2024年2月27日发(作者：)
大班社会教案：《保护自己》
大班社会教案：《保护自己》「篇一」
设计意图：近期虽然非典有所缓和，但是我们还是不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道非典二字，但对怎样预防非典，保护自己，病菌是从哪里传播的，还了解甚少.因此我们觉得有必要在社会上人人都关心，连幼儿园孩子都关心的热点上，预设一节这样的课，让幼儿进一步知道怎样预防非典，保护自己的重要性。
活动目标：
1.通过活动，引导幼儿了解非典的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。
2.通过看看、讲讲、编儿歌、竞赛等各种有趣的形式，让幼儿知道预防非典的重要性。
环境创设：
1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。
2.洗手歌的磁带、图片、竟赛的卡片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、五个水果队（苹果、草莓、橘子、菠萝、西瓜），水果胸牌。
3.幼儿已学会儿歌“拍手歌”，游戏“洗手歌”，认识过一些汉字。
活动流程：看看说说展览会――仿编儿歌“健康拍手歌”――游戏“今天谁会赢”――跳“洗手舞”
活动过程：
（一）让幼儿看看收集的图片，自由讨论。（老师观察幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的`问题进行及时的归类）
1.人们为什么要在非典期间，人多拥挤的地方戴上口罩？
2.老师指着冠状病毒的图片问：你们知道那是什么？ 这些病毒是从哪里来的？人怎么会感染这些病毒的？ 动物身上的病毒怎么会传到人身上的？
3.医生和护士为什么要穿上厚厚的隔离服？
4.那非典到底是一种什么样的病呢？
教师小结：非典是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。
5.在抗击非典的过程中，人们是怎么做的？
6.那我们小朋友应该怎样预防非典，保护自己呢？
（二）幼儿用已学过的拍手歌的形式来编预防非典的儿歌。
1.出示图片：请幼儿看着图片来编一首预防非典的儿歌：“健康拍手歌”。
2.先请幼儿自己编，然后老师用开火车的形式请大家一起编。
（三）游戏“今天谁会赢”（预防非典，从我做起，非典知识大比拼，今天谁会赢！）
1.游戏规则：小朋友可以选
择自己喜欢的水果，然后组成苹果队、草莓队、菠萝队、西瓜队、橘子队，五人为一组。当老师出示图片后，说3、2、1，大家一起出手势，对的用 表示，错的用×表示，每一组中有几个人手势对的就加几分，最后以得分最多的对为第一名。（请配班老师做裁判，把分数写在记分表上）
2.请嘉宾老师为获奖的队颁奖。（放音乐）
（四）预防非典，从洗我们的小手开始，让我们一起来跳洗手舞吧。
大班社会教案：《保护自己》「篇二」
活动目标：
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。
2、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。
3、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。
活动准备：
1、视频片段
2、写有"110"、"119"、"120"等电话号码的图片
活动过程：
一、开始部分
谈话导入，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：秋天来了，幼儿园准备带小朋友们外出秋游，高兴吗？但是小朋友出去秋游老师有些担心呢，你们知道为什么吗？
二、基本部分
1、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。
（1）第一片段：外出游玩怎样乘车呢？外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。
（2）外出游玩怎样排队？游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，不离开老师所指定的范围，有什么需要或不舒服及时跟老师说，不做危险的事情。
（3）陌生人和你说话，请你吃东西你怎么办？不与陌生人说话或跟陌生人走，一切听指挥。
2、教师总结：出游时要紧跟队伍，不能单独行动，如果发生紧急情况要及时告诉老师。
3、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
（1）教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
（2）依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
三、结束部分
幼儿进行角色扮演，进一步熟悉几种特殊电话号码，了解自我保护的具体方法。
拓展延伸：
在表演区投放材料，引导幼儿进行自由扮演，进一步熟悉自我保护的方法。
