✅ 操作成功!

从“心”出发,愉悦生活---返校复课前后心理调适指南 (4)

发布时间:2024-03-09 作者:admin 来源:讲座

2024年3月9日发(作者:)

从“心”出发,愉悦生活---返校复课前后心理调适指南 (4)

返校复课前后心理调适指南:心灵之窗广播稿

从“心“出发,愉悦学习

亲爱的同学们,在经历了一个“不平常”的假期后,我们终于可以回到美丽的校园。在憧憬未来的同时,有些同学免不了还会有一些担心和焦虑:回校后人员密集怎样保证安全?网课期间没有很认真学习,返校复课后能跟上学习进度吗……为此,我们老师特意为大家准备了一份返校前后心理调适指南。

一、正确认识并调整自己的情绪

首先,老师想说,有这样那样的担心是很正常的,这种情绪是每个人都会有的,只不过担心的内容不一样。当出现消极的情绪时,我们可以想想过去成功应对困难的经历,放稳心态,正常应对,积极行动即可。

情绪调节方法有很多,运动、呼吸放松、合理宣泄、自我暗示等等,同学们可以多去尝试,掌握适合自己的情绪调节方法。例如呼吸放松法的练习:找一个合适的位置站好或坐好,身体自然放松;然后慢慢地吸气,吸气的过程中感到腹部慢慢地鼓起,到最大的限度的时候开始呼气;呼气的时候感觉到气流经过鼻腔呼出,直到感觉前后腹部贴到一起为止。

二、理性认识和做好返校复课后校园疫情防控

为确保安全返校复学,阻断疫情向校园发展,政府、学校做了大量工作。我们能返校复学,首先是整个社会大环境一定是安全的。学校进行了全体师生、家长的健康状况排查,定时的校园环境清洁与消毒工作、每天测温入校、错时分批上放学、错时就餐等制度,将疫情蔓延的可能性降到了最低。

当然,我们自己也要养成良好的生活和卫生习惯,勤洗手、勤通风,戴口罩,一米距,按时作息,保障好个人睡眠,适度体育锻炼,同时加强营养等。

三、助人为乐,“帮”走压力。

心理学家研究表明:利他行为是智慧处理压力的方式,在帮助他人的过程中可以获得更多积极体验。我们可以尽可能为身边有需要的人提供帮助,如协助班主任老师做好班级管理工作,帮助

同学处理学习难题,关心与陪伴同学。回到家帮助家长做一些力所能及的家务活等等。

四、认真学习,努力适应

因为疫情,大家都是在同样的起跑线上,进行线上学习,等到开学后大家也是一起上课,不用担心学习时间比别人少,也不要担心复习时间比正常上课时间少,老师有几种好的方法分享给大家:

1.同学们可以根据自己的实际情况,合理制定本学期的学习目标和计划,并制定一个近期计划,可以具体到制定每日计划,计划也可以根据情况随时调整。这样,学习和生活中更有控制感和成就感。

2.自我奖励,当自己完成每天的学习计划后,给自己一个小小的奖励,体验完成任务带来的快乐和成就感。

3.每个人精力旺盛时间段都不一样,可以将重要科目、不是特别喜欢的科目放在精力比较充沛时间段,以增强学习注意力,提高学习效率。

4.注意劳逸结合。学习是一项高强度的脑力劳动,充足的睡眠和休息都是保障学习的前提。

5.当情绪困扰自己无法摆脱时,我们要及时找家长,老师帮忙,寻求专业的心理援助。

希望以上的心理调试指南对大家有所帮助。最后,也祝同学们认真生活,努力学习,加油!

从“心”出发,愉悦生活---返校复课前后心理调适指南 (4)

👁️ 阅读量:0