2024年2月9日发(作者：)
篆书——弧画
课 题：篆书——弧画
课 时：3课时
知识目标：通过本课内容的教学，一方面帮助学生掌握小篆笔的基本书写方法和一般的笔画书写顺序。
能力目标：了解小篆书体结字的大体原则，学会中锋运笔，提高写字的能力。
情感目标：让学生在学写小篆的过程中认知篆字，丰富文化知识，提高学习兴趣，并为今后进一步自学和欣赏篆书打下基础。
教学重点：篆书的用笔与结字，尤其是要帮助学生把握中锋用笔的基本方法和小篆圆笔为主的书写特征。
教学难点：学习掌握和控制毛笔，心平气和，保持行笔的稳定性。
教学用具：毛笔、水瓶、课本
学生用具：毛笔、墨汁、课本
教学过程：
一、组织教学：检查用品
二、讲授新课
小篆的笔法分析
(一)小篆的基本笔法：弧画:上弧
小篆的弧笔笔法和前面的横竖一样都是欲右先左，欲上先下的，关键是要保持圆劲的势态，保持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。
下弧
下弧要先写左半弧,后写右半弧,写右弧时要注意和左弧的对应,线条要一气呵成,不要迟疑缓慢,否则线条会柔弱而缺乏力感.
（二）通识：讲解甲骨文（结合书中图片）使学生进一步了解篆书知识
（三）练习：用硬笔完成15页字（师演示生练习）
（四）小结：弧画等特点明显，容易书写
板书设计： 篆书——弧画
教学反馈：通过书写来看，用毛笔来书写圆转部分用笔不能准确，书写时太快等原因。
第二节
一、组织教学：检查用品
二、复习：1、甲骨文
2、左右向弧的写法
二、讲授新课
小篆的笔法分析
写左右外弧时，主要是两边弧的起讫处要一致，不要偏倚，要对称自然，紧凑处而不松散，充分体现篆书的婉转流畅之美。
三、作业：完成13页软笔弧笔画的练习（师演示生完成）
四、小结：讲评作业
板书设计： 篆书——弧画
教学反馈：通过两节课的书写来看，用毛笔来书写圆转部分不是能准确书写到位，还是要多加练习。
第三节
一、组织教学：检查用品
二、复习：左右外弧的写法
三、讲授新课
小篆的笔法分析
写方弧时，无论长方或正方的弧形，都要圆转行笔，化角为弧，四角要对应，接笔处不留痕迹，方圆要和谐。
弯曲弧
小篆的曲画变化多，难度大，要视其圆转程度顺势而写。最好是一笔完成，一笔完不成，就用两笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注意调整袄笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相配合，使笔锋顺势转过。
四、练习:
请同学们尝试着用硬笔临摹下面的字，教师书写演示，学生练习。
经、日、后、既、乐、显、日、四、国
五、拓展知识：通识金文
六、完成毛笔字练习：书法练习册15——19页
七、小结：讲评作业
板书：
弧画——方弧、弯曲弧
经、日、后、既、乐、显、日、四、国
教学反馈：弧画的书写过程及特点学生了解，在书写时学生注意用笔方法，能够认真完成作业。
