2024年2月28日发(作者：)
晚清女学堂中的日本女教员———以服部繁子为中心殷 乐内容提要：甲午战败后，中国出现了兴女学思潮。为了解决女学堂师资匮乏的问题，中国于1902年开始聘请日本教员来华任教。同年，日本女教育家服部繁子来到中国，与中国的有识之士一起创办了北京第一所女学堂———豫教女学堂，担任学堂的女经理人，负责学堂具体的教学和管理工作。服部繁子力行良妻贤母主义教育，将日本经验融入了中国的女子教育，推动了晚清时期女学的发展。以服部繁子为代表的日本女教员的在华活动是中日教育交流以及国际妇女运动中的重要组成部分，但从本质上来说，其根本目的是扩大日本在华势力，减少中国排外思想，具有扩张性。关键词：晚清 女子教育 服部繁子 豫教女学堂 良妻贤母主义引 言晚清时期女学的兴起与近代中国内忧外患的局势密切相关。自鸦片战争以来，中国面临“数千年未有之变局”，传统的教育制度和“女子无才便是德”的女性观显然已不符合富国强兵、应对危局的时代潮流。甲午战败宣告了洋务运动的失败，面对日益严重的民族危机，中国的有识之士提出
晚清女学堂中的日本女教员
43了“以强敌为师”“师法日本”的主张，①走上了向日本学习的道路，其中建立日本模式的女子教育体系是“东学西渐”的重要内容之一。在晚清女学创办之初，受到传统思想的束缚，男性不能担任女学堂的教员，这导致女学堂面临师资匮乏的困难。②在这种情况下，许多日本女教员通过官方和民间两种途径来华任教，在晚清女学的建立和发展中发挥了重要的作用。北京第一所女学堂豫教女学堂创立于1905年8月30日，③总经理是商界名流沈钧，经理人是京师大学堂师范馆总教习服部宇之吉（1867～1939），女经理人是沈钧的妻子沈贞淑和服部宇之吉的妻子服部繁子生了重要的影响。（1872～1952）。④作为女经理人和教员，服部繁子对豫教女学堂的发展产国内外学界对服部繁子与豫教女学堂的研究取得了一定的成果。阿部洋在著作中论述了河原操子、户野美知惠、服部繁子、木村芳子四位女教员的活动，提出1909年在华日本女教员至少有23人。⑤加藤恭子研究了日本女教员派遣问题和日本女教员培养机构，整理了服部繁子、河原操子、木村芳子等94位日本女教员的基本信息。⑥吴民祥考察了清末女学堂的教师群体，分析了聘请外籍女教员以解决师资匮乏问题的经过，提到了在北京豫教女学堂任教的服部繁子。⑦孙长亮按照蒙养院、女子小学堂、女子职业学堂的分类分析了日本女教员在华活动的内容和特①②文悌：《严参康有为折稿》，中国史学会主编《戊戌变法》（二），上海人民出版社、上海书店出版社，2000，第484～485页。关于晚清学务部门对女学堂教员身份的规定和女学堂自身的变通处理，可参阅吴民祥《中国教育早期现代化的独特乐章———清末女子学堂教师之考察》，《华东师范大学学报》（教育科学版）2010年第1期。〔日〕服部宇之吉编《清末北京志资料》，张宗平、吕永和译，北京燕山出版社，1994，第《北京豫教女学堂章程》，《东方杂志》第2卷第12期，1905年，第343～344页。③④⑤⑥207页。⑦吴民祥：《中国教育早期现代化的独特乐章———清末女子学堂教师之考察》，《华东师范大学学报》（教育科学版）2010年第1期。
