2022初级社会工作者《社会工作实务》真题及解析

2024年2月17日发(作者：)

２０２２初级社会工作者《社会工作实务》真题及解析一、单项选择题1.社会工作者老李在学校个案工作室接待了由老师转介过来的小明，与其进行初步的接案面谈。老李的下列工作中属于收集环境资料的是（）。A.了解小明的行为方式B.了解小明的成长背景C.测试小明的认知能力D.了解小明的兴趣爱好2.赵奶奶几个月前从农村来到城市照顾孙子，由于人生地不熟，语言沟通困难，特别不适应，想回农村。但是她觉得儿子儿媳整天忙于工作，孙子无人照顾，又不忍向儿子开口。为了帮助赵奶奶识别问题的主观因素，社会工作者的下列做法中正确的是（）。A.询问赵奶奶为解决这一问题做了什么努力B.了解赵奶奶之前是如何应对类似问题的C.与赵奶奶确认这一问题是什么时候开始的D.引导赵奶奶说出她自己担心背后的原因3.社会工作者老赵在居民议事会上汇报了近年来老年人上下楼跌倒事件多发，一些独居老人因下楼不便而多日不出门等情况，以及部分居民对安装电梯的建议。老赵上述做法属于预估阶段的（）。A.描述社区居民具有的资源B.描述社区居民的生活环境C.描述居民的问题与需要D.探究问题不能解决的原因4.社区卫生服务中心的社会工作者小刘计划请老年科医生到所在社区为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲座，以帮助老年人提高健康管理意识，提升老年群体健康水平。小刘为社区老年人制定的上述健康服务方案，主要描述了计划中的（）。A.服务的对象B.关注的问题C.评估的方法D.介入的行动5.初三学生小刚不满父母对其上网和打游戏的监督，常反锁房门不理父母，亲子关系紧张，社会工作者小李发现社区里还有其他家庭也出现类似问题。针对这种情况，小李建立了家长和学生两个微信群，教授家长与孩子的相处之道及学生自我管理方法。小李的上述工作是社会工作介入类型中的（）。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.分层介入第1页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析6.五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁丁发展性需要的是（）。A.得到经济方面的帮助B.获得基本的生活照料C.与同伴相互交流沟通D.获得良好的家庭生活7.某村社会工作者小张对本村留守儿童摸排后发现，留守儿童课后娱乐方式单一，沉迷手机游戏的情况很普遍，为改善这一现状，小张在本村儿童之家举办“凤凰花助飞成长营”，为留守儿童提供适宜的文学读物，定期开设科学探索课堂，激发他们的求知欲和探索精神，小张上述服务满足了留守儿童的（）需要。A.生存B.受保护C.发展D.社会化8.社会工作者小王发现社区内有一些准妈妈被即将面临的新生儿养育问题所困扰，为帮助她们学习育儿知识和技巧，小王组织了“新手妈妈训练营”，根据儿童社会工作服务的分类，上述服务属于（）。A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.儿童保护服务9.某社区内一些年轻父母与孩子存在亲子沟通问题。父母觉得孩子们的要求太多，太折腾，孩子们觉得父母不理解他们。针对这一状况，某社会工作服务机构利用双休日开设了亲子平行小组，帮助家庭增强亲子间的有效沟通和互动，上述儿童社会工作服务内容属于家庭支持服务中的（）。A.家庭辅导B.婚姻辅导C.儿童辅导D.亲职辅导10.按照儿童收养服务的相关程序，社会工作者小陆为失依儿童乐乐提供收养服务，协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，下一步小陆应提供的服务内容是（）。A.评估结案B.跟踪回访C.家庭培训D.信息发布11.六年级学生小军从小由奶奶照顾，母亲因工作单位较远且经常加班，与小军接触时间较少；父亲对小军十分严厉，经常责骂他。三个月前奶奶因为意外骨折卧病在床，无法照顾小第2页

军，小军出现逃学、打架等情况。针对上述情况，下列关于青少年社会工作的做法属于中观层面的是（）。A.指出小军的逃学问题B.制止小军父亲的不当行为C.为小军提供学业辅导D.了解小军一家的互动状态12.某社会工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。这体现了青少年社会工作的（）内容。A.习惯养成B.心理疏导C.思想引导D.权益保护13.“青春扬帆”是一项针对困境青少年的社会工作服务项目。该项目围绕困境青少年自信心不足、自尊感较低等问题，开展了自我认知、自我探索和自我成长的户外探险团体体验活动，通过完成合作任务提升困境青少年的自信和自尊。上述项目中，社会工作者采用的服务方法是（）。A.家庭治疗B.朋辈辅导C.历奇辅导D.向导服务14.社会工作者以社会连接理论中的“参与感”为理论参考，为社区青少年开展小组服务。根据该理论的具体要求，下列做法中，恰当的是（）。A.帮助青少年形成健康的自我概念B.协助青少年树立正确的就业意识C.促使青少年提升社会交往的能力D.引导青少年更多地参加社会活动15.《“十四五”国家老龄事业和养老服务体系规划》提出，积极开展家庭病床、上门巡诊等居家医疗服务，不断增加老年健康服务资源供给，不断扩大人才队伍。上述规划将更好地满足老年人（）的需要。A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲16.56岁的李大爷由保姆照顾其日常生活起居，社会工作者小杨到李大爷家探访发现，李大爷的卧室凌乱，桌上放着几个用过的碗碟，还有半碗吃剩的稀饭，能闻到房间里有异味，室温很低，但李大爷衣着单薄，衣服上有不少食物的残渣。根据“恶意对待老人问题的综合描述”，小杨发现李大爷的问题属于（）。A.疏于照顾第3页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析B.身体虐待C.经济虐待D.心理虐待17.丁大爷的独子在交通事故中丧生，儿媳受重伤，老伴得知噩耗后突发心脏病入院，丁大爷一个人既要跑医院，又要带孙子，分身乏术，心力交瘁，社会工作者小齐了解情况后，协助丁大爷联络家政服务，与医院沟通安排护工等，小齐的上述做法，是为丁大爷家庭提供（）。A.救助性服务B.支持性服务C.权益保障服务D.丧亲辅导服务18.张大妈的老伴去世多年，她与儿子儿媳一起生活，家里大小事都是张大妈张罗，不久张大妈突发脑溢血，半身不遂，出院后生活需要照顾，还要定期去做康复训练，张大妈的姐姐每天来家里照顾她，邻居也主动提出定期用车送她去做康复训练，张大妈不愿意给亲朋邻里添麻烦，但又无力改变现状，感觉很沮丧。为了提升张大妈的自我效能感，社会工作者适宜的做法是（）。A.与张大妈的儿子儿媳商讨需要哪些具体服务B.与张大妈的姐姐商量并逐项确定服务的内容C.与张大妈商量服务内容并逐项确定具体细节D.与张大妈邻居商量送其去做康复训练的时间19.针对社区内老年人因中风导致的居家照顾需求大的情况，某社会工作服务机构拟开展老年人社区照顾服务。该机构社会工作者多方了解需求，制订相应的服务方案。在下列需求评估中，属于宏观层面评估的是（）。A.社区老年人口中风的比例B.老年人照护者的不同需求C.服务方案评估的总体要求D.老年人居家照顾个体需求20.某市准妈妈和新生儿数量不断增加，对公共场所各类母婴设施的需求也逐渐增多，针对这一情况，某市印发了《关于加快推进母婴设施建设的实施意见》，要求所有应配置母婴设施的公共场所和用人单位建成标准化的母婴设施，实现母婴设施全覆盖。上述举措回应了妇女的（）需要。A.生殖健康B.职业安全C.心理健康D.性别公正21.安女士与丈夫结婚一年，家里大小事情都由丈夫决定，自己的意见很少被听取。夫妻俩矛盾不断，关系紧张，安女士感到很困扰，向社会工作者小肖求助。针对上述情况，小肖提供服务时应遵循的性别视角家庭工作原则是（）。A.注意保持工作与家庭生活平衡第4页

B.调整家庭权力关系以避免家庭冲突C.尊重和接纳家庭形式的多样性D.强调父亲职责与母亲职责同样重要22.某地遭遇特大暴雨，多处房屋被冲毁，当地政府迅速启动应急响应，组织防汛救灾，安置受灾群众，并及时将受灾数据向社会公布，为开展救援提供依据。某社会工作服务机构发现在受灾数据中没有受灾人口分性别的统计，遂与政府积极沟通，建议他们加入分性别统计指标，并据此提供相应物资，该机构的做法体现了（）。A.维护妇女儿童权益B.注重性别分析C.实施妇女儿童赋权D.宣传男女平等23.李女士丈夫因车祸去世，她一个人照顾年迈多病的父母和未成年的孩子，与邻居和其他人很少来往，工作不稳定，收入也不高，对生活感到无望。社会工作者在社区调查时了解到李女士的情况，拟运用妇女赋权的方法开展工作。下列做法中符合个人层面目标的是（）。A.链接志愿者帮助照顾李女士的父母B.教授李女士人际沟通方法和技巧C.邀请李女士参加单亲母亲支持小组D.与李女士会谈增强其生活的信心24.为落实《中国妇女发展纲要（2021-2030）》，某地将男女平等的课程纳入乡镇社会工作者培训体系，该举措属于妇女社会工作者中的（）方法。A.妇女赋权B.舆论干预C.性别分析D.宣传教育25.2022年3月13日，北京冬残奥会圆满闭幕，我国残疾人运动员取得金牌榜、奖牌榜第一的成绩。值此时机，某社会工作服务机构计划在社区开展助残爱残宣传活动。下列关于残疾的说法正确的是（）。A.残疾人是个群体规模很小的社会群体B.残疾是人类多元差异化的表现之一C.残疾是指由于身体上的缺陷而带来的器官的丧失或功能的不正常D.残疾包括视力残疾、听力残疾、语言残疾、肢体残疾和精神残疾共五类26.受市地铁公司的邀请，某残疾人社会工作服务机构组织残疾人朋友参与新建地铁线路的试运行体验活动，并以此为基础提出了增加地铁信息标识、声音提示等方面的详细建议。该机构的工作维护了残疾人的（）。A.社会福利权B.文化生活权C.康复享有权D.环境友好权第5页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析27.20世纪前，在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看做是“功能丧失”，即把残疾人看做是缺乏独立和有效完成他人所能完成活动的能力，而偏离“常规”标准的人。这种对残疾的理解是基于（）。A.传统的个人模型B.生物—心理模型C.社会构建的模型D.新兴的社会模型28.脑瘫儿童小亮由妈妈独自照顾。随着小亮逐渐长大，妈妈对如何帮助他康复感到力不从心。社会工作者小武邀请小亮妈妈参加照顾者支持小组，学习相关知识，提升其照顾技能，建立互助网络。小武的上述做法属于残疾人康复服务中的（）。A.职业康复B.教育康复C.社区康复D.功能康复29.35岁的高先生因交通意外致残，经过一段时间的医疗康复后，他被转介至残疾人职业康复服务站。该服务站的社会工作者全面了解高先生的基本情况后，有针对性地梳理支持性资源，协助高先生实现职业康复。下列做法属于就业指导环节的是（）。A.对高先生的身体、心理和职业适应性进行评估B.协助高先生报名参加电子商务行业岗前培训班C.向高先生介绍本机构为残疾人提供的系列服务D.对高先生入职中遇到的具体问题给予解答建议30.社区矫正对象胡先生向社会工作者倾诉，自己出狱后面对许多问题：有严重的心脏病，看病费用负担较重；几次求职被拒，生活靠得母亲微薄的退休金；几年前与妻子离异后，一直联系不上前妻与儿女。根据胡先生的表述，他呈现出的明显特征是（）。A.困难重重的生活特征B.冲动好斗的人格特征C.与社会严重脱节的社会特征D.患得患失的心理特征31.大李因吸毒成瘾被责令社区戒毒后成为社会工作者老秦的服务对象，近期，在一次个案会谈中，大李告诉老秦由于医生给药量难以满足需要，他计划在黑市上购买戒毒药物，此时，老秦恰当的做法是（）。A.斥责大李打算在黑市购买药物的想法B.默认大李打算在黑市购买药物的想法C.尊重大李的想法，鼓励他做出自我选择和决定D.重视大李的独特性，协助他与医生沟通给药量32.司法社会工作者小蒋接受委托，为未成年的社区服刑人员小芳开展服务，小芳向小蒋说自己已经怀孕，并打算找一个私人诊所去做人工流产，叮嘱小蒋不要告诉父母和老师，接下来小蒋在服务过程中，首先要妥善处理好（）。A.为小芳保密和维护社会安全的关系第6页

B.为小芳保密和维护学校纪律的关系C.为小芳保密和维护其人身安全的关系D.为小芳保密和维护其家庭稳定的关系33.姚女士因吸毒成瘾被强制隔离戒毒，12岁的儿子小君被送往救助站临时看护。姚女士在入所前是无房、无户、无业的典型“三无人员”，小君一直跟着妈妈四处流浪，从未正式上过学。禁毒社会工作者了解到姚女士和小君的处境后，开展了系列服务。下列服务中，运用了社区工作方法的是（）。A.通过和儿子远程连线，劝导姚女士安心戒毒B.链接周边志愿者资源，为姚女士和小君开展服务C.收集社区中类似小君处境的困境儿童案例D.联络公安和教育部门，帮助小君完成落户及入学34.某部队医院妇产科护士长许女士退役后自主择业，创办了月子中心，创业期间，许女士面临亲朋好友不理解，找不到场地、资金短缺，缺乏市场运营经验等困难。街道退役军人服务站的社会工作者老范帮助许女士申请到就业创业扶助资金，协助寻找相关服务场地，邀请同行介绍市场运营经验，提供政府的相关培训信息。老范的上述服务内容属于军转复退军人安置社会工作服务中的（）。A.搭建再就业信息咨询平台B.协助服务对象适应新生活C.维护服务对象的合法权益D.协调政府与社会力量参与35.社会工作者小姜为在某烈士陵园参与志愿服务的学生进行培训，指导学生自主编写解说词，做好解说员，协助学生在志愿服务中获得参与感、成就感、意义感，通过学生志愿者由“活动主导型”向“能力主导型”转变，小姜的上述工作内容属于（）。A.开展群体性心理辅导B.对志愿服务提供督导C.弘扬红色传统D.凸显公民教育36.大刘退役后，回到校园继续学业，面临“军人”到“学生”角色的转换，因与同学经历不同，难以融入校园生活，影响了他的学业发展。社会工作者决定为大刘提供协助。下列做法中，属于个案辅导方法的是（）。A.发掘大刘的人际交往优势B.组建退役军人大学生社群C.举办有针对性的知识讲座D.营造友好舒适的校园氛围37.低保对象陶女士因为身体残疾面临诸多问题，常常感到焦虑和压抑。社会工作者老周了解到陶女士的情况以后，帮助她舒缓压力和调节情绪，老周的上述做法，属于社会工作参与最低生活保障服务中的（）。A.调节家庭关系B.开展能力建设第7页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析C.提供心理支持D.识别服务对象38.某社区发生火灾，有几户家庭损失严重，基本生活面临困难，社会工作服务机构立刻响应，开展一系列专业服务，其中属于社会工作参与临时救助服务的是（）。A.启动社区重建B.修复社会支持C.开启危机干预D.进行社区教育39.社会工作者小张在开展社会救助工作时不限于过往经验，依据个人成长和家庭关系相关理论，采用人际关系量表、个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的上述工作体现了社会救助社会工作评估方法的（）的特点。A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全面了解40.货车司机小郭因交通事故暂时失去劳动能力，申请临时救助。社区居委会委托社会工作者小马对其开展评估工作。小马观察到小郭居住在狭窄的平房里，家具简陋，生活用品摆放零乱。小马采取的上述评估方式是（）。A.直接询问B.家庭探访C.使用量表D.观察身体语言41.社会工作者小萍在接待前来求助的社区居民老袁时了解到，老袁和老伴没有子女，仅靠老袁一个人的退休金维持基本生活，半年前老伴得了重病，需常年吃药，医疗开支巨大，因此需要申请医疗救助，接下来小萍首先要做的工作是（）。A.评估老袁老伴医疗救助申请资格B.评估老袁所在社区拥有的相关资源C.将老袁转介给其它社会工作者D.评估小萍所在社会工作机构的资源42.小彬最近感到非常痛苦，找到社会工作者诉说，父亲对他非常严厉，父子关系紧张；母亲总是护着他，有时还因此与父亲发生争执。根据家庭系统理论，导致小彬一家问题的原因是（）。A.小彬的能力不足B.父亲过分严厉的要求C.母亲的过分溺爱D.整个家庭的不良互动43.老陈最近失业，经济陷入困难，生活压力大，与妻子关系紧张，经常吵架。受此影响，上初中的女儿成绩下滑，社会工作者了解情况后，根据帮助家庭成员增能原则开展服务，下第8页

列做法中正确的是（）。A.改善老陈夫妻的关系，促进夫妻之间的情感沟通B.为老陈提供就业岗位，改善家庭的经济生活状况C.增强老陈指导孩子学习的能力，缓解家庭教育压力D.增强老陈夫妻沟通技能，为孩子提供良好家庭环境44.王女士夫妻俩为儿子小涛经常逃课的事苦恼，与小涛沟通后，没有任何改善，夫妻俩很无奈。王女士找到社会工作者寻求帮助。为准确了解王女士的家庭问题，社会工作者的下列提问中正确的是（）。A.“爸爸认为小涛是因为什么逃课的？”B.“小涛他自己觉得是因为什么逃课的？”C.“你觉得小涛是因为什么逃课的？”D.“你们夫妻俩认为小涛是因为什么逃课的？”45.初二学生小伟总是欺负女同学，大家都认为他是个“坏孩子”，学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导，并在其课堂开设了以青春期教育为主的社会工作课堂，最后，小芳与班主任进行沟通，期望大家客观评价和对待小伟，在最后一次“良好行为”评选中，小伟获得进步奖，小芳帮助小伟的上述工作策略是（）。A.去性别化B.去标签化C.去问题化D.去个别化46.学校社会工作者小顾以“结对子”方式，运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时，小顾首先应该做的是（）。A.举行“结对子”仪式B.协助挖掘学校资源C.明确“结对子”主题D.共同商定奖励办法47.临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系统脱敏法的是（）。A.引导参加服务的学生想象引起紧张的情景B.与参加服务的学生共同商定行为奖惩清单C.鼓励参加服务的学生共同商定行为契约D.促进参加服务的学生互相给予积极反馈48.社会工作者小林在社区走访中发现，某单元有位居民在楼道堆积杂物，引起其他居民不满，小林在了解情况后，联合居委会和物业公司组织居民会议，商讨解决方法，小林的做法属于扩大社区参与中的（）。A.参与社区调查B.组织志愿服务C.培育社区骨干D.促进社区协商第9页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析49.社会工作者邀请专家对某社区高龄老年人进行综合评估，专家指出高龄老年人存在用餐难的问题，根据布雷德绍需求分类，上述需求属于（）。A.规范性需求B.感觉性需求C.表达性需求D.比较性需求50.朝阳社区的社会工作者小马与鹏兴社区社会工作站合作，使用鹏兴社区党群服务中心的场地，请朝阳社区卫生服务中心医务人员为两个社区的市民开办市民健康大讲堂，在这项工作中，小马运用的方法是（）。A.资源分析B.资源配置C.资源共享D.资源分配51.为落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化的意见》，某社会工作服务机构积极推动社区居民参与基层治理，社会工作者小李参与了某社区为整治社区环境进行的违建拆除工作。在社区居民议事会议上，小李向居民介绍了拆除违建工作的计划，并就此项工作征询居民的意见，作为修订计划的重要参考。上述居民参与社区工作的层次和形式属于（）。A.告知B.咨询C.协商D.共同行动52.为解决某村卫生环境差的问题，某村社会工作者小赵组织村民召开了议事协商会议，但效果不佳。经了解，小赵发现部分村民没有经验，也缺少参与讨论的技巧，这说明影响这些村民参与的因素是（）。A.参与价值B.参与意愿C.参与能力D.参与需求53.医务工作者小周在肿瘤科病房探访过程中发现，肺癌患者老朱因病情恶化而心情沮丧，陷入恐惧、无助和绝望中，针对这一情况，小周运用正念方法，帮助老朱缓解上述负面情绪。小周的上述干预过程是医务社会工作服务中的（）。A.情绪心理辅导B.社会需求评估C.哀伤辅导D.临终关怀54.随着“社区康复”理念的普及，越来越多的精神疾病患者回到社区进行康复，医务社会工作者小张对社区精神疾病患者进行家访时发现，很多患者家庭存在对精神疾病的认识盲区，第10页

不知如何与患者沟通，还常因社会对精神疾病的偏见而被孤立。针对上述情况，小张在社区内应开展的服务是（）。A.联系精神卫生机构，将患者转介至机构内进行康复B.联办健康教育讲座，普及精神疾病知识与照顾技巧C.广泛开展政策倡导，呼吁建立更相关的康复机构D.寻求可用社会资源，为患者家庭提供物质经济帮助55.精神疾病患者徐某因病初次入院治疗，面对陌生的环境，严格的规定和相对隔绝的空间，产生了恐惧感，甚至想逃离医院，医务社会工作者此时最应该提供服务是（）。A.信息咨询B.资源链接C.住院适应D.康复训练56.在糖尿病患者互助小组中，医务社会工作者为了鼓励组员积极治疗和提升康复信心，安排病友黄先生向组员介绍自己的患病经历和与医务人员的沟通经验，这一环节属于小组工作沟通技巧训练中的（）。A.表达自身需要B.分享成功案例C.学习自我管理D.练习沟通技能57.某医院急诊科收治了一位因车祸引起的器官严重损伤患者，情况十分危急。闻讯赶来的家属无法面对这一突如其来的状况，在抢救室外等候时已处在情绪崩溃的边缘。医务社会工作者小苏接到急诊科的电话转介，此时他首先应对家属开展（）。A.资源链接B.信息咨询C.经济评估D.危机评估58.某工业园区社会工作者小王多年来扎根园区，为有需要的工友提供服务。当工友面临职业或生活困难时，小王会及时给予支持和鼓励，帮助他们分析面临的问题，协助他们发掘自身优势和资源，使其更有效地发挥主观能动性，从无助的状态中摆脱出来，从而增强他们对职业和生活的适应性。上述工作中，小王扮演的角色是（）。A.倡导者B.咨询辅导者C.促进者D.资源联结者59.针对企业青年职工流失的问题，社会工作者小童对青年职工开展了走访。小童了解到，部分青年职工对企业的归属感不强，一遇到不顺心的事情就会提出辞职，对此，依据职工职业生涯规划要求，小童最适宜的做法是（）。A.提高青年职工的待遇B.加强厂规厂纪的宣传第11页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析C.做好青年职工的职业辅导D.及时疏导青年职工的情绪60.某煤矿企业社会工作部，积极履行社会责任，正当行业典范。社会工作部开展的下列工作中，体现企业社会责任的是（）。A.对患矽肺病的职工及家属提供救助B.协助该企业职工进行职业生涯规划C.举办青年技能大赛，评选技术能手D.加强企业文化建设，提高职工凝聚力二、多项选择题61.某社会福利中心社会工作者小星邀请入住老年人一起讨论健康饮食年度服务计划，老人们分享了对服务目标的期望后，小星确定以增加老年人健康饮食知识为目标，开展每日健康讲座，四季饮食知道等活动，上述制定服务计划的过程，体现的原则包括（）。A.应有服务对象的参与B.尊重服务对象意愿C.详细且具体D.重视对服务对象的影响评估E.服务对象的个别化介入62.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，组织部分高校社会工作专业师生暑期到西部地区参与乡村振兴工作，他们策划并实施了村民社区参与能力提升项目，项目开始前，研究生小余对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，项目结束时再次对上述相关指标做了测量，小余评估项目成效采用的方法有（）。A.过程评估B.结果评估C.基线测量D.绩效评估E.介入期测量63.15岁的小强幼年丧母，父亲失踪，由年迈的祖父母抚养，因自卑不愿与他人交流，受到班级同学的排斥，小强与社会上的不良行为青少年来往较多，以寻求同辈群体的认可，社会工作者为小强提供社会化引导服务，下列服务中属于自我认同感辅导的有（）。A.发展并肯定小强人际交往方面的优势B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动C.对小强及其同学开展自我认知探索小组D.动员小强和他的朋友参与生活技能学习E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助64.六年级女生小灿的父亲因意外失去了劳动能力，全家靠母亲外出工作艰难维持生活，母亲压力巨大，遇到不顺心的事，常常打骂小灿，小灿一年前被诊断为抑郁症，休学在家，终日与手机为伴，但母亲却限制她玩手机，频繁与她发生冲突，社会工作者组建了家庭工作团队为小灿开展服务，在开展家庭团队工作环节需要完成的主要工作有（）。A.挖掘小灿家的亲戚资源第12页

B.为小灿提供替代性福利服务C.挖掘小灿所在社区资源D.界定小灿家庭风险类型和程度E.安排小灿入院接受治疗65.社会工作者小孙发现，某社区部分青少年过于依赖父母，个体发展水平不足，基于此，小孙拟为这些青少年开展小组服务，协助他们进行自我探索，下列做法中恰当的有（）。A.帮助青少年更清楚认识自己B.帮助青少年建立生涯价值观C.强化青少年的自我表达能力D.协助青少年挖掘内在的潜能E.提升青少年的自我觉察能力66.社会工作者在某社区为老年人提供的服务包括：协助老年人组织舞蹈队、合唱团、棋艺社等兴趣团队，邀请医生、护士等专业人士开设知识讲座，为老年人答疑解惑，宣讲老年人权益保障法律法规，对社会公众进行宣传教育，上述做法体现了老年社会工作服务内容中的（）。A.政策倡导B.救助服务C.咨询服务D.精神慰藉E.社区参与67.王大爷与家人初步确定入住养老院并递交了申请，但他对去养老院还是有顾虑，表现出犹豫、恐惧和担心等情绪，王大爷的儿子遂向养老院社会工作者小唐求助，小唐了解情况后，安抚王大爷的情绪，分析了他是否适合入住养老院，向王大爷一家介绍了养老院的运行情况和入住要求，就入住养老院的利弊进行了讨论，并安排时间请他们到养老院参观，在上述服务过程中，小唐的角色包括（）。A.检讨者B.辅导者C.评估者D.支持者E.倡导者68.吴女士的丈夫脾气不好，长期对她施暴，一喝醉酒就打她，社会工作者在与吴女士交谈中发现，她已有“受虐妇女综合征”的表现，下列表述中体现该特征的有（）。A.是我自己没本事哄丈夫开心B.谁家的日子都是这么过来的C.他主要是因为喝酒才打我的D.过了那股劲儿他对我挺好的E.不管怎么说他都不应该打我69.某地遭遇罕见特大暴雨，残疾人老方家小卖部的很多货物都被大水冲走，损失惨重，老方一时无法接受现实，又担心以后的生计问题，情绪十分低落，社会工作者小李得知上述情第13页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析况后，计划通过增强老方的非正式社会支持，为其提供服务，小李恰当的做法有（A.联络当地爱心人士为老方捐款B.联系当地残联为老方提供生活补贴C.号召社区邻里为老方提供力所能及的支持D.联络老方的亲戚朋友对他进行安慰和鼓励E.联系老方所在的街道办事处为他发放受灾补贴）。70.新冠肺炎疫情爆发以来，某地禁毒社会工作服务机构积极响应号召，组织禁毒社会工作者依法有序参与疫情防控工作，力争禁毒与抗疫两不误，下列工作中，属于禁毒社会工作职业任务的有（）。A.协助街镇做好服务对象的接触及防疫措施落实等工作B.灵活运用线上形式，指导社会面服务对象做好防护C.积极协调资源，为社区戒毒人员提供支持和帮助D.参与抗疫志愿服务，开展道口测温，社区出入登记等工作E.为戒毒人员提供心理疏导，缓解疫情带来的压力71.某区退役军人服务站的社会工作者在上门探访退役士兵小狄时，小狄说：“我高中就参军了，现在什么都不会，没什么朋友，大家都挺忙的，没有时间关注我的事情，爸妈也不理解我。”小狄上述表述说明其面临的问题有（）。A.自我评价低B.社会支持少C.家庭支持弱D.经济压力大E.学习动力低72.某军休所社会工作者小叶发现，一些军休干部感到自己一身本领却无用武之地，因而产生强烈的无力感和失落感，小叶决定为军休干部提供服务，下列服务技巧中，属于问题解决技巧的有（）。A.教导军休干部放松训练的技巧B.推动军休干部讨论问题产生的原因C.带领军休干部探讨社会参与的可行措施D.引导军休干部回顾人生经历E.与军休干部一起找出问题解决的方法73.50岁的老王到社区居委会寻找就业岗位，工作人员说物业公司正在招聘保洁员，而老王认为保洁员的工作有点“丢面子”，婉言谢绝，社会工作者小孟和老王一起分析了其自身的年龄、学历、保洁员工作的特点和意义以及当下就业的形势、物业发展的前景，经过一番沟通后，老王决定先去应聘，小孟的上述工作内容属于（）。A.转变就业观念B.调整自我认知C.积极适应新岗位D.协助寻找就业信息E.鼓励参与就业培训第14页

74.驻村社会工作者小夏发现该村青壮年大都外出打工，留下的是妇女、老人和儿童，经过社区调查和精准摸排，小夏发现了不少独居老人和困境儿童属于救助对象，小夏拟对这些救助对象开展社区为本的综合性救助服务，应采用的工作方法有（）。A.识别救助对象B.对留守妇女开展能力建设C.对具有相同需求困境儿童开展小组服务D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务E.注重社区能力提升，倡导自助和互助75.《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来，社会工作者小冯计划在社区中开展家庭教育指导服务，提升父母的家庭教育能力，为此，小冯设计了一个针对6～12岁孩子父母的教育小组，根据家庭生命周期理论，下列内容中合适的有（）。A.协助父母帮助孩子适应学生角色B.协助父母适应不以子女为中心的角色要求C.协助父母对学校保持更大的开放性D.协助父母改善家庭的经济条件E.协助父母培养孩子的独立性76.学校社会工作者小苏在为初二学生小宁进行个案辅导时发现，母亲对小宁控制过于严格，不给她任何的自由空间，母子争吵不断，小宁无所适从，针对这种情况，小苏接下来可以开展的工作有（）。A.进行家庭走访B.促进亲子沟通C.鼓励小宁反抗D.帮助小宁增能E.帮助母亲澄清期望77.随着乡村振兴战略的推进，社会工作助力乡村振兴的内容不断丰富，下列属于农村社区社会工作者服务内容的有（）。A.农村社区文化建设B.农村基础设施建设C.农村低保户救助帮扶D.农村留守儿童关爱保护E.农村留守老人社会服务78.驻村社会工作者小李在走访过程中了解到，该村出产优质蜂蜜，村民成立了养殖、种植合作小组，少数几户开办了民宿，小李计划充分发挥该村的优势，整合村内资源，持续提升当地发展的内生动力，下列做法中适宜的有（）。A.拓展当地优质蜂蜜的销售渠道B.推动种植小组和养殖小组的合作C.引进现成某旅游企业开发该村民宿经济D.为村里的困难户策划“99公益日”众筹募捐活动E.倡导组建村委会、合作小组、农户多方参与的村级集体经济组织第15页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析79.肝癌晚期患者赵先生日前入院治疗，医务社会工作者小唐在病房探访中发现其状况较差，在初次面谈中，小唐了解到赵先生对于自己所患疾病有一定了解，但又无法坦然接受自己已是癌症晚期的事实，较为悲观，觉得生活没有希望，社会支持较弱，在需求评估时，小唐应主要聚焦的有（）。A.赵先生的心理情绪反应B.赵先生的人际关系状况C.赵先生的角色适应情况D.赵先生的生命意义探索E.赵先生的家庭经济情况80.新冠肺炎疫情爆发后，为维护职工稳定，确保复工复产，企业社会工作者小黎被派到工业园区党群服务中心工作，小黎宜开展的工作有（）。A.协助企业落实防疫安全措施B.协助职工解决疫情中遇到的困难C.开展企业劳动关系状况调查D.组织丰富多彩的大型娱乐活动E.疏导职工不良情绪和提供心理支持第16页

２０２２初级社会工作者《社会工作实务》真题答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】在接案面谈中，资料收集的内容和范围包括：①个人资料，包括籍贯、年龄、性别、受教育程度、婚姻状况、职业收入状况等。②身体状况，包括对服务对象病史的了解，有无残疾、遗传病以及长期慢性疾病，目前的生理状况如何等。③服务对象的特点与能力，如服务对象的心理状况，包括智力水平、认知能力、个性特点、自我概念、情感及行为方式等。④服务对象所处的社会环境，包括服务对象的人际关系状况，与朋友和同事的关系；服务对象成长的背景，学习、工作和生活的环境，家庭的经济状况；家人之间的关系形态，父母的影响以及邻里关系等。故本题应选B项。AC两项属于服务对象的特点与能力，D项属于个人资料，故不选。2.【答案】D【解析】预估的任务之一是识别服务对象问题的主观因素，所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么、他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会—心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。结合题意，本题应选D项。ABC三项属于识别服务对象问题的客观因素，不选。3.【答案】C【解析】预估的步骤之一是探究服务对象的情况、问题与需要，主要包括：①描述服务对象的问题与需要，包括问题是什么、问题的范围、严重程度及持续的时间；②描述问题是如何发生的、问题发生的原因是什么、问题与需要的发展状况等；③描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；④探究服务对象不能解决问题的原因；⑤描述服务对象的生命历程及发展阶段；⑥描述并鉴定服务对象的资源状况。结合题意，本题属于描述居民的问题与需要，应选C项。题干中并未提及资源、生活环境，也未探究原因，故ABD不选。4.【答案】D【解析】服务计划的构成包括：①目的及目标；②关注的问题与对象；③介入的方法和介入行动。本题中，请医生为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲座，重点在于对介入行动的表述，故本题选D项。5.【答案】A【解析】介入类型包括：①直接介入，以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。介入重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。结合题意，本题应选A项。②间接介入，以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。通常被称为第17页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析改变环境的工作，或中观或宏观社会工作实务活动。③综合介入，介入焦点包括：增强个人的生活适应能力；增加社会和物理环境对个人需要的回应，包括环境的改变和政策的倡导与实施。6.【答案】D【解析】儿童发展的需要包括：①获得良好的家庭生活，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。故本题应选D项。②拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。③获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。AB两项属于生存需要，C项属于社会化需要，故不选。7.【答案】C【解析】儿童发展的需要包括：①获得良好的家庭生活，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。②拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。故本题应选C项。③获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。8.【答案】A【解析】儿童社会工作的类型包括：①支持性儿童福利服务。面向全体儿童及其家庭，支持父母履行教养职责，以满足儿童成长的需要。服务的内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。题干中提到“准妈妈被即将面临的新生儿养育问题所困扰”，进而开展服务，故本题应选A项。②补充性儿童福利服务。面向父母亲职能力不足的儿童及其家庭，通过弥补父母职能的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。③替代性儿童福利服务。面向亲职严重不当和亲职缺失的儿童，通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。服务的内容主要是安置服务，包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。④儿童保护服务。这类服务强调的是对儿童的保护，包括遭受到人为侵害（如虐待、忽视、剥削和暴力侵害）的儿童，与前面提到的三大类服务有着千丝万缕的联系，涉及儿童侵害的预防和应对服务。9.【答案】A【解析】提供家庭支持服务：①亲职辅导。是指根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。②婚姻辅导。以夫妻为主要服务对象，提升其对两性关系和家庭关系的经营能力，最终实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改善的目标。③家庭辅导。是以家庭为单位，以全体家庭成员为对象，以改善家庭成员关系为重点，以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。这里的目的是改善儿童成长过程中的家庭环境。④亲子关系辅导。是指以父母和子女为对象，以消除两者之间的矛盾和隔阂，增进彼此之间第18页

的理解和支持，最后实现两者的良性互动的专业指导或治疗活动。题中，“亲子平行小组”是为亲子开展服务，A选项最符合题意。B项是以夫妻为服务对象，D项是以家长为服务对象，C项，不属于家庭支持服务，故不选。10.【答案】B【解析】儿童收养服务的程序包括：信息发布→收养家庭招募→评估（家庭环境、成员互动、家庭育儿）→培训→送养儿童与收养家庭适配→办理收养手续→送养儿童进入收养家庭→收养后跟踪回访→评估结案（6～12个月）。题干中，儿童已经进入收养家庭生活，下一步应为跟踪回访，故选B项。11.【答案】D【解析】青少年社会工作的层面分为：①微观层面，指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。②中观层面，指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。故本题应选D项。③宏观层面，指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。12.【答案】C【解析】青少年社会工作中的思想引导服务，是指为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核心价值体系，形成正确的世界观、人生观、价值观。结合题意，应选C项。A项习惯养成，是指为青少年提供正确的行为指导和良好的习惯训练，帮助青少年形成正确的生活、学习和行为习惯。B项心理疏导，是指缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力。D项权益保护，是指为青少年提供个案维权服务，耐心解答求助咨询，及时跟进并协调解决侵害未成年人合法权益的案（事）件。ABD不符合题意，不选。13.【答案】C【解析】A项家庭治疗，主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。B项朋辈辅导，是组织年龄相仿、生活环境和经历、文化相似，或具有共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改善朋辈关系、建立朋辈支持。C项历奇辅导，是有目的地把青少年带离安适区，进入低冒险区，通过体验性活动经历新奇，促进青少年自我探索、自我觉察与自我成长。主要适用于帮助青少年提高自信、提升自尊、培养团队合作精神。结合题意，应选C项。D项向导服务，是由受过训练的成年志愿者或同龄志愿者，在社会工作者的督导下，向青少年提供“一对一”的长期陪伴，通过关爱且富有支持的积极人际关系来促进青少年的健康成长与发展。主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。14.【答案】D【解析】青少年社会工作中，促进青少年社会参与，是以赫胥的社会连接理论中的“参与感”为理论参考，特指花费时间和精力参加传统活动。赫胥认为，较深入地参加传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。从这个理论出发，社会工作者的正确做法是组织青少年参与各类社会活动，通过提升青少年的参与感促进青少年正面成长。故本题选D项。15.【答案】A第19页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析【解析】老年人的需要有：①经济保障：“反哺式”的供养方式、养老退休金、老年社会保险金等；②健康维护：建立健康的生活方式，获得适宜的生活照顾，并得到康复服务；③社会参与：广泛参与社会生活，表达意愿，维护权益，发挥作用；④就业休闲：继续工作，或者享受晚年生活，丰富日常生活；⑤婚姻家庭：追求和维持美好的婚姻家庭生活；⑥居家安全：安全宜居的家庭氛围社会环境；⑦善终安排：没有痛苦、有尊严地安心离世；⑧一条龙照顾服务：不同类型的照顾服务能良好地整合，方便使用。根据题干中的“居家医疗服务、健康服务资源”可知，本题应选健康维护需要。16.【答案】A【解析】疏于照顾老人既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退，具体包括他人疏于照顾与自我忽视。老人受到他人疏于照顾时的症状有：尽管安排了照顾老人的相关服务，但老人的个人卫生差、褥疮没有得到护理治疗、水分摄取不足或营养不良，以及缺乏适当的看管，老人的居住条件不安全或不卫生。题中李大爷由保姆照顾生活，但是仍然存在房间有异味、衣着单薄、衣服上有食物残渣等问题，这属于疏于照顾问题，故选A项。17.【答案】B【解析】老年人社会工作服务中的要点之一是丧亲问题，老人及其家人可能需要得到支持性服务方面的资料，这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动等。结合题意，小齐的做法是在为丁大爷家庭提供支持性服务。18.【答案】C【解析】自我效能感一般是指服务对象的相信自己有能力的程度。题中的服务目标是“提升张大妈的自我效能感”，所以应与张大妈本人商量服务内容并逐项确定具体细节，应选C项。其他三项不符合题意。19.【答案】A【解析】与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估。它要摸清所需特定社会服务的总量，并规划服务资源的使用。如估计社区老年人中风的比例，就可以计划和安排相应的服务方案。具体到设计服务方案时，要把老年人口层面的评估与个人层面的评估结合在一起。故本题应选A项。其他三项不符合题意。20.【答案】A【解析】妇女的需要有：①妇女生殖健康的需要，包括身体、精神和社会等方面的健康状态，如妇女“四期”（经期、孕期、产期、哺乳期）的特殊保护；②保障妇女的权益和发展的需要；③贯彻男女平等基本国策，建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要。题中，母婴设施全覆盖回应了妇女生殖健康的需要。21.【答案】B【解析】性别视角的家庭工作原则包括：①尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性；②重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均；③工作和家庭生活的协调与平衡；④父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练；第20页

⑤社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。题中，安女士家里大小事都由丈夫决定，需要调整家庭权力，故应选B项。22.【答案】B【解析】在妇女社会工作中，要推动社会性别主流化。对任何领域的任何一个计划行动，包括立法、政策或项目计划等对女性和男性产生的影响进行分析，将性别分析纳入社会决策过程即是将性别问题纳入决策主流的过程。使女性和男性能平等受益，逐渐消除性别不平等的现象，最终达到社会性别平等。题中进行分性别统计，体现了注重性别分析，应选B项。题中未提及维护权益、赋权、宣传男女平等，ACD三项不符合题意，不选。23.【答案】B【解析】妇女赋权的目标分为：①个人层次，个人感觉到自己有能力去影响或者解决问题；②人际层次，增长个人和他人合作促成问题解决的能力；③环境层次，能够促进改善社会政策的能力。题干中考查个人层面的目标，应是让李女士有能力去影响或解决问题，故应选B项。24.【答案】D【解析】在妇女社会工作中可以运用宣传和教育的方法，主要涉及社会性别观念和男女平等意识方面。工作方法包括：①利用各种政策出台和修改的机会进行宣传和教育。如借助妇女权益保障法和婚姻法修订的机会，利用各种媒体对其基本内容进行宣传，加强人们对妇女权益的了解和认识。②利用各种节假日作为推动和宣传先进妇女观的契机。如利用“三八”妇女节，在表彰“三八红旗手”的同时，宣传马克思主义妇女观和男女平等的基本国策。③利用突发性事件进行宣传和教育。④利用各种培训机会宣传性别意识。如在各级党校中，进行“男女平等国策”的宣讲，将男女平等的课程纳入党校课程体系中。⑤在社区，利用各种文艺团体，通过唱歌、戏剧等艺术形式把要宣传的内容表达出来。这是一种非常好的宣传教育形式。结合题中的“男女平等的课程”“培训体系”，应选D项。25.【答案】B【解析】残疾人是一个人数众多、特性鲜明，有特殊困难的社会群体。故A项错误。残疾是人类多样性的表现。故B项正确。《中华人民共和国残疾人保障法》第二条对残疾人的定义：“残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾标准由国务院规定。”对残疾人的理解，不仅包含了身体上的缺陷而带来的器官的丧失或功能的不正常，而且也包含了心理上的功能障碍带来的精神和智力层面的残疾。故CD两项错误，不选。26.【答案】D【解析】A项社会福利权，是指残疾人享有各种社会保障和社会福利的权利，包括残疾人社会保险、社会救助、社会供养和公共服务等内容。B项文化生活权，是指残疾人平等参与各种文化、体育和娱乐的权利。C项康复享有权应为康复权，是残疾人“独立生活”的重要保证。D项环境友好权是指残疾人享有平等社会生活无障碍的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素。加快推进无障碍建设，方便残疾人生活，主要包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无第21页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析障碍等。逐步推进残疾人家居环境无障碍建设和改造。题中的各项建议维护了残疾人的环境友好权，应选D项。27.【答案】A【解析】残疾社会工作在服务理念上有所变迁。传统的个体模型把残疾界定为残疾者个人的问题，与社会无关，相应的责任都是归属个体，个体应该为了社会的整体利益而改变。例如，20世纪前在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看作是“功能丧失”，即无法独立和有效地完成他人所能完成活动的能力，残疾人则是偏离“常模”（标准）的人。这种来自医学模型的残疾标签具有消极的负面影响，从而导致残疾人（尤其是精神残疾人）的自尊丧失。结合题意，应选A项。而社会模型开始成为主流模型，强调不是个体患有残疾，而是社会环境导致了残疾，社会应为了适应个体的需要而改变。28.【答案】B【解析】残疾人康复服务包括：①教育康复，针对残疾人群体开展人与环境互动的教育，提供“补偿性”功能的训练；针对残疾人父母、监护人或家属等，给予心理支持，普及知识，提升技巧，构建支持；针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士，加大宣传、教育和培训。结合题意，本题应选B项教育康复。②职业康复，解决残疾人的就业问题。③社区康复，依托城乡社区，充分利用各种社区资源，在医疗、职业、教育和社会等康复领域为残疾人提供方便、经济、有效和可行的“全面康复”服务。29.【答案】D【解析】残疾人职业康复包括：①职业咨询。针对残疾人的自身特征和与就业情况等相关问题，进行综合性分析并提出相应的解决方案。②职业评估。通过各种测试手段和方法对残疾人所进行的一系列的客观评估、心理测试以及性格分析，涉及身体、心理和职业适应性三个方面。③职业培训。残疾人就业前和上岗前的针对性培训，是帮助残疾人实现有效就业的措施，由社会工作者和职业指导师等专业成员共同协作实施。④就业指导。根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议，并根据残疾人进入职业工作领域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。本题考查就业指导的内容，应选D项。A项属于职业评估；B项属于职业培训；C项不符合题意。故不选。30.【答案】A【解析】矫正社会工作服务对象的特点包括：①具有冲动好斗的人格特征；②具有自卑消沉的心理特征；③具有与社会严重脱节的社会特征；④具有困难重重的生活特征。题中胡先生在疾病治疗、经济、就业、生活、家庭等方面存在重重困难，应选A项。31.【答案】D【解析】在矫正社会工作中，开展个案工作应遵循个别化原则，尊重服务对象的差异性，重视服务对象的独特性，了解服务对象个性化的需要，差别化、针对性地开展服务。本题中，大李存在独特性需要，社会工作者应协助他与医生沟通。ABC三项说法错误，不选。32.【答案】A【解析】矫正社会工作中个案工作应注意的问题之一是要妥善处理为案主保密的原则与维护第22页

社会安全的关系。遵从社会工作的保密原则，是为了保护矫正对象的隐私权，也是为了与之建立良好的专业关系，其最终目的是为了保护包括矫正对象在内的社会大众的根本利益。33.【答案】B【解析】社区工作方法在矫正社会工作中的运用：①进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境；②开展社区教育，改变居民对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯；③挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。结合题意，只有B项体现了社区工作方法的运用。34.【答案】A【解析】军转复退军人安置社会工作的内容：①协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期；②协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络；③加强协调沟通，推进党委集中统一领导、退役军人事务部门牵头协调、相关部门支持配合、社会力量有序参与的安置格局形成；④协助做好思想政治和信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉，维护服务对象的合法权益；⑤协助搭建信息咨询平台，为服务对象就业创业铺路搭桥；⑥积极推进社会政策的良性改变。结合题意，应选A项。35.【答案】B【解析】烈士褒扬社会工作的内容包括：①引导讲解员和参观群众，加强阵地宣传，开展群体性的心理辅导。②策划有针对性的宣传纪念活动。③协助烈士遗物史料的收集。④协调烈属与陵园的纠纷。⑤协助做好前来扫墓的烈属及亲朋的精神抚慰工作，帮助走出心理阴影。⑥协助完善解说词，针对不同人群凸显宣传教育重点。⑦推动志愿服务并对志愿服务进行督导。⑧推动完善相关政策，协助做好宣传解释。本题中，社会工作者对参与志愿服务的学生进行培训，属于对志愿服务提供督导，应选B。36.【答案】A【解析】在军转复退军人安置社会工作中，可以通过个案辅导，增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新生活的压力。具体包括：①协助服务对象做好压力预防。②协助服务对象做好减压工作。③协助服务对象构建社会支持网络，加强与同辈群体的联系，积极获取家庭、社区、正式与非正式组织资源，顺利度过军地转化的过渡期。37.【答案】C【解析】最低生活保障中的服务内容包括：①对象识别。一般来说，社会工作者主要通过家庭经济状况调查的方式，了解困难群众的家庭经济状况，并对照各个地区的最低生活保障标准，选择最需要或者最贫困的人群作为救助服务对象。②协助申请低保。第23页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析③提供心理支持。社会工作者可以通过专业的方法给予及时的心理疏导和支持，帮助低保家庭成员舒缓压力，宣泄情绪。故本题应选C项。④调节家庭关系。⑤开展能力建设。包括学习能力、专业技能以及社会能力等。⑥促进社会融入。38.【答案】C【解析】临时救助中的服务内容包括：①危机干预，临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。结合题意，本题应选C。②外展服务，一般包括街头救助和全天候救助两种。③机构救助，包括基本生活安置以及行为思想引导与矫正。39.【答案】B【解析】考查社会救助社会工作的特点。合理利用知识和经验是指，救助对象及其家庭的需求和存在问题有很大差异性。社会工作者评估的时候不能只凭借自己的个人经验和常识，如看到贫困的空巢老人，就感觉是儿女不孝，或者老人性格孤僻等。这种简单的原因分析是不利于评估的。社会工作者要以知识为依据，如人类行为与社会环境中的有关个人成长、家庭关系、精神健康的知识为依据来观察和评估。题中小张的工作体现的是合理利用知识和经验的特点。40.【答案】B【解析】开展社会救助工作获得评估信息的方法主要包括：①直接询问。同救助对象直接交谈和沟通。②家庭探访。观察救助对象的生活情境以及家庭成员之间的互动交流，如家居生活、空间大小、邻里关系和社区环境、家具摆设等。③间接了解。多方走访救助对象的朋友、亲戚、邻居、老师、同学、同事等。④观察身体语言。例如站姿、眼神、肢体动作、着装风格、语音语调等。⑤使用量表。如基本资料的表格、人际关系量表、婚姻满意度量表、个人问题清单等。题中，小马观察了小郭的家居生活，属于家庭探访，应选B项。41.【答案】A【解析】社会救助社会工作中，评估的程序为：①了解服务对象的现状以及服务需求；②根据救助政策评估救助对象的申请资格；③评估社会工作者所在机构和救助对象所在社区的资源。题中已经了解服务对象的现状和需求，接下来应做的是评估救助对象的申请资格，故选A项。42.【答案】D【解析】家庭系统理论的核心观点包括：①家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。故本题应选D项。②家庭所面临的危机既是机会，也是挑战。③因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。43.【答案】D【解析】帮助家庭成员增能原则假设，每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力，不是替代他们克服困难。该原则要求社第24页

会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，除了需要鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程之外，还需要增强家庭成员自身解决问题的能力，提高他们的自信和独立。题中，老陈与妻子关系紧张，影响到了孩子的学习，根据帮助家庭成员增能原则，应增强老陈夫妻解决问题的能力，所以选D项。44.【答案】C【解析】家庭社会工作的实施步骤包括：接触阶段、开始阶段、介入阶段、结束阶段。其中，在开始阶段，为了准确评估受助家庭成员的问题，社会工作者在此阶段需要倾听每一名家庭成员的解释，理解每一名家庭成员的要求，并且在界定问题时，让每一名家庭成员的观察视角和要求也包含在里面，尊重每一名家庭成员的真实感受。例如，社会工作者可以运用这样的句子与家庭成员沟通，“这件事情让你觉得……”或者“你觉得这件事情是……”等，避免站在中立的立场“客观”描述事件。故本题应选C项。45.【答案】B【解析】考查学校社会工作中，对于学生的违纪、失德行为与社会工作介入。有违法、违纪、失德行为的学生往往被标签为“问题学生”，社会工作反对“标签化”。标签理论认为，成年人对学生的负面标签很可能把学生引导走向标签的生涯，因此，在介入服务中学校社会工作者要有专业的警觉和敏感，以优势视角评估学生，正面引导，培养积极行为。题中，小伟被标签为“坏孩子”，社会工作者小芳的做法是去标签化，故应选B项。46.【答案】C【解析】“结对子”朋辈助力法的工作步骤包括：①确定帮扶主题。首先明确目的是综合的全面成长，还是具体的某一方面的素质提升，进而确定帮扶主题。②合理配对。考虑强弱因素，还要考虑学生的性别、个性、之前彼此的关系、家庭情况、居住的便利性等其他因素。③举行结对仪式。④协助制订行动计划。⑤建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长。本题中，小顾首先应该做的是明确主题，应选C项。47.【答案】A【解析】学校社会工作中，系统脱敏法包括3环节：①放松训练。帮助学生学习体验深呼吸和肌肉放松，进而带来情绪的放松。②敏感等级建构。帮助学生建立对考试恐怖或焦虑的等级层次。③脱敏训练。分为想象脱敏和现实脱敏。考试恐惧脱敏以想象为主要方法。社会工作者从引起学生焦虑最低等级开始描述，例如“明天要进行英语会话测验”，发现学生听了描述后就开始焦虑，这时要求学生做深呼吸并伴随肌肉的紧绷与放松，直至学生完全放松为止，再开始描述下一个等级，依次逐渐训练。直至达到再想起最紧张的情景时也能够完全或接近完全般轻松自如。也可以按照学生自己写下的感受等级进行训练。当通过全部等级时，可从想象训练向现实情境转换，并继续进行脱敏训练。例如在考试日的途中、进教室后、开考前，分别放松。故本题应选A项。BC两项属于行为契约法，D项不符合题意，不选。48.【答案】D【解析】城市社区社会工作的服务内容之一是扩大社区参与，具体包括：①参与社区需求调查与社区服务项目。②促进社区协商，协助社区党组织和社区居民自治组织，动员和组织社区居民参与社区协商。以有事多协商、遇事多协商、做事多协商为方向，以维护社区居民的切身利益为原则，以健第25页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制为目标，协助社区党组织和社区居民自治组织，拓宽协商范围和渠道，丰富协商内容和形式。在此基础上，积极运用种方法动员社区居民参与社区协商，运用专业知识帮助社区居民掌握并有效运用协商方法。③提高社区居民参与水平。④培育社区社会组织和社区骨干。⑤组织社区志愿服务项目。结合题意，小林的做法是促进社区协商，应选D项。49.【答案】A【解析】根据布雷德绍的分类方法，社区需求分析包括：①感觉性需求，社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。②表达性需求，社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要，如申请服务、排队等候服务等。③规范性需求，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。④比较性需求，指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较，而认为有所差别的需要。题中是专家评估指出的需求，故应选A项。50.【答案】C【解析】社区资源的链接方式包括：①资源整合，社区组织之间协调、合作的过程。②资源共享，相邻社区都有资源，但资源的种类不同，如一个社区有丰富的场地资源，另一个社区有丰富的人力资源，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。故本题选C项。③资源配置，根据资源的不同特征，配置资源，采取组织、培训、咨询、合作等不同方法，发挥资源的最大效率。51.【答案】B【解析】社区参与的层次和形式：①告知。属于最低层次的参与。社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息。这种参与方式代表的是一种“自上而下”的沟通过程。②咨询。比告知上升了一个层次。有关部门会告诉规划和信息，并进一步征求意见并考虑这些意见。故本题应选B项。③协商。社区进行建设和改造时，邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容，推动居民成为决策过程中的一分子，不过决策范围受限。④共同行动。在决策过程中，社区建设或改造的规划由大家共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。⑤社区居民自治。这是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责执行这些决策。这种参与形式代表着“自下而上”的培育过程。52.【答案】C【解析】影响社区居民参与的主要因素包括：参与价值、参与意愿、参与能力。其中，参与能力主要受两个主要因素的影响：①时间和金钱。社区居民参与是要付出代价的，居民是否有能力付出这些时间和金钱，会影响其参与行为。②知识与技巧。参与各种会议需要具备有关开会的知识和参与讨论的技巧，如果社区居民没有参与经验，又缺乏有关的组织技巧及决策的相关知识等，就会阻碍其参与社区事务。第26页

题中，村民没有经验、缺少技巧，所以影响因素是参与能力，应选C。53.【答案】A【解析】医务社会工作者在肿瘤/癌症治疗、舒缓疗护及临终关怀方面的主要服务内容有：①经济资源协助；②情绪心理辅导，题中，社会工作者帮助服务对象缓解负面情绪，故应选A项；③协调医患沟通；④社会福利咨询；⑤出院安置计划；⑥家属及照护者的支持性服务，提升照护者的能力和提供喘息服务等；⑦临终关怀，医务社会工作者整合相关资源和信息，评估个案的身心社会需求，协调团队专业分工，并与服务对象共同协商医疗或照护目标，以提供支持性和适当性的照护服务方案，来维护其生命品质，达到强化个人与家属面对死亡的能力；⑧哀伤辅导，协助哀伤者进行预期性的哀伤处理，以及在合理时间内，帮助哀伤者表达正常的悲伤，并健康地完成悲伤任务，以提升重新开始正常生活的能力。54.【答案】B【解析】社会工作在精神卫生领域的服务内容包括：①对住院患者：住院适应；心理支持；各类治疗方法整合。②对精神病患者家属：减轻照顾者的压力；获得精神疾病知识辅导和支持。③对社区精神康复：普及精神健康知识；开展精神疾病患者康复训练；社区资源链接；提供咨询；开展转介工作。题中，要解决家庭的认识盲区、社会偏见的问题，应选B项。55.【答案】C【解析】社会工作在精神卫生领域的服务内容包括：①对住院患者：住院适应；心理支持；各类治疗方法整合。②对精神病患者家属：减轻照顾者的压力；获得精神疾病知识辅导和支持。③对社区精神康复：普及精神健康知识；开展精神疾病患者康复训练；社区资源链接；提供咨询；开展转介工作。题中，要解决服务对象不适应医院环境的问题，应选C项。56.【答案】B【解析】考查慢性疾病患者与长期照顾者的小组工作方法。其中，沟通技巧训练包括：①与医护人员及患者分享提高沟通能力的基本原理和技巧，医务社会工作者可以引导医疗团队将医患互动向着一种更具合作性的沟通方向发展。这些沟通技巧包括“澄清”“重复”“提供具体的指导”等。②医务社会工作者协助并鼓励患者及家属学习沟通技巧以更好地与医护人员就病情及治疗方案等信息进行沟通，如教授患者如何向医护人员表达自身的需要及感受；如何倾听、询问医护人员的问题；组员间分享成功的沟通案例；也可以通过角色扮演提高沟通技能。患者及家属还可以运用在小组工作中习得的沟通技巧协助自己在日常生活中表达彼此的需要及感受。题中的做法属于分享成功案例，应选B项。57.【答案】D【解析】急诊室社会工作的主要方法包括：①社会心理评估。根据医生提供的患者临床指标进行评估，以发现患者的潜在需求。②信息咨询服务。如手续办理的程序、医疗救助政策、社区资源与活动，以及疾病适应与照顾上需注意的事项等。第27页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析③危机干预。干预步骤包括迅速与服务对象建立关系、作危机评估、辨识主要问题和处理感觉与情绪、形成和实施服务计划、跟进方案执行进展。④出院安置。社会工作者协助患者进行出院准备，能使患者获得连续性照护，并排除在出转院时所可能面临的风险事故。⑤转介。协助符合转介外部相关机构标准的患者办理转介手续。题中患者家属处在情绪崩溃的边缘，医务社会工作者首先应对家属开展危机评估，故选D项。58.【答案】C【解析】A项倡导者，一是倡导企业贯彻法律法规维护职工权益，承担起应有的社会责任。二是倡导职工主动积极地维护自身的合法权益，为避免职业伤害而积极行动。B项咨询辅导者，为企业职工就职业和生活问题提供咨询辅导。C项促进者，如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者应及时给予支持和鼓励，帮助他们分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源，促使其更有效地解决问题，从无助和无能的状态中解脱出来，从而增强其生产适应性和生活适应性，促进职工问题的解决和应对职业和生活问题能力的提升。根据题干答案为C。D项资源联结者，主要是围绕职工对职业和生活的需求，把职工与其所需要的资源联系起来。59.【答案】C【解析】职工职业生涯规划服务，个人发展是企业发展和社会发展的基础，社会工作者通过为职工提供职业生涯辅导，帮助职工进行自我职业生涯设计，促进职工职业生涯的发展。结合题意，应选C项。60.【答案】A【解析】企业社会责任是指企业在创造利润、对股东负责的同时，还应承担起对劳动者、消费者、环境、社区等利益相关方的责任，其核心是保护劳动者合法权益，包括不歧视职工、不使用童工、不使用强迫性劳动，创造安全卫生的工作环境等。故本题应选A项。B项属于职工职业生涯规划服务，C项属于职工素质提升，D项属于企业文化和职工文化建设服务，不符合题意，不选。二、多项选择题61.【答案】AB【解析】制订服务计划的原则包括：①要有服务对象的参与。②要尊重服务对象的意愿。在制订目的和目标时，社会工作者要考虑服务对象的愿望，要与服务对象分享对目的与目标的期望。如果双方的目标与目的不一致，就要进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见。③详细和具体。④要与工作的总目的、宗旨相符合。题中，老年人参与了制定计划的过程，并且分享了对服务的期望，应选AB两项。62.【答案】BC【解析】A项过程评估，是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。B项结果评估，是在工作过程的最终阶段作出的评估。题中，“项目结束时再次对上述相关指标做了测量”属于结果评估，B项应选。C项基线测量评估，是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立基线，然后进行介入期测量，最后分析和比较，以评估介入前后的变化。题中，社会工作者在开始前进行测量，结束时再次测量，体现了这一方法，C项应选。D项属于干扰项，不选。第28页

E项，属于基线测量评估方法的操作步骤之一，不选。63.【答案】ABC【解析】儿童的社会化引导服务包括：自我认同、技能学习、团队精神、社会责任。其中，自我认同，又可称为“自我同一性”，是一个人心理人格健康的重要基础。儿童社会工作以儿童自我认同相关的理论知识为指导，如埃里克森的认同八阶段理论，也可称为认同危机理论，在儿童的婴幼儿期以家长为主要工作对象，在学龄期以家庭和老师为主要工作对象，在青少年期以儿童本身为主要工作对象，开展针对影响儿童自我认同的个体内在因素、群体因素和人际因素三个方面问题的辅导服务；辅导内容与儿童的发展阶段密切相关；辅导方式多以小组或团体方式进行。根据题中小强的情况，应选ABC三项。而D项属于技能学习，E项属于团队精神，均不属于自我认同，不选。64.【答案】ACD【解析】以家庭为中心方法中，开展家庭团队工作的内容包括：①界定儿童伤害的家庭风险类型和程度。故D项应选。②挖掘所有与家庭相关的社会支持网络，制订家庭支持服务计划。故AC两项应选。③根据评估结果，找出家庭在应对儿童成长问题时，尤其是应对儿童伤害问题时所具备的优势、技能以及具体且急迫的需求。④制订服务计划应注意：计划应包含长期和短期目标，具有现实性，以实现儿童安全成长、满足需要、创造稳定且永久的家庭环境为目标，包含以社区为基础的社会支持网络。⑤定期召开会议，评估服务效果，直到显示“儿童成长安全；儿童生活的家庭环境稳定且永久；儿童自身身心健康”时为止。⑥及时结案，完成生活转折。65.【答案】ACDE【解析】协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我认识与自我探索服务的主要目标如下：①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性；②协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥；③通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力；④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力；⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长；⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。故本题应选ACDE。而B项是生涯规划服务，不符合题意，不选。66.【答案】ACE【解析】老年社会工作服务内容包括：①救助服务。空巢、高龄、失能、计划生育特殊家庭老人获得基本物质生活的救助。②照顾安排服务。③适老化环境改造。④家庭辅导。⑤精神慰藉。心理辅导、情绪疏解、认知调节。⑥危机干预。⑦社会支持网络建设。⑧社区参与。适合老年人的文化、体育、娱乐等各项活动，丰富老年人的社会生活。⑨老年教育。⑩咨询服务。提供政策咨询、法律咨询、健康咨询、消费咨询等服务。第29页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析⑪权益保障。⑫政策倡导。完善相关法律和法规，对社会公众进行教育、宣传。⑬老年临终关怀。题中，兴趣团队体现了社区参与，答疑解惑体现了咨询服务，宣讲和宣传教育体现了政策倡导，故应选ACE三项。67.【答案】BC【解析】考查养老机构照顾阶段与社会工作者的角色，在申请和作决定阶段，社会工作者的角色包括辅导员、研究和评估筛选者、调查者；在等候期间，社会工作者是与服务对象保持联络的工作者、检讨者、不断支持者。题中，“安抚王大爷的情绪”体现了辅导者角色，“分析了他是否适合入住养老院”是评估者角色。故选BC两项。68.【答案】ABCD【解析】受虐妇女综合征特征如下：①低自尊：认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，并带有身心疾病，相信除了自己外没有人能够帮助自己解决问题。故A项应选。②暴力循环：婚姻暴力是有规律的，呈现出周期性循环发生的特征，分为愤怒情绪积蓄期、爆发期、道歉、宁静、爱、喘息期等不同阶段，有时也被人们称作螺旋状的暴力。每次暴力不仅有周期而且深度也不同。故D选项应选。③暴力正常化：长期和反复经受暴力的妇女不是不愿反抗暴力，而是逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，将其正常化。她们被暴力控制了身心，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力等。故BC项应选。69.【答案】ACD【解析】残疾人社会支持网络包括：①正式支持网络，政府的基本公共服务、城乡社区的服务体系、残疾人社会组织和其他社会组织。②非正式支持网络，家庭、邻里和亲朋好友、志愿者服务等。故本题应选ACD三项。BE两项为正式支持网络，不选。70.【答案】CE【解析】针对涉毒人员的社会工作介入包括：①提供戒毒康复服务，了解戒毒康复人员的情况，开展心理社会需求评估，提供心理咨询和心理疏导、认知行为治疗、家庭关系辅导、自我管理能力和社会交往能力提升等专业服务。②开展帮扶救助服务，链接资源、组织其他专业力量和志愿者为戒毒康复人员及其家庭提供帮助。③参与禁毒宣传教育。④协助开展有关禁毒管理事务。题中考查的是禁毒社会工作职业任务，故应选CE两项。71.【答案】ABC【解析】“现在什么都不会”说明小狄自我评价低，“没什么朋友”说明小狄社会支持少，“爸妈也不理解我”说明小狄家庭支持弱，故本题应选ABC三项。DE两项不符合题意，不选。72.【答案】CE【解析】问题解决技巧。社会工作者与服务对象一起找出问题解决方法。这个过程包括：确认目标或问题答案、建立达到目标的任务、完成任务和达到目标的进展报告。A属于放松技巧。D项属于人生回顾法。73.【答案】AB第30页

【解析】就业救助的服务内容包括：①转变就业观念，为了促进救助对象积极就业，社会工作者要帮助他们转变就业观念，积极参与就业培训，获取就业信息，通过就业改变生活状态。②自我认知调整，社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。③职业技能培训。④链接就业资源。结合题意，本题应选AB两项。74.【答案】CDE【解析】社区为本的综合性救助方法包括：①针对个人开展的个案工作；②针对困难群体的小组工作；③注重社区能力提升的社区工作。故本题应选CDE三项。75.【答案】CE【解析】题干中的家庭属于学龄子女家庭阶段。根据家庭生命周期理论，学龄子女家庭阶段的任务和要求包括：①培养子女的独立性；②对学校等新机构和新社会成员保持更大的开放性；③接纳家庭角色的变化。故本题应选CE。B项是中年夫妇家庭阶段的任务和要求，AD项不符合理论内容，不选。76.【答案】ABDE【解析】本题考查学校社会工作中对亲子关系困境的介入，针对纠缠与疏离的亲子关系，学校社会工作者应做的工作包括：家庭探访（故A项正确），依据结构式家庭治疗理论进行需求评估，制订契合的服务计划，对家庭关系进行转化的介入；针对父母对孩子过高的期望，通过亲子平行小组的设计与实施，帮助父母与孩子沟通交流（故B项正确），彼此分享感受，澄清期望（故E项正确），改善关系，以帮助孩子解压增能（故D项正确），并让父母意识到达不到的高期望意味着给孩子挫败的经验。故本题应选ABDE四项。C项说法错误，不选。77.【答案】ACDE【解析】农村社区社会工作的主要内容包括：①农村社区建设。农村社区公益性服务、市场化服务有较快发展；农村社区文化认同得到一定强化；农村社区人居环境得到较大改善。故A项应选。②精准扶贫与农村扶贫开发。社会工作参与贫困群众救助帮扶、贫困群众脱贫能力建设、促进异地搬迁贫困群众融合适应、贫困地区留守儿童关爱保护、针对其他特殊困难人群开展关爱服务。故C项应选。③农村特殊群体社会服务。包括对留守儿童、留守老人、留守妇女开展的服务。故DE两项应选。④农村灾害社会工作服务。故本题应选ACDE。78.【答案】ABE【解析】题中强调的是“整合村内资源，持续提升当地发展的内生动力”，故应选ABE三项。CD两项不符合题意，不选。79.【答案】ABD【解析】肿瘤/癌症患者的社会心理评估维度包括：第31页

２０２２初级社工《社会工作实务》真题及解析①心理情绪反应；②人际关系的状况；③角色功能转变；④经济资源系统；⑤生命意义探求。本题中，赵先生较为悲观，觉得生活没有希望，社会支持较弱，应选ABD三项。80.【答案】ABE【解析】企业社会工作服务内容包括：①职工福利服务，是指工资以外的福利待遇的促进。②职工职业生涯规划。③职工情绪管理。④职工素质提升。⑤职业安全与健康。⑥职工休闲生活与服务。⑦职工工作与家庭生活平衡的服务。⑧企业劳动关系协调。⑨企业文化和职工文化建设。⑩特殊群体关怀。⑪企业履行社会责任。结合题意，为维护职工稳定，确保复工复产，应选ABE三项。C项不符合题意，D项不符合疫情防控要求，不选。第32页