2024年2月14日发(作者：)
枣庄市单元学历案设计
为落实枣庄市教育科学研究院《关于开展全市中小学优秀单元学历案设计评选与展示交流活动的通知》精神要求，深化课堂教学改革、强课提质，持续提升全区化学教师教学基本功，充分发挥核心团队的带头能力，积极推进新课堂达标活动做实走深，山亭区开展初中化学学科核心团队专业能力提升暨单元学历案研讨会于8月2日上午在枣庄市第四十中学顺利召开。
本次活动由山亭区初中化学教研员李莎老师主持，核心团队成员和单元学历案设计负责人参加。
本次会议共有四项议程：
议程一：聆听单元学历案编写的专家报告；
全体老师观看并学习卢明校长的《落实核心素养：“单元学历案”及其设计》专题讲座，卢明校长围绕当下教学过程出现的两大问题，从高层次的专业角度了解单元学历案必要性及其设计思路。
议程二：研讨单元学历案设计；
首先由宋兆楼主任从单元学历案的设计流程到具体项目的设计方法，从参考2022版课标中各主题的“学业要求”，叙写素养目标，到四大类知识，六大类认知水平要求具体讲解设计分析，然后结合学科特点和课型
特点编写评价任务、学习过程、检测作业和学后反思。整个报告鞭辟入里，细致入微，参会成员受益匪浅。
然后，在李莎老师的带动下，大家进入研讨环节，基于对新课标的认识以及单元学历案设计纷纷提出了自己的收获和困惑，讨论十分热烈，最后大家一起定下设计单元学历案的整体基调。李莎老师要求，在接下来的暑假里建议老师们认真读相关理论书籍，潜心钻研，按照前期各位老师认领的单元，完成相应的单元学历案设计，积极提升自身的专业能力。
议程三：规划新学年学科核心团队教研工作；
首先，李莎老师针对上学期的工作进行总结和反思。然后和核心团队老师共商下学期教研的四大方向和工作台账。
议程四：学科核心团队成员教研成果展示
核心团队成员梳理一学期以来校本教研工作开展情况，相互交流教研中的困惑，团队成员取长补短，不断改进教研思路和方式，提升整体教研能力。
教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。老师们要以此次单元学历案编写活动为契机，全员参与，主动学习、深入思考、精心设计，反复打磨，在共研共享中共成长，努力提高自身的业务水平。
