2024年2月13日发(作者：)
责任和使命呼唤我们要
“做一个有道德的人”
吴正均
一、学校加强德育工作的目的和意义
1.是国运兴衰、民族振兴的需要。
《国家教育改革与发展中长期规划纲要》明确指出：国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。教育要担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。
《国家教育改革与发展中长期规划纲要》还指出：要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，树立以提高质量来促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准、作为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。
所以，学校加强德育工作是国家的需要，是时代的呼唤。
2.是学校自身发展的需要
学生现状：饱食终日而无所用心。
缺乏社会责任感：表现在乱丢果皮、纸屑、乱扔垃圾，乱写乱画，清洁意识淡薄；不会主动关水、关电，随意损坏公共财物，甚至对公共财物蓄意破坏，社会公德意识淡漠；在公共场所大声喧哗、起哄、打架、骂人；留长发、染怪发、戴首饰，文明礼仪常识欠缺；轻视学习，无学习目标、也无人生目标；不会劳动、不喜欢劳动，好逸恶劳行为表现非常突出；不懂得感恩、在父母面前想要得到的东西志在必得，做事说话不管别人的感受只管自己的感受，不考虑自己的实际情况追求高消费、超前消费，唯我意识太浓烈；别人有的我一定有，吃要吃辣的，传要穿名牌，追赶潮流追逐时髦世故性虚荣心非常强烈。
家长的表现：重智育，轻德育
其他学校的情况：喜忧参半，情况略好于我们。
作为一个教育工作的参与者和管理者，看到此种情况心里非常担忧。照此发展下去何以谈得上质量！何以来发扬我们的民族精神！昨天晚上的毕业班会议上黄校长讲得好，作为学校我们要办一个负责人的教育，我非常赞成这句话。是呀，教书育人是一个良心工作，我们教书育人要对得起自己的良心，我们应该做到“先育人，后教书”。只有学生的行为规范了，思想归正了，学校的风气才会得以改变；学校的风气改变了，我们的教学质量自然就会上一个新台阶，我们才能培育出合格的建设者和接班人。这就是所谓的“磨刀不误砍材工”吧
因此，作为学校，我们应坚持德育为先，立德树人的科学质量观。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
二、实施步骤
1、拉开“做一个有道德的人”为主题的德育工作序幕，做好宣传动员工作。
2、办一期以“做一个有道德的人”为主题的黑板报。
3、加强寝室文化建设，以培养学生良好的生活习惯和规范学生在寝室中的行为习惯。
4、解读《中学生日常行为规范》，以促进学生行为习惯的进一步养成。
5、专题讲座：中学生礼仪。
6、专题讲座：中国的传统道德教育。
7、加强文明班级和文明寝室的评选活动，促进学生良好行为习惯的养成。
8、对本期的德育工作做一次总结，表彰学生中的先进人物和先进事迹。
9、办一期展板，展出学校德育工作的历程和先进学生。
青川县马鹿中学
2014年9月
