2024年2月11日发(作者：)
精算交流 精算通讯第六卷第四期
中国部分高校精算教育简介
编者按：2008年11月28、29日，南开大学为纪念引进精算教育20周年，隆重举办了“中国精算教育20周年庆典”和“保险业风险管理：危机与发展”国际研讨会。邀请了国内多所举办精算教育的高校进行交流，还特地为部分高校的精算教育项目制作了一份图文并茂的宣传简介。为了拓展南开大学的这项努力，本刊将其文字资料汇编如下，以有助于更多读者了解我国高校的精算教育状况，更好的思考和探索我国精算教育模式。需要说明的是，一，南开大学精算老师们整理的这些资料，是基于这些代表高校老师个人提供的材料，限于准备时间仓促和对资料审核程序的不够完整，难免有提供资料不充分、不准确和不规范的问题。二，所罗列的这些学校的顺序，是本刊根据各高校开办精算教育的时间顺序排列的，没有任何其它意义。
南开大学
所在院系
精算教育历程
经济学院/风险管理与保险学系
1987年11月，与SoA签署“关于联合培养保险精算研究生的协议书”，开始培养精算学硕士研究生。本科精算教育：1995年。博士研究生教育：1997年。
1992年成立SOA考试中心。
南开大学的精算教育经历了三个阶段，即基本上按照外国精算教育内容和体系实行联合办学的阶段——以外国为主中国为辅的联合培养办学阶段——中国自主办学阶段。教育目标与特点
目前，南开大学已由最初单一的硕士研究生培养模式逐渐建设成为包括本科、硕士研究生、博士研究生三个层次的精算教育体系，经过20年的积淀，南开大学的精算教育已经形成了以学历教育为主、职业资格为辅、注重学生研究能力和应用能力的培养、立足国内放眼国际的培养目标，并设计了与之配套的精算课程体系和培养方式。
培养模式 本科、硕士、博士
精算专职教师7人，包括教授2人（博导），副教授3人，讲师2人。主要研究方向包括：寿险精算理论与实务、风险理论、巨灾风险管理、金融机构风险管理、非寿险精师资力量 算理论与实务、生命表研究、社会保障等。近几年，精算教师取得了丰硕的研究成果，主要包括：主持国家级课题7项，主持国际课题6项，主持省部级课题7项，主持横向课题20余项，发表学术论文50余篇，出版著作30余部。
学生情况
考试中心设置
资格考试情况
1988年至2008年之间，已经毕业的精算硕士研究生350人左右，在读精算研究生121人。目前，每年招收精算、保险方向本科生约60名；硕士生约40名；博士生约5名。
设有SOA/CAS考试中心，英国(UKAP)精算考试中心，中国精算师考试中心
毕业生中有中国精算师资格的人数近40人（约占总数的30%）。FSA和ASA没有统计。
自1996年成立风险管理与保险学系以来，先后与加拿大宏利保险公司、北美精算学会曾经举办的学术会议和交流活动
（SOA）、美国大都会人寿保险有限公司、美国恒康相互人寿保险公司、美国友邦保险有限公司、光大永明人寿保险有限公司签订了国际合作协议8项，包括：1992年5月，加拿大宏利保险公司，中国南开大学和加拿大宏利保险公司合作建立精算师考试中协议书；1997年6月，北美精算学会（SOA），Renewal of the Letter of Agreement on the
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精算交流 精算通讯第六卷第四期
Program for Jointly Cultivating Chinese Actuarial Students, Graduate and Undergraduate；1997年3月，MetLife，Agreement on the MetLife Teaching Supplement Program；1998年2月，美国恒康相互人寿保险公司，Insurance Education Agreement；
1998年10月，加拿大宏利人寿保险公司，关于“宏利—南开精算考试中心”第二阶段合作的协议；1998年12月，美国友邦保险有限公司，关于设立“友邦保险、精算助教奖学基金”的协议；2000年9月，北美精算学会（SOA），Renewal of the Letter of Agreement
on the Program for Jointly Cultivating Chinese Actuarial Students, Graduate and
Undergraduate；2003年11月，光大永明，南开—光大永明北美精算师合作项目。组织大型国际会议7次，包括：1996年10月中国保险市场理论与实务问题国际研讨会；1997年5月纪念南开大学精算学科创立十周年；2000年9月6日—9日南开大学风险管理与精算国际学术研讨会——南开大学风险管理与精算研究中心；2003年11月寿险经营与风险控制国际研讨会；2004年6月中国财产保险创新与发展——汽车保险国际研讨会；2004年11月中国保险教育论坛国际学术研讨会；2008年11月保险业风险管理：危机与发展国际研讨会暨中国精算教育20周年庆典。
湖南大学
所在院系 金融学院/保险系
前身为湖南财经学院保险系。1991年，创建本科精算学方向，保险系正式成立，周江精算教育历程
雄任主任。1996年，保险系与金融系合并为金融保险系，刘正光担任系主任，周江雄任书记。2000年，湖南大学与湖南财经学院合并，金融系、保险系、国际金融系组建金融学院，并成立风险管理与保险系，设有保险学与精算学方向。
教育特点
系师资力量
学生情况
考试中心设置
资格考试情况
“宽口径，厚基础”，两阶段弹性学分制教育模式。
教授3人，副教授9人，讲师5人。
历年来，共培养本科生767人，硕士生82，博士生2人。
SOA、CAS、中国精算师考试中心。
毕业生中，FSA 6人，ASA 8人，FCAS 1人，ACAS 2人，中国精算师7人。
2008年5月，邀请美国波士顿大学数学与统计系终身教授Austin Fong Sheng Lee讲学。曾经举办的学术会议和交流活动
2008年3月，“巨灾风险管理——历史·模型·实现”，美国斯坦福大学教授董伟民出席。2008年3月，“The Casualty Actuarial Society”&“Ratemaking”，CAS专业教育委员会主席、麦迪逊集团精算顾问John Gleba先生出席。2008年10月，第四届中国金融学年会。
中国人民大学
所在院系
精算教育历程
教育特点
师资力量
学生情况
考试中心设置
复旦大学
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统计学院/风险管理与精算学
1992年，开始精算教育。2004年，设立博士点和硕士点。
本科教育前两年与统计学一致，第三年分专业教学，学生的数理功底、计算机能力、编程能力、统计模型运用和数据处理能力较强。
教授3人，副教授2人，讲师2人。
本科生每年30-40人，硕士生每年10-15人，博士生每年5-8人。
SOA考试中心，LOMA考试中心。
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所在院系 数学科学学院/概率统计与精算系
1993年，创建精算学科，在数学研究所应用数学专业设置精算学硕士研究方向。
1994年，复旦大学与美国友邦保险公司签订协议，合作建立国内第一个精算中心，即友邦—复旦精算中心(AIA-Fudan Actuarial Center)，每年举办友邦—复旦精算培训班，持续至今。1999-2005年，复旦大学与通能太平咨询公司（Tillinghast-Towers Perrin）合精算教育历程 作建立中国第一个精算实验室——复旦—通能太平精算实验室。2000年，复旦大学与瑞士再保险公司签订协议，设立复旦—瑞士再保险研究基金(SwissRe-Fudan Research
Foundation)，主要资助复旦大学精算学科开展研究工作。该基金已持续三期：第一期（2000-2003）、第二期（2003-2006）、第三期（2006-2009）。2005年，复旦大学数学科学学院成立，设有概率统计与精算系。
应用数学专业精算学方向硕士研究生（1993年至今）；友邦—复旦业余免费精算培训班（1994年至今）。
高级职称教师4人
历年来，两种模式培养精算学生共200余人。
毕业生中，有40多人获FSA资格，对获ASA与中国精算师的人数未做统计。
1997 年，中美上海保险精算研讨会；2000 年，举办“精算学——理论与实务”研讨会；2001 年和2004年，两次举办“上海-香港-台北精算研讨会”；2005 年，举办“复旦—逢甲大学精算研修班（与台湾逢甲大学合办）”及“上海保险精算论坛—健康保险与北美精算教育体系改革”研讨会；2006 年，举办“2006 年上海—香港保险精算论坛”。
中央财经大学
两种培养模式
师资力量
学生情况
资格考试情况
曾经举办的学术会议和交流活动
所在院系
精算教育历程
教育特点
师资力量
学生情况
考试中心设置
资格考试情况
曾经举办的学术会议和交流活动
保险学院 中国精算研究院
1993年，保险系开始硕士教育，全面引入英国精算课程体系，成立保险精算研究所。
2003年成立中国精算研究院，2004年成为教育部重点研究基地。现招收精算本科、硕士、博士、博士后等。
全面引进英国精算师课程体系。
教授6人，副教授6人，讲师8人。
每年招收四年制本科生25-30人，3年制硕士研究生15-30人，博士生4-5人。
CAS、英国精算师、中国精算师考试中心。
绝大多数硕士研究生毕业前通过英国精算技能证书（DAT）考试，约半数获得英国精算师学会投资与财务证书，部分同学毕业前获中国准精算师证书。
2005年以来，每年举办一次“中国精算国际高层论坛”；2006年，与加拿大滑铁卢大学联合主办“中加风险管理——金融风险模型及其应用国际研讨会”；2007年，与台湾东吴大学联合举办“中财-东吴精算研究论坛”。
上海财经大学
所在院系
精算教育历程
教育特点
金融学院/保险系
1994年, 本科；1998年，硕士；2002年，博士。
本科教学参照英国及国际精算指南，并将学历教育与职业资格考试相结合；硕士课程设计为“精算会计方向”，强调财务核算而非数学；博士注重精算与风险管理领域的专题研究。
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精算交流 精算通讯第六卷第四期
师资力量
学生情况
考试中心设置
资格考试情况
教授2人，副教授2人，讲师4人。
每年招收本科生约30人/年，硕士生15人，博士生2-3人。
英国精算考试，北美CAS考试，LOMA、CPCU及注册风险管理师（CERM）考试中心。
毕业生中，FSA 11人，FIA 5人，中国精算师3人，英国精算技能证书及各类准会员资格百余人。
1998年开始每年与英国精算学会、上海保险学会精算专业委员会联合举办“精算专题研讨会暨英国精算证书颁证仪式”；1999年，主办“中国精算教育圆桌会议”；2004年，承办“中澳国际非寿险精算研讨会”；2006－2007年举办了“风险管理与精算系列讲座”共20余讲；2008年，承办英国精算学会（UKAP）与北美意外险精算学会（CAS）联合的准精算师资格“职业化课程”及“2008上海精算论坛”。
北京大学
曾经举办的学术会议和交流活动
所在院系
精算教育历程
数学科学学院/金融数学系
1995年开始讲授精算课程。1997年成立金融数学系，正式开始精算的本科教育和硕士研究生教育。1999年首届本科生毕业、2000年首届硕士生毕业。1997年春季学生第一次参加SoA考试。
本科教育前两年与数学科学学院的培养体系一致，第三年分专业教学；硕士研究生的基教育特点
师资力量
学生情况
资格考试情况
曾经承担的国家级科研项目
础课程与概率统计系完全一致。学生在数学和概率统计专业上的基础扎实、学生在参加精算训练的同时也会学习金融数学的专业基础知识。
吴岚，杨静平 2人（副教授）。
本科生（金融数学系）每届30-40人，硕士生每年10人，博士生每年1-2人。
已毕业生中，FSA10名，中国精算师1名
国家自然科学基金委精算重点项目《保险信息处理与精算数学理论和方法》(2000.1-2003.12)的主要成员；国家重点基础研究发展计划(973计划)《金融风险控制中的定量分析与计算》课题《银行与保险业中的风险模型与数据分析》(2007CB814905)(2007-2012)。
中国科技大学
所在院系
精算教育历程
教育理念
友邦—科大精算中心。
和合诚明，中西互动。
管理学院/统计与金融系
1995年，开始精算教育，坚持“本科生/研究生/博士生/业余培训模式”。1999年，成立人文与科技相辉映。在兼顾寿险精算的同时，以非寿险精算作为优先的发展方向，在三个平台的基础上实现两个转变。三个平台：以统计与金融系为主的统计学与金融学（金教育特点
融工程）专业教育平台（包括金融学双学位与以风险管理为核心的全校选修课）；以友邦—科大精算中心为主的精算资格考试平台；以科大精算校友联谊会为主的交流平台。
两个转变：由考试管理导向向全面素质培养导向的转变；由保险领域向包括金融风险管理领域等更广泛的风险管理领域的转变。
师资力量
学生情况
专职精算教师3人。
以统计与金融系学生为主，面向全校选拔北美精算考生，每次40余人报名。
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精算交流 精算通讯第六卷第四期
考试中心设置
资格考试情况
IDMA（美国保险数据管理学会）、SOA、CAS、中国精算师资格考试中心。
包括1995年之前毕业的校友，FSA与FCAS约30人。
曾经举办的会议 2004暑期国际精算论坛。
中山大学
所在院系 岭南学院/风险管理与保险学系
1996年，与美国友邦保险公司签订协议，合作建立友邦—中大精算中心(AIA-ZSU
精算教育历程
Actuarial Center)。2001年，成立风险管理与保险学系，并设立华南第一个中国精算师资格考试中心。2004，与美国友邦保险公司广东省分公司建立实习基地，并资助学生进行科研项目的研究，持续至今。
教授2人（博导），副教授3人（硕导），讲师3人，均有博士学位，其中有4人从事师资力量
培养模式
学生情况
考试中心
过博士后研究，包括东京大学、香港中文大学等。另外，不定期地请精算界的资深专业人士来中山大学讲课。
本科、硕士、博士
历年来，培养各类学生共150多人。
SOA精算考试中心，中国精算师考试中心
自96年以来总共接受了1800多人次的SOA考试报名，有20余人获得北美精算师协资格考试情况
会授予的精算师资格，还有30余名学员已经通过了ASA准精算师的课程，受资助学员的通过率约为七成，并先后有20多人去加拿大滑铁卢大学、美国波士顿大学、密歇根大学、纽约大学等海外名校深造。
与保险业界、政府部门以及境内外学术机构建立了广泛的联系，开展了多层次的精算教育活动。近几年来我中心还邀请了加拿大Manitoba大学精算研究中心Jeffrey S. Pai学术交流活动 教授，北美精算协会主席Harry Panjar教授，重疾保险创始人Marius Barnard博士、美国国际集团、平安保险公司、太平洋保险公司、太平洋安泰人寿保险公司、新华人寿保险公司等各保险公司的资深精算人士前来做精算讲座。
华东师范大学
所在院系
精算教育历程
金融与统计学院
1994年，设立保险专业，在统计、保险专业本科生中开始教授精算课程。1996年，在研究生的概率论与数理统计专业下设置精算方向。2004年，成立精算学硕士点和博士点。2008年，在本科生统计专业下设置精算方向。
注重数理统计基础的培养，加强大金融学科的视野。强调风险管理的技术、理论和实教育特点
师资力量
学生情况
资格考试情况
学术交流活动
武汉大学
践应用能力的特色教育。坚持精算理论基础教育、职业技术培养和风险管理技术创新教育并重的教育培养理念。
教授3人，副教授4人，讲师5人。
历年来，培养精算方向学生共80余人。
FSA 20多人，ASA 40多人，中国精算师与准精算师20人。
2007 年，与港大共同举办“上海-香港保险精算论坛”。2008年，与上海金融办及全球职业风险管理师协会(PRM)共同举办“信用风险管理最佳实践与前沿热点国际研讨会”。
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精算交流 精算通讯第六卷第四期
所在院系
精算教育历程
教育特点
师资力量
学生情况
考试中心设置
经济与管理学院/保险与精算学
1991年开始精算教育，2004年设立精算专业。
本科教育前两年与保险学一致，第三年分开教学但可互选专业课程，学生经济学、保险学、精算模型的运用能力较强。
教授3人，副教授4人。
本科生每年20人左右，硕士生每年5-10人。
中国精算师资格考试中心。
西南财经大学
所在院系 保险学院/保险财务与精算系
1991年，保险学系成立，在金融（保险）专业88级本科生中开设保险精算课程；1997年，保险学院成立，在金融保险硕士研究生中就开始指导保险精算研究生；2003年，精算教育历程 在保险学硕士点下对外明确以保险精算方向招生；2005年，在保险学本科生中招收保险精算方向实验班；2007年，在设立保险财务与精算系；2008年，在国内首次招收保险精算方向双语实验班。
目前已建立包括保险精算方向本科实验班（保险学专业下）和保险精算方向硕士研究生（保险学硕士点下）在内的较完备的精算人才培养体系。搭建了保险精算体系中的寿险精算、非寿险精算、健康险精算和社会保障精算等建设平台，形成了保险精算方向与非保险精算方向的保险精算专业特色教育和保险精算通论教育的分类层次。
2008年，硕士研究生培养规模增至112人，本科生218名。
教授3人，分别是学科带头人卓志（ASA）、非寿险精算方向李恒琦、健康险精算方向陈滔。副教授3人，分别是社会保障精算方向张运刚副教授(日本精算协会会员)、非寿险精算方向的美国海归博士蒲明、寿险精算方向的加拿大海归博士周若微。
已毕业学生中，中国准精算师近20人。
1997年与日本精算学会联合设立“日本精算师资格考试中心”（2007年终止）；2002年设立“中国精算师资格考试中心”。
与英国瓦特大学签署“保险精算与统计学士”合作项目协议，双方实现培养方案中的相关课程对接，互认学分。本科精算班学习两年后，符合条件者可以申请去瓦特大学学习。
天津财经大学
精算教育特点
学生情况
师资力量
资格考试情况
考试中心设置
曾经举办的学术会议和交流活动
所在院系
精算教育历程
统计学院/精算与风险管理方向
2002年开始讲授精算课程。2004年在统计学系，正式开始精算与风险管理方向的本科教育和硕士研究生教育。2008年首届本科生毕业。
本科教育前两年与统计学专业的培养体系一致，第三年分专业方向教学。学生在数学和统计学专业上的基础扎实、学生在参加精算师考试的同时也强调经济学的理论基础和金融风险测度的技术。
教授2人；副教授1人；讲师2人
本科生（精算与风险管理方向）每届50-60人；硕士生每年3-6人；博士生每年1人。
毕业生中，中国准精算师2名。
主持国家社会科学基金项目《保险公司未决赔款准备金估计的方法研究》(2003-2005) ；主持国家社会科学基金项目《基于数据挖掘技术的中国保险公司偿付能力研究》(2007-2008)；参加国家教委人文社会科学基地重大项目，《我国车险统计精算的广义线教育特点
师资力量
学生情况
资格考试情况
曾经承担的国家级科研项目
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精算交流 精算通讯第六卷第四期
性模型及其应用研究》，（2006-2008）。
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