2024年2月14日发(作者：)
镇江新区责任督学工作简报
第 5 期
镇江新区教育督导室 2016年9月
本 期 要 目
【督导要闻】
☆ 镇江市教育督导室对我区“双创”及学前教育工作进行督查
☆ 区督导室召开责任督学挂牌督导工作会议
☆ 镇江新区教育督导室组织责任督学开展专题培训活动
☆ 我区召开市教育现代化先进幼儿园创建推进会
☆ 管委会领导视察区域责任督学挂牌督导工作
☆ 盐城市教育督导团考察我区责任督学挂牌督导工作
【随机督导】
☆ 2016年9月份督学责任区工作情况通报
【协作督导】
☆ 学校开学工作检查反馈
【专项督导】
☆ 教育现代化先进幼儿园创建工作督导反馈
【督导要闻】
镇江市教育督导室对我区“双创”及学前教育工作进行督查
8月6日下午，镇江市教育督导室主任潘国建一行6人对我区教育现代化“双创”工作及学前教育进行督导，并召开座谈会。镇江新区督导室主任赵勇，新区教育督导室仲双荣、束镇文参加活动。
赵勇局长就我区贯彻落实《镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见》和我区教育现代化“双创”工作作了主题汇报。
在听取汇报后，督导组对我区教育现代化“双创”工作及学前教育发展成效给予了高度评价，并就下阶段工作提出指导意见；随后督导组与我区教育、编办、财政、人社、住建等部门相关人员进行了座谈、交流；最后，督导组一行还察看了镇江新区大港中学、实验小学、中心幼儿园。社发局教育科、教育发展中心相关科室负责人陪同考察。
区督导室召开责任督学挂牌督导工作会议
9月8日上午，区督导室召开2015-2016学年责任督学挂牌督导工作会议。会上，仲双荣科长宣布了责任督学调整情况，指出下阶段责任督学的工作重点是在做好规范督查的基础上，全力争创省责任督学创新区和市现代化学校（幼儿园）。为了做好责任督学挂牌督导工作，仲科长要求各专职督学要严要求、树威信，加强学习，不断提升自身水平；督学团队要团结协作，多与学校沟通。新区督导室主任
赵勇参加会议并对学年督导工作做了部署。中小学及幼儿园专、兼职督学参加了会议。
镇江新区教育督导室组织责任督学开展专题培训活动
9月17日，区教育督导室组织了专、兼职责任督学的专题学习培训活动，并对近期责任督学挂牌督导工作重点作部署。
培训活动中，督导室主任赵勇详细介绍了创建省中小学责任督学挂牌督导创新区工作要求，并希望责任督学能更好地发挥监督和指导职能，为促进学校依法办学水平和区域教育的内涵发展做出更大的贡献。
仲双荣科长布置了新区挂牌督导工作，并就责任督学提出的相关问题进行了解答。
我区召开市教育现代化先进单位创建推进会
为全面落实2016年我区市现代化先进单位创建目标，以创促评，以创促发展，推动新区教育优质、健康、均衡发展，9月18日上午，我区召开了“市教育现代化先进单位创建推进会”。社发局副局长、督导室主任赵勇到会讲话。
会上，发展中心、银山小学、银山幼儿园、维多利亚幼儿园负责人分别就目前创建情况进行了介绍；督导室领导束镇文就创建工作进行了具体指导。四家创建单位及各专职督学参加了会议。
管委会领导视察我区责任督学工作情况
9月23日，管委会领导王德家、社发局领导朱萍、赵勇调研了我区责任督学挂牌督导工作，与会人员现场察看了新区大港中学、实验小学等学校，片区督学姚建斌介绍学校挂牌督导情况，督学王祥林、冷国平介绍了镇江新区责任督学挂牌督导信息管理网使用情况，与会领导对我区责任督学挂牌督导工作给予了肯定，并就督导工作规范化、信息化等方面提出了具体要求。
盐城市教育督导团考察我区责任督学挂牌督导工作
9月24日，盐城市教育督导团一行7人在市教育督导室丁东全处长、区督导室仲双荣科长的陪同下来到我区第一外国语学校，交流中小学责任督学挂牌督导工作。
责任督学邱柏华向来宾介绍了我区开展责任督学挂牌督导工作的基本情况与成效，王伟校长就学校教育教学管理等方面与来宾们进行了交流。在参观、学习、交流的过程中，来宾们不时拿出相机拍照记录，一致认为第一外国语学校教育管理工作扎实有效，亮点突出，借鉴性很强。
【随机督导】
2016年9月份督学责任区工作情况通报
镇江新区中小学各责任区督学深入学校，通过现场查看现场、访谈、听课等方式对学校的规范办学、安全卫生、片区教研、课堂教学、常规管理、作业公示等情况进行了随机督导。具体情况如下：
一、工作亮点
1.校园环境。各校园整体环境干净、整洁，教室及办公室物品摆放有序。
2.升旗仪式。各校升旗仪式规范，师生入场队伍整齐，精神面貌好，大路实验学校初中部学生能统一着校服参加集会；伯先中学利用集体晨会开展班级“才艺秀”，令人耳目一新，传递着自信、乐观向上的正能量；大港中心小学升旗仪式走上了规范化、制度化和常态化道路，不仅流程、形式规范，而且富有个性。
3.安全工作。绝大多数学校监控设施设备完好，运转正常；检查了实验小学、伯先中学“危化品”的管理，各类“危化品”摆放有序，均有专人负责管理，购买、登记手续齐全；晨间，校门口均安排了值日教师和学生志愿者协同保安维持上学秩序；课间，绝大多数学校值日教师能及时到岗进行护导，大港中心小学的值日教师能积极指导学生进行有益的课间活动；伯先中学宿舍管理制度健全，值班记录及时，宿舍卫生整洁，学校每天对学生的一日常规和宿舍卫生状况进行检查，并及时公布检查结果。
4.午间管理。各校学生就餐秩序井然，姚桥小学所有班教成员和学生志愿者一同运送饭菜，一同在教室内就餐，一同清洁教室，感觉
就像一个大家庭。午餐后，各校值日教师能及时进入班级进行午间自修管理。
5.作业公示。大港中心小学、姚桥中心小学、平昌中心小学、石桥中心小学作业公示及时。
6.学科教研。各学科能按教育发展中心教研计划积极开展教研活动，其中，大港中学八年级语文教研活动积极研讨本学期的教研活动计划，统一了作业书写及批改要求，重点探讨了习作教学；中学英语组在伯先中学进行了专题教研活动，组织有序，研讨热烈；大路实验学校进行了六年级语文同题异构、专题讲座等交流活动。
7.课堂教学。各校教师均能按课表进行上课，未发现私自挪课现象；督学共听14节课，教师课前准备均很充分，课中组织有序，大部分教师能鼓励学生大胆发言，重视双基训练，教师作业批改规范、及时。
二、存在问题
1.安全管理尚有漏洞，个别学校课间个别值日老师不能及时到岗护导；有学校监控摄像头损坏未及时修理，摆放危化品的楼梯通道被堆放的垫子等体育器材堵住了进出口；个别学校消防柜门较难打开，体育课时标枪运动员投掷训练场地与上体育课的班级在同个区域，存在安全隐患；有学校技能课教师不能认真组织学生整队归班，学生有奔跑现象；个别学校食堂物品储存间门窗不能及时关闭，容易引起鼠患。
2.卫生管理尚有盲点，个别学校功能室地面有灰尘，凳子摆放散乱；校园内的读书角无人管理，凳子上和书架上均有积灰；地面有食品包装袋；卫生用具，如拖把摆放不整齐，随意泡在水池中。
3.课堂效率略低。部分语文教师研读教材不够深入，教学的内容把握不准，教学方法选择不当，个别高年级语文教师被教学案所困，存在走流程现象；数学教师当堂反馈纠正不够；技能课教师课堂组织管理不到位，导致学生听讲不认真。
4.作业公示管理要求不够严格，一是公示的作业内容表述不清，较为含糊，如：只写“完成学案”、“巩固二”等，不注明哪一课、哪一部分；有的学校各学科不标明时间，有的标明的时间与实际作业所需完成时间不符，作业量偏多；部分学校作业公示不及时。
5.办学行为不够规范，依旧有学校存在罚站、罚写现象；个别学校大课间体育活动开展不正常；个别学校专用教室使用率不高；个别学校存在教师候课不及时，课堂上使用手机现象。
6.个别学校的教师对学生读写姿势及眼保健操不够重视，课堂中不能及时纠正学生不正确的读写姿势；眼操时不能认真指导学生，有学校某个班超过三分之一的学生已经戴上眼镜。
三、整改建议
1.安全工作要做到严、细、实。首先要踏踏实实做好每天的安全巡查工作，发现安全隐患要及时排除；其次要不断提高教师的安全管理意识，不能让“一岗双责”仅仅落到纸上，更要落到教师工作的每
个环节；第三要建立安全工作的反馈、问责机制，增强教职工的责任感。
2.卫生工作要在查漏上下功夫。一是巡查的环节有无漏洞，早、中、晚是否有专人检查；二是每一处（保洁区、教室、办公室、功能室）是否有卫生责任人，该人员对自己的职责是否了解；三是有无建立完善的反馈、问责机制，确保卫生工作常态化、制度化。
3.校本研训要有针对性，要能立足课堂，根据教师的实际情况，积极开展问题式研讨，如怎么提高技能课教师的课堂组织能力，怎么有效发挥教学案的作用，怎么提高教师研读教材的能力等，从小处入手，做细做实，帮助教师不断提高课堂教学效率。除此之外，学校可借鉴教师发展中心“菜单式培训”的方式，充分发挥校内学科团队的作用，引导教师开展问题式研究，切实提高教师的业务水平。
4.规范办学行为贵在持之以恒，近几年，虽然各校规范办学水平不断提升，但这根弦时刻不能放松，为此，各校要定期组织教师学习相关的法律法规文件，帮助教师熟知行业行为准则，不断规范教师的教育教学行为。
5.
学校要认真落实《义务教育学校管理标准（试行）》第25条和28条要求，加强对学生视力的监测，强化眼操管理与指导的力度，及时纠正学生不良的读写姿势，有效降低学生近视率。
【协作督导】
学校开学工作检查反馈
新学期伊始，各责任督学在督导室统一安排下，通过看现场、查资料、听课、访谈师生、听取汇报等方式，对全区中小学和幼儿园进行了开学工作检查。9月8日下午，在全区开学工作检查反馈会上，责任督学代表各检查小组对各校开学工作进行了反馈。具体情况：
各校师生精神面貌好，校园环境干净、整洁、美观，而且富有文化气息。各项工作规范有序，井井有条，忙而不乱。新学期，各校有新思考，有新举措，更有新的提升空间。
一、常规工作扎实细致
各位校长对学校的发展以及面临的问题，都有深入的思考与分析，有扎实可行的措施，学校计划及各部门计划比较齐全，开学前，学校对布置的各项工作进行检查、反馈。
各校均很重视安全工作，开学前对校园安全隐患进行了排查，暑假值班记录齐全，与教师签订了一岗双责安全责任书，有各类应急预案，校园安全设施运转正常。食堂干净整洁，物品摆放有序，食品能按要求留样，工作人员操作规范，着装符合要求。
各校均很重视毕业班工作，能科学地配备师资，对现状分析到位，归因准确，提升目标定位较为合理，转化薄弱班级、薄弱学科的措施得当。
二、规范办学落实到位
各校能开齐上足各类课程，社团活动开设符合要求，班级课表与总课表一致，阳光一小时安排到位，三表上墙，张贴规范美观。
各校能做到均衡分班，有专门的分班管理制度，起始年级班额相当，教师配备均衡。各项收费符合规定。
各校学科教学计划和进度齐全，教师的备课量均超一周，备课有质量，教师课前准备充分，课中引导得当，重视师生的互动，教学效果较好。
三、高效课堂建设稳步推进
各校能根据学校实际，立足课堂教学，确定了高效课堂建设的方向和实施的路径，有的学校还明确了具体的阶段目标、任务和内容，而且预期结果可控。
四、德育改革思路愈加明晰
各校均能在上学期工作的基础上突出重点改革项目，德育活动逐步走向系列化、主题化和课程化，学生综合素养评价体系逐步完善，过程愈加规范，体现了校本化、特色化。
五、督查建议
各校要务实求真，讲究实效，遵循教育发展规律，稳步推动各项改革。一是继续巩固规范办学成果，不断提升规范办学水平，全面提升群众满意度；二是重视五年发展规划的落实，不断促进学校内涵发展，提升办学品位；三是充分发挥学科团队作用，重视教学案的校本化使用的培训与研讨，提升教师业务水平，稳步推进高效课堂建设。
【专项督导】
市教育现代化先进单位创建工作督导反馈
为全面落实2016年镇江市教育现代化先进单位创建目标，以创促评，以创促发展，推动我区教育工作优质、健康、均衡发展。按照镇江新区教育督导室的工作要求，近期，各分管责任督学对照《镇江市教育现代化先进幼儿园评估标准》要求，对创建单位指标达标及不达标情况进行了汇总。现将各单位目前创建过程中存在的突出问题反馈如下：
办园条件：创建园中，银山幼儿园人均用地面积不达标，但能控制在标准的80%以内,只能得B等级。
师资队伍：维多利亚幼儿园缺高级教师，集团可以内部调整。
安全卫生：幼儿园卫生保健台帐较完整，但园内部分保教设备陈旧，走廊、活动室等内墙有脱皮现象，幼儿园现代化气息不浓。跟园长沟通过，要请示办园人整改到位。
保教水平：多数园所在帮扶园的帮助下，一步一步跟进，下阶段重点要打造园本课程。
管理绩效：经过暑期三年发展规划论证，所有幼儿园都有了办园宗旨、教育理念和培养目标，但推进不够，园所文化、办园绩效处于低级状态。
创建的目的是为了进一步提升学校的办学水平，希望各创建单位在督学们的督查指导下，攻坚克难，补缺补差，力争高水平通过现代化验收。
