2024年2月16日发(作者：)
翻开这本小小的书
编辑有话说：
这是一本：
·独一无二的手工“书中书”：
这本奇妙的小书需要孩子与家长一起动手参与，才能看到最终的精彩效果。七种不同颜色
的小书一层套着一层，与故事结合得恰到好处，能激发孩子的好奇心，让孩子在有趣的手工活动中感受阅读的快乐。
·重量级艺术家最具风格作品：
韩国知名艺术家苏西李的作品在国际童书界上很大的影响力，常年获得国际知名奖项。
作品曾获《纽约时报》最佳儿童图画书奖、《科克斯书评》最佳儿童图书奖、《出版人周刊》年度最佳儿童图画书奖、瑞士文化局最美瑞士书奖等。
·美好的共读主题：
阅读是一种追寻的过程，这本小小的书带领孩子穿梭于不同的故事空间，让孩子与故事中的
主人公们一起参与整个故事的演出，使他们在阅读的过程中发现别人，也看见自己。这份共读的时光，正是最美好的时光。
·值得一读再读，不断探索和发现的益智小书：
作者的独具匠心体现在书中的各种细节，需要家长引导孩子多次阅读。每一本小书的封面、颜色，动物身上佩戴的物件都含有独特的意义。它可以一再锻炼孩子的发现能力，启发孩子的联想能力。
这本书的作者洁西·克劳丝是一位童书编辑和作家，绘者苏西·李是知名艺术家、儿童绘本作家。
上图就是图作者苏西·里
苏西·李
读过《海浪》和《影子》的朋友们应该对苏西·李不会陌生
那两本经典的无字书充分地展现了这位绘者的才华。
这两本目前被耕林出了，也是很棒的书
今天分享这本《翻开这本小小的书》是她最新的一部获得很多人喜爱和多项大奖的作品。
晒几张照片看看这本书
全封，大家注意到腰封上的“手工书中书”字样了么？
还真不是在搞噱头，因为这本书真的需要手工制作才行，打开看看就知道怎么回事了。
版权页和书名页，看得到紫色扉页上的右上角和右下角的小剪刀么？
这一页四个角也有
下一页也是
书中间的缝隙不是印制错误哦
右下角写的是
所以，当你拿到这本书的时候，需要先根据提示动一下手。
用一只手轻轻按住书心，另一只手沿着虚线稍稍用力向外撕扯即可。
小朋友们自己操作也不会有问题
注意到上面照片书撕下的纸么？都是从书中下来的材料，在撕完后，书会变成另外一副样子。
这是动手前的样子
动手后
大家可以看这个视频里的制作步骤，更直观
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这是裁完的样子
我们从第一页开始看一下内容
前蝴蝶页上的小雨滴
裁好的书名页
翻开这一页的背面是
翻开这本
里面有只小瓢虫。
她翻开了一本„„
小青蛙翻开了一本小橘书
那么我请大家猜猜看，小橘书里边会藏着谁
大家能想得到么？
为什么一开始小红书的封面是红色上黑点呢
为什么小绿书的封面又是这样呢
那么再来看小橘书
橘色的封面上画满了胡萝卜
所以，我们看到的下一页就是
里面有只大白兔。
他翻开了一本„„
提示一点哦，红书-绿书-橘书-黄书 越来越小
可里面的动物瓢虫-青蛙-兔子
里面的角色越来越大呢
封面上的蜂蜜大家都看出了呢
里面有头大棕熊。
他翻开了一本„„
是巨人
封面上是蓝色的城堡，城堡里住着蓝色巨人
里面有个蓝巨人，
蓝巨人翻开——
噢，不！
蓝巨人没办法翻开
她手中的小书，
因为„„
她的手太大啦！
于是，蓝巨人的朋友们一起帮她
翻开了这本„„
刚刚大家不是看出封面的秘密了么？
小红书——红点——小瓢虫
小绿书——荷叶——小青蛙
小橘书——胡萝卜——大白兔
小黄书-蜂蜜-棕熊
小蓝书-城堡-蓝巨人
彩虹书更小
不过大家看得出彩虹书封面上的端倪么？
这些菱形的色彩可有规律可循
还是作者随机涂画的呢
就和出场的动物颜色一样
一般读者看后都说红橙黄绿青蓝紫么
可是细看的话会发现
底色是书名页的紫色
然后小红书、小绿书、小橘书、小黄书、小蓝书中同样的色块分布在扉页的紫色中。
之前出现在书中的颜色都呈现在彩虹书的封面中
那么在小小彩虹书翻开后
每个人包括孩子都会有自己的解读呢，插个题外话，大家有看过《天啊，错啦》这本绘本么？
这本书的作者姬炤华老师给爱贝乐做过工作坊哈，应该很多爱贝乐老师都很喜欢他
姬炤华老师用套娃和“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事„„”比拟《翻开这本小小的书》的结构，他说：“《翻开这本小小的书》也是这相同趣味的大家族中的一员。当读者翻开这本图画书时，会发现里面还藏着一本更小的书，而书里的角色也会再翻开一本更小的书„„直到一本小到连小小读者都觉得太小的书出现为止。”
那本小到连小小读者都觉得太小的书就是上边看到的那页了
我们继续回到书中，
这位蓝巨人的朋友们给她
读了一个„„
小瓢虫 小青蛙 大白兔 大棕熊 还有蓝巨人的故事！
然后„„
大家还记得书的整体形状的，那么能预见得到作者下边会是怎样的设计？
呵呵，前边的书越来越小
而从现在开始书越来越大啦
且后边的每一页和前边是对称的哟
打开一本书，看完了书里的故事，我们下一步动作当然是合上这本书了。
其实单看结构的话，大家可以猜得到下面的步骤吧
在小青蛙合上小橘书后
没错！通过刚才的分享，我们已经看出了《翻开这本小小的书》是这样设计的：每当一本书被翻开之后，书里的人物就会跑到下一本书里去了。
而最最有趣的是最小的那本书，那本连小读者都觉得太小的书，竟然是属于巨人的！它还没有巨人手指甲大呢，巨人自然没法读，于是巨人的朋友们就帮她读了。
因为巨人的朋友们本来就是前面几本书里的角色，而这几本书又各自归属于它们前面的那本书，所以大家就叠罗汉般依次把每本书都读了一遍，直到读完巨人的故事。然后大家自然又叠罗汉般依次把每本书都合上了，直到坐在书桌前的我们也合上了这本《翻开这本小小的书》。
姬炤华老师是国内最优秀的原创作者之一（大家要是没看过《天啊，错啦》的话建议一定看看啊，特别好玩），他提出了作者做出这样巧妙设计会遇到一个难题：在一本书中安排下了这么多“书中书”，要如何有效地区分它们的边界，才不至于让读者的视觉出现混乱呢？
每本书都有一个彩色的封面，或红或绿，或黄或蓝，穿插搭配，并且互为“补色”——也就是彼此放到一起会显得特别突出。且由于每本书都会比上一本小一圈，所以翻开来就会有一圈彩色的纸边，一直翻到全书中心那本最小的书时，这些纸边就组合成了一圈彩虹的样子，而那本最小的书就叫“小小彩虹书”。
这是苏西设计本书的手稿
这种利用色彩区分书本边界的巧妙设计，天衣无缝地和整个故事联结在一起了。
不过故事到这里并没有到达终点，在《翻开这本小小的书》的末尾，作者是这样结束整个故事的：“然后„„接着翻开下一本书吧！”
这是一本关于书的书，合上了一本书是打开下一本书的开始，对于小小读者们来说，他们的阅读生涯才刚刚开始，在未来的漫长一生中，他们还要看许多许多本或红或绿，或黄或蓝，或大或小，或者根本看不见、摸不着的大大书„„
最后一页，对应的是书最开始的版权页，这张是这本书里唯一和普通书大小一致的一张，是森林读书会。书到这里也就结束了，但是内容里隐藏的亮点还等着大家一一发现。
比如刚刚已经被大家发现的交换礼物
一开始的时候，大家都是带着不同道具上场的
瓢虫的杯子
青蛙的帽子
兔子的怀表和大熊的伞
大家看看最后这页森林读书会里
他们的道具都到哪里去了呢
瓢虫的杯子、大熊的伞、青蛙的帽子、兔子的怀表大家找得到么
嗯哪，记得伞是什么时候到青蛙那儿的不？
兔子和大家分开的时候，和瓢虫交换
所以到了这里，伞的归宿就是青蛙的池塘了
把前后的放在一起给大家看看
回过头看的话会发现更多类似的细节
】
没错，
在经历了一场阅读探险后，瓢虫小姐所在的露天书房变得绚烂多彩！青蛙的池塘也是，大熊和兔子的也是。
阅读丰富人的精神世界，当我们合上一本有一本书的时候，也许我们有时注意不到，但是我们的世界已经悄然发生了改变。
所以好绘本最好多看几遍
第一遍看字，第二遍第三遍就要着意看画了
一本书就是一个神奇的世界。小瓢虫、小青蛙它们每打开一本书，就会交到新的朋友。而喜欢读书本身，就会为每个爱书人带来更多趣味相投的伙伴。
还记得打开小蓝书时，瓢虫小姐和她朋友们的表情吗？
也给大家放在一起对比看看
他们先是被巨人吓得跌坐在地上，然而当看到巨人手中的小小彩虹书时，他们便不再害怕，反而热心地帮助巨人打开了她的小小书，并且坐在她的掌心一起读了一个好玩的故事。
苏西·李是一位天才的画家，她的图画里总是隐藏着无数的秘密。除了刚刚大家找到的那些
我再问问大家，里边那只白兔先生，看着他揣着怀表奔跑的样子，你有没有觉得很熟悉
不错，森林读书会里还藏着苏西其他作品的影子
这个小男孩，看的正是《海浪》。教师节那天我去幼儿园给小朋友讲这本书，刚好他们图书馆有一本《海浪》，小朋友们自己从《海浪》中找到了小男孩看的那一页。
最后的蝴蝶页
嗯嗯，刚刚说最后的亮点是不对的啊
大家对比前后蝴蝶页就看出来了
读完这本书，也并不是终结哦
这本书撕下来的纸可以做成各种手工小玩意
顺道在绘本课上教教小朋友
最后要给大家展示一下一个资深美女的作品，这个美女大家可能都不陌生~
花婆婆在两岸三地做绘本讲座，很多时候会教大家做手工书，这次，她就用《翻开这本小小的书》裁剪下来的纸做了一本小小书，给大家欣赏一下。
你想要一颗星星吗？
花婆婆版小小书的扉页
你想要一颗星星吗？
我把整片夜空送给你！
你想要一片枫叶吗？
我把整座森林送给你！
你想要一朵白云吗？
我请清风送过来。
什么？
这些你都想要？
我想想看„„
？那么，这本书送给你！
陪孩子一起读书，一起做手工都是必不可少的亲子活动
绘本的可能性是无限的，每一本经典的绘本都暗含着作者的独具匠心，这本《翻开这本小小的书》同样如此。
不知大家看不看亲子杂志
父母必读、我和宝贝什么的
或者什么亲子的微信公众号
这是《我和宝贝》杂志主编钟煜老师在办公室“种草”结果，搞得办公室同事人手一本。
其实我们和钟老师并不认识
她这样热情地向别人推荐，跟花婆婆是一个原因——对绘本阅读深有研究的她们看得到书中隐藏的大世界，知道一本小书带给大家的丰富的可能性。
当我们看到一部好的电影，会跟别人推荐，我们看到一本精彩的好书，也会忍不住和别人分享，让身边的朋友也知道这样的好东西。
所以，如果大家喜欢的话，不妨也给身边对绘本有需求的朋友们介绍一下。
Q：有虚线不用用到剪刀的吧by@粤蓝蓝妈10年
A:用手撕就行~
Q:这本书适合多大的小宝宝by@杭州QQ妈妈
A:3-7岁的宝宝
如果宝宝看的绘本比较少的话，稍大一点也会对这本书很感兴趣
我还没发现绘本对我的想像力有什么影响，只觉得我比以前更多了一份童心和发现幸福的能力
书可以丰富周围和内心 BY@粤睿睿妈10年
