2024年3月10日发(作者：)
电子宣教视频在风湿免疫科患者健康宣教中的应用效果评价
摘要：目的：研究在风湿免疫科患者健康宣教过程中应用电子宣教视频的效果。方法：于我院风湿免疫科患者中随机抽取64例分为对照组（常规健康宣教）和观察组（电子宣教视频），对比两组实施效果。结果：观察组满意度31例（96.88%），依从率28例（87.50%），较对照组[满意度23例（71.88%），依从率20例（62.50%）]明显提高（P＜0.05）。 观察组疾病知晓情况（87.25±3.13）分，SF-36（89.50±3.32）分，显著高于对照组[疾病知晓情况（68.52±4.86）分，SF-36（74.20±5.19）分]（P＜0.05）。结论：在风湿免疫科对患者展开健康宣教时应用电子宣教视频更有利于提高其依从性，让患者更了解疾病，从而积极配合护理，提高自我护理能力，得到患者的认可，对于患者生活质量的提高也有积极作用。
关键词：风湿免疫科；健康宣教；电子宣教视频；依从性
前言：风湿免疫科患者大多为关节、骨骼等慢性病，病程较长，更加依赖于患者的自我管理，需要在临床诊疗中加强健康宣教，指导患者自我护理，以提高临床治疗效果[1]。很多患者由于缺乏医疗知识，对疾病护理了解较少，出院后不重视饮食和生活作息管理，受到症状的影响，出现严重负面情绪，严重威胁患者正常生活质量。健康宣教是由医护人员对患者及其家属展开的医疗常识科普、健康指导等，通过提高患者对疾病的认知，提高患者的依从性，为临床治疗奠定基础，改善患者的生活质量。本文于本院2021年1月~2021年12月的患者中随机选取64例，围绕电子宣教视频的应用效果展开研究，现做报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以本院64例患者为样本，对照组32例，性别：男/女=15/17，年龄（62.45±2.90）岁。观察组32例，性别：男/女=14/18，年龄（62.59±2.65）岁。两组患者具有可比性（P＞0.05）。
1.2 纳入与排除标准
纳入标准：（1）均为风湿免疫科疾病，对本研究知情。（2）具备正常沟通认知能力，全程参与。
排除标准：（1）存在其他恶性疾病或器官障碍。（2）不配合调查，无法正常沟通。
1.3 方法
对照组展开常规健康宣教，由护士对疾病、日常注意事项进行指导，鼓励患者积极进行康复运动。
观察组展开电子视频宣教，（1）由康复科医师、风湿免疫科医师、护士长、资深护士等人员构成健康宣教小组，查阅相关文献，总结临床经验，撰写视频内容、脚本、剧本等。围绕疾病的形成原因及危害性、治疗方案、康复锻炼指导、日常生活指导、饮食指导等相关内容，分别拍摄视频、配音音频或文稿，搭配舒缓音乐。完成视频后，由宣教小组进行修改整理，经过多次修改编辑后确定视频定稿。（2）由责任护士一边播放视频，一边对患者展开宣教，视情况随时停止视频，用通俗易懂的语言配合讲解，让患者通过观看视频画面，认真听讲解，了解疾病及治疗方案。结合患者症状播放对应的康复运动指导视频，对视频动作讲解，并一对一示范，指导患者学习康复运动。完成视频宣教后，将视频发送给患者微信，患者出院后可以根据自己的需求随时查阅。（3）在讲解过程中使用：我刚刚讲解清楚了吗？您还需要我再次讲解吗？您还有什么其他的问题吗？您可以演示一下康复运动吗？康复运动每天需要进行几次？日常生活需要注意哪些事项？通过提问方式确认患者可以完全了解视频宣教的内容。
1.4 观察指标
（1）使用纽卡斯尔量表调查，28~95分，80分以上为满意，统计满意度。（2）统计依从情况，用药、运动、饮食、生活作息基本依从，为依从。（3）根据视频宣教内容设计调查问卷，0~100分，统计患者得分情况。（4）使用生活质量量表调查，0~100分，得分高对应生活质量好。
1.5 统计学方法
采用SPSS 23.0软件进行数据的处理，使用t检验方法对计量资料（进行检验，使用2 结果
2.1 两组满意度和依从率对比
观察组满意度、依从率较对照组明显提高。2组对比，差异显著（P＜0.05），详见表1：
表 1 两组满意度和依从率对比
）检验方法对计数资料（%）进行检验，P＜0.05为有统计学意义。
组别
满意度（n/%）
依从率（n/%）
对照组（n=32）
23（71.88）
20（62.50）
观察组（n=32）
31（96.88）
28（87.50）
5.124
5.757
P
＜0.05
＜0.05
2.2 两组疾病知晓情况和生活质量对比
观察组疾病知晓情况、SF-36显著高于对照组。2组对比，差异显著（P＜0.05），详见表2：
表 2 两组疾病知晓率和生活质量对比
组别
疾病知识知晓情况（分）
SF-36（分）
对照组（n=32）
68.52±4.86
74.20±5.19
观察组（n=32）
87.25±3.13
89.50±3.32
t
15.426
11.237
P
＜0.05
＜0.05
3 讨论
风湿免疫科主要为强直性脊柱炎、类风湿关节炎等疾病，可能累及患者正常关节功能，影响患者正常生活。受到症状、疼痛等影响，患者不可避免出现不良情绪，影响其生活质量。由于患者对疾病常识了解少、依从性差，不配合临床治疗和护理，更忽略了情绪心理问题，也影响到治疗效果[2]。传统健康宣教时间紧张，患者很难在短时间内接受大量信息，效果不佳。电子宣教视频方式经过康复科医师、风湿免疫科医师、资深护士的总结，提炼治疗护理重点录制视频，将画面和音频相结合展开宣教，能够提高健康宣教的实际效果，帮助患者学习更多医疗常识，提高患者的认知水平，从而提高其依从性，对于提高治疗效果和生活质量有积极影响。本文中也证实，观察组满意度、依从率、疾病知晓情况、SF-36评分显著高于对照组（P＜0.05）。
综上所述，在风湿免疫科对患者展开健康宣教时应用电子宣教视频更有利于提高其依从性，让患者更了解疾病，从而积极配合护理，提高自我护理能力，得到患者的认可，对于患者生活质量的提高也有积极作用。
参考文献：
[1]马益敏,王海霞,黄玉娟,等. 多学科协作下的健康教育创新模式对基层医院类风湿关节炎患者健康行为的影响[J]. 现代医学,2022,50(05):646-650.
[2]王海霞,马益敏,肖玲,等. 协同家属护理与健康宣教对类风湿关节炎患者的影响[J]. 中国继续医学教育,2021,13(11):189-192.
