕士专业学位研究生培养方案。其中全日制工程硕士按22个细分领域的30套培养方案；制订全日制法律硕士（法学和非法学）培养方案2套；制订全日制工商管理硕士培养方案1套；制订全日制公共管理硕士培养方案1套；制订全日制艺术硕士艺术设计领域培养方案1套。（详见附件二）
（二）修订/制订研究生培养方案的组织工作
1、本次研究生培养方案的修订和制订工作，在研究生院领导下，由各学院（部、中心）组织相关学科专业或专业领域进行。
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2、在修订培养方案过程中，各学院（部、中心）应指定专人负责，充分发扬民主，集思广益，广泛听取本学科专业各位教师的意见。对跨学院的学位点，牵头单位要树立大局观念，注意听取相关学院的意见。
3、应组织相关学科的研究生培养质量督察组成员、教授、研究员，对修订后研究生培养方案进行初步审查。
4、经各学院（部、中心）审定通过的研究生培养方案上报研究生院。
5、修订与制订的培养方案，经校研究生教学指导委员会审定后予以实施。
（三）工作日程
2009年12月15日---2010年1月15日，由研究生院组织有关人员学习国家相关文件，通过总结研讨，形成修订（制订）研究生培养方案原则性意见。
2010年3月1日—2010年3月31日，各学院（部、中心）组织修订和制订研究生培养方案，并组织专家进行审查；
2010年4月1日 ，将研究生培养方案和课程教学大纲的打印稿交研究生院培养办，同时将电子文稿发送至：*************.cn2010年4月1日—2010年5月20日，研究生院组织人员对研究生培养方案和课程教学大纲按格式要求、文件要求和内容进行审核。
2010年5月21日—2010年5月30日，校研究生教学指导委员会审定研究生培养方案和课程教学大纲；
2010年6月1日—2010年6月30日，培养方案的进行封面、格式设计并印制。 各单位在网上录入新开课程和2010年的研究生培养方案。
2010年7月1日—2010年7月15日，研究生院完成网上培养方案的审批工作。
2010年9月1日，在2010年入学的新生中启用新的培养方案。
（四）上报材料要求
1、上报材料时间：2010年4月1日之前
2、上报材料地点：研究生院培养办公室
3、上报材料内容：按规定格式上交博士研究生、直博生、全日制学术型硕士研究生和全日制硕士专业学位研究生培养方案和研究生课程教学大纲电子文档；（详见附件三）
（五）附件
附件一：《西南交通大学学院代码、专业代码和按一级学科制定培养方案一览表》
附件二：《制订全日制硕士专业学位研究生培养方案专业领域一览表》
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附件三：西南交通大学博士研究生、直博生、全日制学术型硕士研究生和全日制专业学位研究生培养方案和课程教学大纲样表
附件四：《西南交通大学研究生课程编号说明》
（六）资料下载：
下载网址：202.115.65.150 点击“下载中心”，再点击左侧的“培养办”。
1、西南交通大学2006年版硕士、博士研究生培养方案和课程教学大纲
2、西南交通大学2006年版研究生课程汇总表
（七）其他
各学科、专业按本文规定制定的培养方案除特别注明外，均从2010年9月1日后入学的新生起开始执行。
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二、修订博士研究生培养方案的总体要求
1、培养目标
拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
博士研究生教育应以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士生要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究，或探索与解决国民经济、社会发展问题的能力。
2、学制及学习年限
博士研究生的学制为4年（在职博士研究生学制为5年），课程学习1年，论文工作不少于2年；直博生、硕博连读研究生的学制为5年，课程学习时间为2年，论文工作时间不少于2年。研究生实行弹性学制。
3、研究方向
各学科、专业研究方向的设定应遵循以下原则：
（1）密切结合我国经济建设的需要，面向国民经济建设主战场，密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的领域；
（2）努力把握本学科发展趋势，使研究生培养立足于较高的起点和学科发展的前沿；
（3）能反映本学科的自身优势和特点，具有相对稳定的研究领域；
（4）博士研究生培养方案研究方向设置以3—6个为宜。按一级学科制订培养方案的学科，方向数不超过所含二级学科数的三倍。
4、课程设置
(1) 博士研究生培养方案的课程设置应结合研究领域和所需的知识结构以及培养原创能力的需要来确定。
(2) 对硕博连读研究生不制定具体培养方案，由研究生管理部门做出课程设置规定。其个人学习计划在导师的指导下，按统筹安排的原则，在全校各学科、专业范围内选择课程。
(3) 各学科、专业的专业课只按本学科、专业的范围设置，不要设置跨学科跨专业的课程。
(4) 各学科、专业都要求至少开设2门以外文教材、外语授课的课程，并在实施中要求学生至少选学一门。
(5) 各学科、专业的专业课程要求设置1-2门核心课程，学生必须选学。
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(6) 各学科、专业的课程学分设置以2学分为宜。
(7) 各学科、专业按二级学科制订的博士研究生培养方案，其专业课程总数原则上不超过6门，且专业课学分不超过12个；按一级学科制订的博士研究生培养方案，其专业课程总数原则上不超过其所涵盖的二级学科数量的5倍。
(8) 各学科、专业按二级学科制订的直博生培养方案，其专业课程总数原则上不超过10门，且专业课学分不超过20个；按一级学科制订的直博生培养方案，其专业课程总数原则上不超过其所涵盖的二级学科数量的8倍。
(9) 课程设置中的考核方式根据课程教学大纲，填写“考试”或“考查”。
5、研究生课程设置规定
博士研究生课程设置：（总学分不低于16学分）
（1） 公共课程
现代科技革命与马克思主义 2学分
现代数学类课程 2学分
（2） 专业课程（至少选学一门外文教材、外语授课课程） ≥ 9学分
（3） 必修环节：
前沿性学术专题 （不少于4个，每个4～10学时） 2学分
学术报告 （至少参加8次，其中本人主讲1次） 1学分
（4） 选修课程
外语（不计入最低学分要求） 2学分
外语是少语种的学生，必须选修英语二外
硕博连读研究生课程设置： (总学分不得低于40学分)
（1） 公共课程：
自然辩证法 2学分
科学社会主义理论与实践 2学分
现代科技革命和马克思主义(为博士生课程) 2学分
第一外国语（硕士研究生课程） 3学分
现代数学类课程(为博士生课程) 2学分
（2） 基础课程： ≥6学分
（3） 专业课程:(其中博士生课程不低于8学分)
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（至少选学一门外文教材，外语授课课程） ≥20学分
（4） 必修环节：
科研实践 1学分
形势与政策 0学分
前沿性学术专题（不少于4个，每个4～10学时） 1学分
学术报告：至少参加8次，本人主讲1次 1学分
（5） 选修课程
外语（不计入最低学分要求） 2学分
外语是少语种的学生，必须选修英语二外
直博生的课程设置： （总学分不得低于36学分）
（1） 公共课程：
现代科技革命和马克思主义(为博士生课程) 2学分
第一外国语（硕士研究生课程） 3学分
现代数学类课程(为博士生课程) 2学分
（2） 基础课程： ≥8学分
（3） 专业课程: (其中博士生课程不低于8学分)
（至少选学一门外文教材，外语授课课程） ≥18学分
（4） 必修环节：
科研实践 1学分
形势与政策 0学分
前沿性学术专题（不少于4个，每个4～10学时） 1学分
学术报告：至少参加8次，本人主讲1次 1学分
（5） 选修课程
外语（不计入最低学分要求） 2学分
外语是少语种的学生，必须选修英语二外
6、培养方式与方法
充分发挥导师指导博士研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，加强研究生的自学能力、 6
动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
7、科研实践环节
科学研究是培养研究生必不可少环节，是培养其创新能力的主要手段。各类学科均应结合博士研究生的学位论文选题和本学科的特点安排博士研究生的科学研究实践。
8、论文工作
（1） 选题
课题在理论上或实际应用上对经济和社会有较大意义，要具有前沿性、创新性，课题的份量和难易程度要恰当，使博士生在规定的时间内达到预期的效果；鼓励选择具有较大风险性的前沿性、交叉性、原创性的课题。
（2） 开题报告
博士生一般应于第二学年内进行学位论文开题报告。开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学院组织相关学科专家进行论证。
开题报告内容要求：论文课题的目的和意义；目前国内外的研究动态和水平；研究内容和研究方法；课题的创新性；完成论文所具备的条件、期限和预期达到的结果等。
（3） 制订学位论文工作计划
论文题目经学院组织相关学科专家论证通过后，在导师的指导下由博士生拟订论文工作计划，包括论文工作各阶段的主要内容、要求、进行方式、完成期限等。对于科研经费的来源，试验器材的采购和加工计划等应尽早提前考虑并采取必要措施。
（4） 学位论文中期考核
学位论文的中期考核是对博士生学位论文工作的一次阶段性考核。学位论文中期考核的时间一般应在完成开题报告后的一年左右进行。博士生以书面形式送交中期总结报告，阐述已完成的论文工作内容和所取得的阶段性成果。中期总结报告可结合研究生学术讨论或专题研究报告会进行。学院应组织相关学科的专家，对中期总结报告进行评价，并作出考核结论。
（5） 学位论文预审
博士研究生在完成博士学位论文研究、撰写、预答辩等工作，经导师审定论文初稿，并达到《西南交通大学研究生在学期间论文发表制度》的规定，可向各学位评定分委员会申请博士学位论文预审。
预审时间：学位论文预审一般安排在学位论文正式答辩之前的3个月内进行。
预审程序：由博士生本人提出申请，经导师同意后，由各学位评定分委员会聘请3—5位相关学科的专家进行。预审专家应结合学位论文开题报告、学位论文中期总结报告及发表论文情况等材料， 7
对学位论文初稿进行审议。
预审结论：预审专家在学位论文预审后，应做出合格、基本合格或不合格等三种结论。
对于预审合格的博士生，可在论文完善定稿后申请学位论文同行专家评议；
对于预审基本合格的博士生，应根据预审提出的意见，在3个月至半年内对学位论文做进一步修改，经导师审阅同意后，方可申请学位论文同行专家评议；
对于预审不合格的博士生，允许在两年内对学位论文中存在的关键性问题进行研究、修改、完善。经导师及预审专家审阅同意后，方可申请学位论文同行专家评议，申请时需提供论文修改情况的书面说明。
（6） 学位论文评议
博士学位论文在正式答辩前，必须进行同行专家评阅。评阅专家一般在校外同行专家中聘请，原则上应为博士生导师。同行评阅专家人数不得少于5名，评阅按双盲进行。
同行专家评阅时间一般不超过2个月。博士学位论文评阅实行1票否决制，即同行专家评阅中只要有专家认为论文没有创新性成果或者创新性不明显，应暂缓安排该论文的答辩。要求在3至6个月内对博士学位论文进行修改，修改完成后再由校学位办对博士学位论文组织复审。
（7） 博士学位论文答辩
博士学位论文答辩委员会由5—7人组成，其中至少2人为外单位专家，大部分委员为博士生导师，论文指导教师不参加答辩委员会。答辩委员会根据答辩情况及研究生各方面的表现情况就是否建议授予学位作出决定。决议以不记名投票方式，经全体委员三分之二以上通过，且经答辩委员会主席签字有效。
（8） 学位授予
答辩通过的博士生，经校学位评定委员会会议审议通过，公示无异议后，授予博士学位。
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三、修订全日制学术型硕士研究生培养方案的总体要求
1、培养目标
拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
学术型硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为社会培养各类高层次专门人才的任务。学术型硕士研究生的培养应强调系统专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质、创新能力和分析与解决问题能力的培养。
2、学制及学习年限
学术型硕士研究生的学制为2.5年，其中课程学习1年，论文工作不少于1年；研究生学习实行弹性学制。
3、研究方向
各学科、专业研究方向的设定应遵循以下原则：
（1）密切结合我国经济建设的需要，面向国民经济建设主战场，密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的学科领域；
（2）努力把握本学科发展趋势，使研究生培养立足于较高的起点和学科发展的前沿；
（3）能反映本学科的自身优势和特点，具有相对稳定的研究领域；
（4）硕士研究生培养方案研究方向的设置以2—4个；按一级学科制订培养方案的学科，方向数不超过其所含二级学科数的三倍。
（5）该学科、专业若有博士学位授予权，其研究方向应与博士学科、专业基本一致。
4、课程设置
（1） 硕士研究生培养方案的课程设置要在本科教育的基础上，充分体现学术型研究生层次的特点，课程体系要有足够的宽广度和纵深度，并具有前沿性和应用性。
（2） 各学科、专业的专业课只按本学科、专业的范围设置，不要设置跨学科跨专业的课程。
（3） 各学科、专业都要求至少开设2门以上的外文教材、外语授课的课程，并在实施中要求学生选学一门。
（4） 各学科、专业要求设置2-3门核心课程，要求学生必须选学。
（5） 各学科、专业的课程学分不要设置太高，以2学分为宜。为避免重复设置课程，基础课原则上使用公共课，需要单独开设基础课程的学科、专业，其数量不超过3门。
（6） 各学科、专业按二级学科制订的硕士研究生培养方案，其专业课程总数原则上不超过10 9
门，且专业课学分不超过20个；按一级学科制订的硕士研究生培养方案，其专业课程总数原则上不超过其所涵盖的二级学科数量的8倍。
（7） 课程设置中的考核方式根据课程教学大纲，填写“考试”或“考查”。
（8） 学生选修专业课程时，其“考试”类课程的学分数不少于8个学分。
5、研究生课程设置规定
学术型硕士研究生课程设置：(总学分不低于25学分)
（1） 公共课程：
自然辩证法 2学分
科学社会主义理论与实践 2学分
第一外国语（通过六级，免修） 3学分
（2） 基础课程： ≥4学分
（3） 专业课程： ≥12学分
（必选一门外文教材，外语授课课程）
（4） 必修环节：
科研实践 1学分
学术报告（至少参加5次） 1学分
形势与政策 0学分
6、培养方式与方法
学术型硕士研究生培养方式应紧密结合科学研究，围绕培养其创新能力为主线，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等。加强研究生的自学能力、科学研究能力和表达能力的训练和培养。
7、科研实践环节
科研工作是研究生培养的重要环节，是培养研究生创新能力的主要手段。理工类学科的研究生要加强科学实验训练。人文社会科学类的研究生应重视社会实践和社会调查与分析。
8、论文工作
（1） 选题
选择对国民经济建设具有重要应用价值或理论意义的课题，应尽量结合导师的科研项目。论文选题必须经导师同意并通过论证。
（2） 开题报告
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硕士研究生一般应于第三学期内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见，由相关学科专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求：拟选课题的国内外动态、水平；所选课题的目的、意义；研究内容和研究方法；预期达到的结果、水平；论文工作安排；进行该课题研究所具备的条件等。
（3） 制定论文工作计划
研究生在导师指导下拟定论文工作计划，计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等，作出详细的安排和说明。
（4） 论文答辩及学位授予
硕士生在完成硕士学位论文研究和撰写工作，经导师审定论文初稿，并达到在学期间学术论文发表要求，可向所在院（系、中心）申请硕士学位论文答辩。
各学位评定分委员会根据硕士生学位论文的研究领域选定两位专家对论文评阅，要求评阅专家相当于副教授及以上。评阅专家对论文是否达到硕士学位的学术水平、可否提交答辩等提出意见。如一名评阅专家的评语属否定的，由院（系、中心）另聘一名评阅专家复审；如二名评阅专家的评语属否定的，不能组织论文答辩。
论文评阅通过后由分委会确定答辩日期，审批答辩委员会组成人员。硕士学位论文答辩委员会由3—5人组成。委员中副教授、教授或相当职称的专家应占三分之二以上。必要时可请外单位专家参加。
答辩委员会应本着“坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理”的原则进行答辩工作。答辩委员会根据答辩情况及研究生各方面的表现情况就是否建议授予学位作出决定。决议以不记名投票方式，经全体委员三分之二以上通过，且经答辩委员会主席签字有效。
答辩通过的硕士研究生报送校学位评定委员会，经校学位评定委员会会议审议通过后授予硕士学位。
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四、制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的总体要求
根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）文件精神，严格参照国务院学位办〔2009〕23号文件和各专业学位全国教指委的相关文件要求，并结合我校实际，按专业领域制订出科学、规范的全日制硕士专业学位研究生培养方案。
（一）基本原则
1、 全日制硕士专业学位研究生培养方案的制订应体现专业学位研究生教育是培养具有创新能力和实践能力的高层次应用型专门人才。
2、 把握好全日制专业学位的定位。第一，在培养目标、培养模式、课程设置、教学理念和质量标准等方面，要区别于学术型研究生培养方案, 应突出全日制硕士专业学位研究生实践能力、应用能力和创新能力的培养；第二，要与在职攻读硕士专业学位的培养方案既保持内在相对统一，又要在具体培养环节上有所侧重。
3、 应为研究生个人培养计划留下一定的空间，以能够根据研究生个人的才能和特长，对其课程选择、专业实践及学位论文选题等进行不同的安排。
4、 培养方案按专业领域制定，应包括培养目标、领域方向、学制及基本学习年限、培养方式、课程设置及学分要求、专业实践、学位论文、毕业及学位授予等。各项内容应具体明确，具有可操作性。
5、 同一专业领域在不同单位招收的不同专业方向的研究生，在制订培养方案时应协商讨论确定彼此的共性及差异性。
（二）基本要求
1、培养目标
掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
2、学制及学习年限
学制为2年，不允许提前答辩，最长学习年限不超过3年。
3、领域方向
（1）全日制专业学位领域方向的设置，参照国务院学位办各专业学位指导委员会下发的指导性培养方案的基本框架和内容执行。
（2）全日制专业学位各领域方向设置以2—4个为宜。
4、课程设置
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课程设置以职业需求为目标，以实际应用为导向，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
（1）全日制工程硕士各专业领域研究生课程设置：(总学分不低于29学分)
公共课程：
自然辩证法 2学分
科学社会主义理论与实践 2学分
第一外国语（通过六级，免修） 3学分
基础课程： ≥4学分
专业课程： ≥8学分
专业实践: 10学分
（2）制订全日制法律硕士（法学、非法学）、全日制艺术硕士的艺术设计领域、全日制工商管理硕士（MBA）、全日制公共管理硕士（MPA）的培养方案，参照国务院学位办各专业学位指导委员会下发的指导性培养方案的基本框架和内容执行。
5、实践要求
（1） 全日制硕士专业学位研究生在学期间，可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行实践教学，其时间原则上在半年以上。
（2） 各全日制硕士专业学位研究生培养单位要建立多种形式的实践基地。
（3） 全日制硕士专业学位研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。
（4） 要对全日制硕士专业学位研究生实践实行全过程的管理和质量评价，确保实践教学质量。
6、培养方式与方法
全日制硕士专业学位研究生培养方式应紧密结合职业背景，围绕培养其创新能力为主线，充分发挥校内和校外导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，规定研究生参加必要的实践教学、讨论班和社会调查等。加强研究生的自学能力、动手能力、实践能力和表达能力的训练和培养。
7、论文工作
（1） 选题
学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，对国民经济建设具有重要应用价值或实际意义的课题，必须要有明确的职业背景和应用价值。
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（2） 开题报告
研究生一般应于第三学期开学后的一个月内完成学位论文开题报告。研究生应在开题报告会上广泛征求意见，由相关专业领域专家审定后确定。
学位论文开题报告内容要求：拟选课题的国内外动态、水平；所选课题的职业背景和应用价值；研究内容和研究方法；预期达到的结果、水平；论文工作安排；进行该课题研究所具备的条件等。
（3） 制定论文工作计划
研究生在导师指导下拟定论文工作计划。计划中应对完成论文的研究方法、试验方案与手段、经费与设备、论文撰写、完成期限和预期达到的结果等，做出详细的安排和说明。
（4） 论文答辩及学位授予
全日制专业学位硕士生在完成硕士学位论文的实践环节和撰写工作，经导师审定论文初稿，同意提交答辩者，可向所在院（系、中心）申请硕士学位论文答辩。
各学位评定分委员会根据硕士生学位论文的研究领域选定2-3位论文评阅专家，专家职务要求相当于副教授及以上。专家审阅后，对论文写出详细的评语，供答辩委员会参考。此外，对论文是否达到专业学位硕士学位的水平、可否提交答辩等提出意见。如一名评阅人的评语属否定的，由院（系、中心）另聘一名评阅人复审；如二名评阅人的评语属否定的，不能组织论文答辩。
论文评阅通过后由分委会确定答辩日期，审批答辩委员会组成人员。学位论文答辩委员会一般由5-7名具有高级专业技术职称的同行专家组成，其中至少有两名是来自工矿企业、工程建设、政府部门、设计单位的专家。
答辩委员会应本着“坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理”的原则进行答辩工作。答辩委员会根据答辩情况及研究生各方面的表现情况就是否建议授予学位作出决定。决议以不记名投票方式，经全体委员三分之二以上通过，且经答辩委员会主席签字有效。
答辩通过后，再经校学位评定委员会会议审议通过，则授予硕士学位。
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附件一
西南交通大学院系代码、专业代码和按一级学科制定培养方案一览表
学院单位名称
代码
专业
代码
专业名称 一级学科
一级学科代码
制定培养方案要求
按一级学科制定博士、备注
◆
◆
◆
◆
◆
◆
◆
05博
05
◆
◆
081401 岩土工程
081402 结构工程
081406 桥梁与隧道工程
081403 市政工程
081405 防灾减灾工程及防护工程
081601 大地测量学与测量工程
081603 地图制图学与地理信息工程
081602 摄影测量与遥感
070503 地图学与地理信息系统
082301 道路与铁道工程
081803 地质工程
081802 地球探测与信息技术
081801 矿产普查与勘探
080202 机械电子工程
080203 机械设计及理论
地质资源与地质工程
081800
土木工程
081400
硕士培养方案
按一级学001
土木工程学院
测绘科学与技术
081600
科制定博士、硕士培养方案
地理学
交通运输工程
070500
082300
按一级学科制定博士、05博
硕士培养方案
按一级学科制定博士、05
◆
◆
080220 驱动技术与智能系统（自）
080221 城市轨道交通技术与装备（自）
002
机械工程学院
080201 机械制造及其自动化
080703 动力机械及工程
080402 测试计量技术及仪器
081404 供热、供燃气、通风及空调工程
机械工程
080200
硕士培养方案
＊◆
＊◆
◆
动力工程及工程热物理
仪器科学与技术
土木工程
机械工程
080700
080400
081400
080200
◆
080223 信息化制造工程（自）
080802 电力系统及其自动化
080804 电力电子与电力传动
080803 高电压与绝缘技术
080805 电工理论与新技术
080801 电机与电器
按一级学科制定博士、硕士培养方案
◆
◆
◆
◆
◆
◆
电气工程
080800
003
电气工程学院
080820 电磁悬浮与超导工程（自）
080821 电气系统控制与信息技术（自）
080822 轨道交通电气化与自动化（自）
081102 检测技术与自动化装置
081103 系统工程 控制科学与工程
交通运输工程
军队指挥学
15
＊◆
＊◆
＊◆
081100
082300
110500
◆注
◆
004
信息科学与技术学
081104 模式识别与智能系统
082302 交通信息工程及控制
110505 密码学
学院单位名称
代码
院
专业
代码
专业名称 一级学科
一级学科代码
制定培养方案要求
按一级学科制定博士、硕士培养方案
备注
◆
◆
081001 通信与信息系统
081002 信号与信息处理
信息与通信工程
081000
081020 信息安全（自）
080903 微电子学与固体电子学
080902 电路与系统
081201 计算机系统结构
081202 计算机软件与理论
081203 计算机应用技术
081101 控制理论与控制工程
020209 数量经济学
020205 产业经济学
120100 管理科学与工程
电子科学与技术
080900
＊◆
05
05
◆
按一级学科制定硕士培养方案
计算机科学与技术
081200
（081200）
控制科学与工程
应用经济学
081100
020200
按一级学科制定博士、◆
005
经济管理学院
120121 资源优化管理（自）
120122 项目管理（自）
120123
决策科学（自）
120201
会计学
120202 企业管理
120204 技术经济及管理
管理科学与工程
120100
＊◆
硕士培养方＊◆
案
＊◆
按一级学科
◆
05
05
05
◆
工商管理
应用经济学
工商管理
应用经济学
法学
120200
制定硕士培养方案
020204
金融学
120203 旅游管理
020202 区域经济学
006
人文社会030101 法学理论
020200
120200
020200
030100
科学学院
030107
经济法学
020105
世界经济
081903 安全技术及工程
082303 交通运输规划与管理
理论经济学
矿业工程
020100
081900
按一级学科制定博士、硕士培养方007
交通运输学院
082321 交通工程（自）
082322 交通运输安全工程（自）
082323 综合运输（自）
081302 建筑设计及其理论
081301 建筑历史与理论 建筑学
081300
交通运输工程
082300
＊◆
＊◆
＊◆
案
土木工程
建筑学
林学
081400
081300
090700
008 建筑学院
081303 城市规划与设计
081421 景观工程（自）
081304
建筑技术科学
090706 园林植物与观赏园艺
＊◆
05
05
16
学院单位名称
代码
材料工程学院
专业
代码
专业名称 一级学科
材料科学与工程
（080500）
生物医学工程
生物学
化学工程与技术
药学
中药学
光学工程
物理学
电子科学与技术
一级学科代码
080500
制定培养方案要求
按一级学科制定硕士培养方案
备注
◆
05
05
05
05
080502 材料学
009
080503 材料加工工程
080501 材料物理与化学
083100 生物医学工程
071010 生物化学与分子生物学
081703
生物化工
010 生物系
100705
微生物与生化药学
100703 生药学
100800 中药学
080300 光学工程
011
070201 理论物理
物理学院 070205 凝聚态物理
080901 物理电子学
080904 电磁场与微波技术
080101 一般力学与力学基础
080102 固体力学
012 力学学院 080104 工程力学
080103 流体力学
013
外国语学院
环境科学与工程学院
015 体育部
050211 外国语言学及应用语言学
050205 日语语言文学
083002 环境工程
014
083001 环境科学
083100
071000
081700
100700
100800
080300
070200
080900
按一级学科制定博士、硕
◆
05博
◆
05博
05博05硕
力学
080100
士培养方案
外国语言文学
050200
按一级学科
环境科学与工程
083000
制定硕士培养方案
081420 工程环境控制（自）
081422 消防工程（自）
040303 体育教育训练学
050108 比较文学与世界文学
050101 文艺学
土木工程
教育学
081400
040300
按一级学科制定硕士培养方案
＊◆
05
05
050102
语言学及应用语言学
050103
汉语言文字学
018
艺术与传播学院
050104
中国古典文献学
050105
中国古代文学
050106
中国现当代文学
050107
中国少数民族语言文学（分语族）
中国语言文学
050100
05
05
05
05
17
学院单位名称
代码
专业
代码
专业名称 一级学科
一级学科代码
制定培养方案要求
备注
05
05
050401
艺术学
050403
美术学
050404 设计艺术学
艺术学
机械工程
新闻传播学
管理科学与工程
哲学
050400
080200
050300
120100
010100
公共管理
120400
080222 工业设计（自）
050302
传播学
120120 公共工程组织与管理（自）
010105 伦理学
019
公共管理学院
010108 科学技术哲学
120401 行政管理
◆
05
＊◆
05
05
◆
◆
05
05
05
按一级学120403
教育经济与管理
120404
社会保障
牵引动力研究中心
082304 载运工具运用工程
080401 精密仪器及机械
软件学院 040110 教育技术学
070104 应用数学
数学学院 070101 基础数学
070103 概率论与数理统计
041 物流学院
082320 物流工程（自）
030501 马克思主义基本原理
030502 马克思主义发展史
030503 马克思主义中国化研究
043
030504 国外马克思主义研究
政治学院
030505 思想政治教育
030506 中国近现代史基本问题研究
060105 专门史
030202
中外政治制度
080204 车辆工程
机械工程
交通运输工程
仪器科学与技术
教育学
数学
交通运输工程
080200
082300
080400
040100
070100
082300
021
026
040
＊◆
05博
05 S
05 S
05博
08
05
科制定博士、05 S
马克思主义理论
硕士培养方030500
案
历史学
政治学
060100
030200
注：1.系统工程硕士点在电气工程学院，博士点在交通运输学院。
2.在“制定培养方案要求”一栏中未做说明的专业，提倡按一级学科制定培养方案，专业跨度较大的，可以按二级学科制定培养方案。
*博士学位授权：国务院学位办文件批复，一级学科8个(力学、机械工程、电气工程、信息与通信工程、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、管理科学与工程)；二级学科：56个(含博士学位授权一级学科范围内自主设置学科、专业18个)。
硕士学位授权：国务院学位办文件批复，一级学科10个（马克思主义理论、中国语言文学、力学、材料科学与工程、计算机科学与技术、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、环境科学与工程、中药学、工商管理）；二级学科130个(含一级学科范围内自主设置学科、专业19个)；专业学位5个。学位授权涉及学科门类12个，一级学科44个。
18
附件二
制订全日制硕士专业学位研究生培养方案专业领域一览表
单位代码 单位名称 领域代码
430114
430116
001 土木工程学院
430118
430123
430102
430104
430123
430135
003 电气工程学院
430108
430111
430109
430110
430111
430112
430113
430123
005
006
007
008
009
011
014
018
019
025
026
041
经济管理学院
人文社会科学学院
交通运输学院
建筑学院
材料科学与工程学院
物理科学与技术学院
环境科学与工程学院
艺术与传播学院
公共管理学院
经济管理学院MBA中心
软件学院
物流学院
430137
430140
410100
410200
430123
430125
430114
430105
430131
430103
430125
430130
430138
550108
430125
490100
460100
430113
430141
领域名称
建筑与土木工程
测绘工程
地质工程
交通运输工程
机械工程
仪器仪表工程
交通运输工程
车辆工程
电气工程
控制工程
电子与通信工程
集成电路工程
控制工程
计算机技术
软件工程
交通运输工程
工业工程
项目管理
法律硕士（非法学）
法律硕士（法学）
交通运输工程
安全工程
建筑与土木工程
材料工程
生物医学工程
光学工程
安全工程
环境工程
工业设计工程
艺术设计
安全工程
公共管理硕士
工商管理硕士
软件工程
物流工程
制定培养方案要求 备注
002 机械工程学院
004 信息科学与技术学院
19
附件三
硕士研究生培养方案空白样表
黑体，小三，单倍行距
××××专业（6位专业代码）硕士研究生培养方案
黑体，小四，单倍行距
英文专业名称
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出本学科、专业对硕士研究生培养的具体要求（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 主要研究方向
本学科、专业的2—4个研究方向。
三、 学制和学习年限
学制为2.5年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
四、 课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
基础课程
课程编号
910601
910602
专业课程
必修环节
913001
科研实践
学术报告（至少参加5次）
形势与政策（上）
第一外国语
自然辩证法
科学社会主义理论与实践
＊
＊
※
※
课程名称 学时
51
34
34
17
学分
3
2
2
1
1
0
学期
Ⅰ
√
√
√
√
Ⅱ
√
√
考核方式
考试
考试
913002 形势与政策（下） 17 0 √
注：1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选。
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述控制在150字以内。
20
博士培养方案空白样表
黑体，小三，单倍行距
××××专业（6位专业代码）博士研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、
培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出本学科、专业对博士研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 主要研究方向
本学科、专业的3—6个研究方向。
三、 学制和学习年限
博士生的学制为4年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
四、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
课程编号
921201
921202
专业课程
必修环节
课程名称
高级英语应用（选修）
英语（二外）
现代科学技术与马克思主义
现代数学类课程（详见公共课程一览表）
＊
＊
※
※
前沿性学术专题（不少于4个）
学术报告
*学时
34
34
34
34
学分
2
2
2
2
2
1
学期
Ⅰ
√
√
√
Ⅱ
√
考核方式
考试
考试
注：1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选；
3.外语是少语种的学生必须选修英语二外，且不计入最低分学要求。
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述控制在150字以内。 21
黑体，小三，单倍行距
直博士培养方案空白样表
××××专业（6位专业代码）直接攻读博士研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、
培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出本学科、专业对直博生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 主要研究方向
本学科、专业的3—6个研究方向。
三、 学制和学习年限
直博生的学制为5年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
四、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
基础课程
课程编号
921201
921202
920601
必修环节
913001
913002
课程名称
第一外国语（硕士研究生课程）
高级英语应用（选修）
英语（二外）*
现代科学技术与马克思主义
现代数学类课程（详见博士研究生公共课程一览表）
＊
＊
※
※
前沿性学术专题（不少于4个）
学术报告
科研实践
形势与政策（上）
形势与政策（下）
学时
51
34
34
34
34
17
17
学分
3
2
2
2
2
2
1
0
0
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
√
√
√
√
考核方式
考试
考试
专业课程
注： 1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选；
3.外语是少语种的学生必须选修英语二外，且不计入最低分学要求。
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
22
黑体，小三，单倍行距
按一级学科制订硕士研究生培养方案空白样表
××××一级学科（6位专业代码）硕士研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、
培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出本学科、专业对硕士研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 适用专业
列出该一级学科适用的专业名称
1、××××
2、××××
三、 主要研究方向
分别列出各专业的2—4个研究方向。
1、××××
2、××××
四、 学制和学习年限
硕士研究生的学制为2.5年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
五、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
基础课程
课程编号
910601
910602
第一外国语
自然辩证法
科学社会主义理论与实践
＊
＊
※
※
科研（教学）实践
学术报告（至少参加5次）
形势与政策（上）
形势与政策（下）
课程名称 学时
51
34
34
17
17
学分
3
2
2
1
1
0
0
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
√
√
√
考核方式
考试
考试
专业课程
必修环节
注：1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选。
六、 培养方式与方法
七、 科研实践环节
八、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
23
黑体，小三，单倍行距
按一级学科制订博士研究生培养方案空白样表
××××一级学科（6位专业代码）博士研究生培养方案
英文专业名称
一、培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出本学科、专业对博士研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
黑体，小四，单倍行距
二、适用专业
列出该一级学科适用的专业名称
1、××××
2、××××
三、主要研究方向
分别列出各专业的2—4个研究方向。
1、××××
2、××××
四、学制和学习年限
博士研究生的学制为4年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
五、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
课程编号
921201
921202
课程名称
高级英语应用（选修）
英语（二外）*
现代科学技术与马克思主义
现代数学类课程（详见公共课程一览表）
＊
＊
※
※
前沿性学术专题（不少于4个）
学术报告
学时
34
34
34
34
学分
2
2
2
2
2
1
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
考核方式
考试
考试
专业课程
必修环节
注： 1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选；
3.外语是少语种的学生必须选修英语二外，且不计入最低分学要求。
六、培养方式与方法
七、科研实践环节
八、论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
24
黑体，小三，单倍行距
按一级学科制订直博生培养方案空白样表
×××一级学科（6位专业代码）直接攻读博士研究生培养方案
英文专业名称
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
体，五号，1.2倍行间距，下同】
黑体，小四，单倍行距
按文件要求提出本学科、专业对直博生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋二、 主要研究方向
本学科、专业的3—6个研究方向。
三、 学制和学习年限
直博生的学制为5年，根据《西南交通大学研究生学籍管理规定》可适当缩短或延长学习年限。
四、 课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
基础课程
课程编号
921201
921202
920601
必修环节
913001
913002
课程名称
第一外国语（硕士研究生课程）
高级英语应用（选修）
英语（二外）*
现代科学技术与马克思主义
现代数学类课程（详见博士研究生公共课程一览表）
＊
＊
※
※
前沿性学术专题（不少于4个）
学术报告
科研实践
形势与政策（上）
形势与政策（下）
学时
51
34
34
34
34
17
17
学分
3
2
2
2
2
2
1
0
0
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
√
√
√
√
考核方式
考试
考试
专业课程
注： 1.带＊的课程为以外语教材、外文授课的课程，至少选一门；
2.带※的课程为专业核心课程，必选；
3.外语是少语种的学生必须选修英语二外，且不计入最低分学要求。
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
25
黑体，小三，单倍行距
全日制艺术设计（6位专业代码）专业学位研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出艺术设计专业学位研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 主要研究方向
本领域的2—4个研究方向。
三、 学制和学习年限
学制为2-3年。
四、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
专业课程
选修课程
必修环节
课程编号
课程名称 学时
34
34
34
34
学分
2
2
2
2
1
1
马克思主义文艺理论
艺术原理
艺术设计方法研究
第一外国语
毕业设计工作计划、文献综述与选题报告
中期汇报
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
√
考核方式
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
26
黑体，小三，单倍行距
全日制法律硕士（6位专业代码）专业学位研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出法律专业学位研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、 主要研究方向
本领域的2—4个研究方向。
三、 学制和学习年限
学制为2年。
四、
课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
课程编号
课程名称
法理学专题
中国法制史专题
宪法专题
民法学专题
刑法学专题
刑事诉讼法专题
民事诉讼法专题
行政法专题
经济法专题
国际法专题
法律职业规范与伦理
法律文书
模拟法庭训练
法律谈判
实务实习
学时
34
34
34
51
51
34
34
34
34
34
学分
2
2
2
3
3
2
2
2
2
2
3
2
2
2
6
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
考核方式
必修课程
选修课程
实践教学
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
27
黑体，小三，单倍行距
全日制工程硕士××××领域（6位领域代码）研究生培养方案
英文专业名称
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
黑体，小四，单倍行距
按文件要求提出工程硕士各领域学位研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）二、 主要研究方向
本领域的2—4个研究方向。
三、 学制和学习年限
学制为2年。
四、课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
公共课程
基础课程
课程编号
910601
910602
第一外国语
自然辩证法
科学社会主义理论与实践
专业实践
课程名称 学时
51
34
34
170
学分
3
2
2
10
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
考核方式
专业课程
第二学年
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
28
黑体，小三，单倍行距
全日制公共管理硕士（6位专业代码）专业学位研究生培养方案
英文专业名称
黑体，小四，单倍行距
一、培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
按文件要求提出公共管理硕士专业学位研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
二、主要研究方向
本领域的5个研究方向。
三、学制和学习年限
学制为2年。
四、课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
课程编号
公共课程
第一外国语
社会主义建设的理论与实践
公共管理
公共政策分析
政治学
公共经济学
行政法
定量分析方法
信息技术及应用
（自选）
课程名称 学时
51
51
51
51
51
51
51
51
51
34
学分
4
3
3
3
3
3
3
3
3
2
1
1
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
√
√
√
√
√
考核方式
专业必修课程
社会实践 17
专题讲座（10个以上） 17
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
29
黑体，小三，单倍行距
全日制工商管理硕士（6位专业代码）专业学位研究生培养方案
英文专业名称
一、 培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】
【宋体，五号，1.2倍行间距，下同】
黑体，小四，单倍行距
按文件要求提出工商管理硕士专业学位研究生培养的具体要求。（字数要求150字以内）二、 主要研究方向
本领域的6个研究方向。
三、 学制和学习年限
学制为2.5年。
四、 课程设置【表格内文字格式：宋体，五号，单倍行距】
类别
课程编号
必修课程
课程名称
社会主义经济理论与实践
英语
商务英语
管理经济学
管理学会计学
管理统计学
宏观经济学
市场调研方法
市场营
销方向
项目管
理方向
专题讲座
创新团队研究
学时
34
51
17
34
34
34
学分
2
3
1
2
2
2
学期
Ⅰ Ⅱ
√
√
√
√
考核方式
公共选修课程
方向选修课
实践环节
五、 培养方式与方法
六、 科研实践环节
七、 论文工作
按文件要求对培养方式、科研实践环节和论文工作提出具体要求。各项描述在150字以内。
30
研究生课程教学大纲模板及格式要求
课程名称【黑体，三号，1.5倍行间距】
English【Times New Roman，三号，1.5倍行间距】
【以下内容均为宋体，五号，固定值20磅行间距】
课程编号：
课内总学时：
撰写人：
开课学期： Ⅰ/Ⅱ
教学要求及目的
１．„„；
２．„„；
３．„„。
课程主要内容
一、„„
①„„②„„③„„④„„
二、„„
①„„②„„③„„④„„
三、„„
①„„②„„③„„④„„
„„
课程教材及主要参考书
1 主要作者.书名.出版社，出版年
2 主要作者.书名.译者.出版社，出版年
3 主要作者.题名.期刊/报纸名，年，卷（期）/出版日期（版次）
预修课程 „„、„„、„„
使用专业、范围 „„
31
开课单位：
教学方式：
考核方式：
学分数:
教学大纲实例：
现代科学技术革命与马克思主义
Contemporary Scientific and Technological Revolution and Marxism
课程编号：
课内总学时：
撰写人：
开课学期：
920601
34
陈光
Ⅰ
开课单位： 政治学院
教学方式： 讲授
考核方式： 考试
学分数：
2
教学要求及目的
１．学习马克思主义关于科学技术的基本观点，特别是学习马克思、恩格斯认识科学技术的本质及其与社会相互关系的方法，树立正确的科学观、科学价值观和科学社会观；；
２．了解当代科学技术发展的特点、趋势以及科学技术的重大前沿问题，能够用所学知识分析当代科学技术发展及其与社会相互关系中的基本问题。
课程主要内容
一、导论：STS——一门新兴综合交叉学科
二、人类科学技术革命的历史演变
三、现代科学技术发展的特点和规律
四、科学与哲学：当代自然科学的若干重大基本问题及其哲学思考
五、科学与经济：知识经济的形成与发展
六、科学与文化：现代西方科技思潮评析
七、科学与道德：科学家的道德意识与R&D活动中的社会问题
八、科学与法律：知识产权与科技发展的法律调适
九、科学与人文：科技进步与人文关怀
课程教材及主要参考书
1 吴光宗.现代科学技术革命与当代社会.北京航天航空大学出版社，1995
2 高慧珠.科技革命与社会变迁.学林出版社，1999
预修课程 自然辩证法、科技哲学
使用专业、范围 各学科点博士
32
附件四 西南交通大学研究生课程编号说明
一、本次修订培养方案，原开设的研究生课程如果所有信息保持不变，则直接列入培养方案，其课程编号使用原课程编号。
二、若原课程的开课信息有调整，则按新开课程处理。
三、新开研究生课程编号：公共课程、必修环节课程编号为6位数，基础课程、专业课程的课程编号为10位数，具体说明如下：
1、 全校公共课编号说明（6位数）：
9 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
课程序号
校内大类代码
学术型硕士：1 博士：2 全日制硕士专业学位：3
全校公共课
2、 基础课、专业课课程编号说明（10位数）：
＊＊＊＊＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊
课程序号
基础课：1 专业课：2
学术型硕士：1 博士：2 全日制硕士专业学位：3
一级学科代码、专业代码或领域代码（6位）
3、必修环节编号说明（6位数）：
7 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
课程序号
校内大类代码
学术型硕士：1 博士：2 全日制硕士专业学位：3
必修环节
注：一级学科代码、专业代码、校内大类代码（学院代码后2位）请参考附件一，全日制硕士专业学位领域代码请参考附件二。
新开课程编号注意事项：
1、课程编号应按照编号规则进行，保证编号的唯一性（即同一门课程不能有2个或2个以上的编号，或同1个编号不能有2门或2门以上课程与之相对应。）。
2、公共课程由研究生院培养办公室统一编号。
3、基础课程、专业课程的课程编码的前6位以课程所在的专业为准。
4、按一级学科制定培养方案的基础课程和专业课程，其编号的前6位取该一级学科的学科代码（参考附件一）。
5、两个单位共建专业，其课程编号以该专业的专业代码为准，两个单位要相互协调，不能使编号重复，保证课程编号的唯一性。如环境学院与土木学院、机械学院与牵引动力等。
6、全日制硕士专业学位研究生课程，同一个领域在两个或两个以上单位招生的，单位之间要相互协调，不能使编号重复，保证课程编号的唯一性。如交通运输工程领域，同时在土木工程学院、机械学院、信息科学与技术、交通运输学院招生。
33
