2024年3月13日发(作者：)
聚焦新课标，促思促成长
—— 新课标下基于素养的课堂转型
为了充分发挥名师引领作用，促进乡村教师成长和乡村学校教育质量提升，响应杭州市富阳区名师工作室工作要求，3月8日，洪健平、徐献银乡村名师工作室的全体成员赴嘉兴市南湖区参加了“新课标下基于素养的课堂转型”的教学研讨活动。
插图：19、20、
观摩学习
当天上午，来自南湖区的金小燕和富阳区的沈波两位老师为大家呈现了两堂精彩的体育课堂，他们为此进行了精心的准备，为大家带来了“课堂转型”的思考和建议。
第一堂课是由南湖区辅成小学金小燕老师执教的《多种投掷的运用方法：投接球》。金老师通过隔网投接球的小游戏导入课堂，自然将学生分成四人一组。上课过程中设置比赛情境，通过任务单和设问的形式，让学生在比赛中不断思考、尝试，来解决关键问题“如何得分取胜”。在大概念的引领下以男女分层自由小组合作和问题启发式的模式贯穿整个课堂，不仅增强了投掷能力还提高了学生解决问题的能力。
插图：1、2、3
第二堂课是由富阳区永兴小学沈波老师带来的《快速启动+接球+快速运球练习方法：快速启动+侧身跑（传接球）+快速运球》。沈老师的课堂放松自然，学生们很快进入了状态。各个小组在问题任务的驱动下，习氛围浓厚，在不断的练习中体验快攻情境下的传接球。沈老师通过限制传球次数的变化，让学生在练习中不断的优化传接球的动作、时机、速度、角度等。同学们积极地参与其中，练习的非常投入。
插图：4、5、6、
思维碰撞
接下来的活动，两位上课教师分别针对本次课的设计思路进行了阐述。
插图：7、8
阐述结束后，在南湖区体育教研员曹特的主持下，富阳、嘉兴两地的老师就两位老师的课堂展示也提出了自己的想法，大家共同探讨，在思维的碰撞中擦出了智慧的火花。
插图：9、13