2024年3月13日发(作者：)
访谈札记
这是我第一次采访别别人，对象还是一名成功的高中英语老师。说句实话，我真是始终怀着敬仰、好奇，甚至有点羡慕的心情去采访沈老师的。我敬仰的是沈老师名师的头衔，好奇的是她丰富的教学经验，羡慕的自然是她能拥有我梦寐以求的这份教师的职业并且还能把这份职业做到极致。
采访沈老师的时候是个下着小雨的周日午后。整个桐乡一中迎来的是初夏雨水的清凉和周末返校的师生们。当我站在一中门口的时候我就在想，这会是一个怎样的学校？我等会将面对的会是一位怎样的老师，她有着怎么的故事？当然，作为外校人员，我和另外一名同学着实费了一番功夫才得以进入学校。我不禁联想：就像桐乡一中的校风一样，沈老师肯定也是一位严谨认真的老师。
但是当我真正见到沈老师本尊的时候，没想到她是一位小巧玲珑，亲切随和的“大女孩”。之前在我印象中，高中英语老师肯定是饱经“摧残”，古板严肃的。可见，沈老师一定是打心眼里热爱她的职业，热爱她的生活。
稍做介绍和寒暄之后，采访顺利开始了。因为之前我们就已经把采访提纲发给了沈老师，所以她回答起问题来也是非常有话说。在整个采访过程中，我最大的感觉更像是朋友之间的聊天，而不是访谈。沈老师毫无名师的架子，还一直很谦虚得说自己没什么光辉之处，搞得我和我的同学反而更加为我们平时有意无意的“高傲”而感到羞愧。有名言早就道破天机：和一位成功的人谈话胜过读一百本书。真是这样的，很多道理似乎总是言传身授更有效果。
一、学无止境
在沈老师看来，一线教师最大的优势在于教学经验丰富，相应地，最大的不足也就在于理论知识的匮乏。这导致他们在提笔写论文时总感觉心有余而力不足，往往脑子里闪现了很多教学片断，口里有很多话想表达，但是想要把这些组织成一篇合格的教学论文就比较困难了。这次为期20天的培训则是他们的一场“及时雨”，为他们提供了一个提高论文写作能力的很好的契机。培训期间众多名师大家的精彩演讲都深深得印在她的心间。在听沈老师说起这些讲座的精彩之处时，我是有多么希望我也能有幸的听听这些讲座啊！可见，一个人的知识能力总是有所长处有所短处，没有人是一无是处，也没有人是全能完美，我们要做的应该是扬长避短，长善救失，永远怀着一颗谦虚的心和一个“饥饿的脑”去学习，
去提高。
二、教研齐下
包括我们这些预备教师在内，很多教师之前都觉得，只要扎扎实实搞好教学就好了，只要学生的成绩上去了，一名教师就成功了。什么科研啊课题啊，没什么实际作用反而会分散教学的精力。甚至很多教师把做科研搞课题看做是任务或者只是为学校“长脸”。其实不然，教学和其他领域一样，都是在不断变化发展的。就比如说在教学评价这一块，我们绝大多数情况下使用的都是终结性评价，这似乎能很直观得反应学生学习情况，能很高效得指导教学。表面上终结性评价没什么问题，但只有在仔细钻研它剖析它的过程中，我们才会发现它的太多弊端。所以，一定程度的科研是为了更好地提高教师的教学水平，是为了教师们自己服务的。沈老师也无不感慨道：当自己的科研水平上去了，不知不觉，学生成绩也提高了，自己上起课来也更轻松了。
三、重在反思
在反思这一块，沈老师提出了两个概念：个人反思和集体反思。我觉得这两点非常值得借鉴。沈老师自己也坦诚，以前自己不是那么重视反思，对于自己教学中的问题总是睁一只眼闭一只眼就过去了。就像我们人生病一样，有病不去吃药看病，而是让它自己扛过去，时间久了，小病耽误成了大病。所以及时的个人反思就像我们的定期“体检”，很有必要。在条件允许的情况下，第一堂课后反思优缺点，第二堂课在别的班级上的时候，就可以改进了。几次下来，教学能力该有多大的提高啊！但是，由于时间精力的有限，每一堂课都这么做也有点不切实际。这时候集体反思就显得尤为重要了。每个礼拜抽一个下午的时间，整个学科组的老师们一起坐下来静静反思一下这周的教学工作，交流经验，针对问题集思广益，绝对是事半功倍。而且，集体反思的成果更加具有广泛性，更加有代表性。就像沈老师总结的那样：个人反思可能只能适用于自己带的那两个班，而集体反思就可以适用整个年级，甚至更大的范围。
四、感·谢
沈老师在采访中不止一次地谈到了她十分敬佩谢老师的为人之风，为师之范。在这一点上，我们也都深有同感。作为这次培训的班主任，谢老师面对这一批已经成功的一线教师，认真严谨、严慈相济得进行着每一次的教学活动。谢老
师已有数十载的教龄还能保持如此的激情，那绝对不是一般教师所能做到的。也正是谢老师这种从骨子里散发出来的对教学的一往情深，让所有老师都深受感染，似乎他们也对自己的以后的教学更有信心和热情了呢！所以说一位好老师的潜移默化就是这么“润物细无声”却又有着“千树万树梨花开”般的气魄。一位好老师的“好”还在于适时得不留情面得“推”你一把。人的很多潜力和能力都是被逼出来的，平稳安逸永远给不了人最大程度的发展。每个人一辈子都有那么一个曾经让你恨，现在让你谢的人。而谢老师绝对是我生命中的那么一个人。我们是不是要好好感谢呢？
这次短短两个小时的采访，给予我的收获感悟绝不仅仅局限于我上文所说的。还有很多我不能用语言表达的感触我无法一一呈现出来。总之，我要像沈老师一样深深感谢谢老师能给我这次机会，让我受益匪浅！
