2024年2月3日发(作者：)
加强大学生婚恋观教育的意义及对策研究
摘要：随着时代的发展，大学生的婚恋观教育显得越来越重要，本文对加强大学生婚恋观教育的意义进行了分析，并对如何加强大学生婚恋观教育提出了自己的看法，以期对高校思想政治教育工作的开展有所帮助。
关键词：大学生婚恋观教育意义对策
一、加强大学生婚恋观教育的重要意义
（一）、加强大学生婚恋观教育是大学生生理、心理发育的客观要求。
大学生进入青春期，脑垂体分泌促进性腺激素大大加快，性腺激素在肌体内积极作用，年青人的性意识异常活跃。满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。在性意识发展到热恋阶段，性欲需要日益强烈，前阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特殊对象上。处于性冲动的驱使，青年开始脱离群体化的两性活动而单独约会，这就是恋爱。由此可见，生理需要对恋爱中的青年十分重要。
性意识的发展要经过一个比较长的阶段。在恋爱的开始，许多青年不追求性欲的满足而是重于精神的向往。在对方面前他们觉得自己渺小，不敢用生理的低级需要去亵渎人的神圣伟大。这本来是一个正常阶段，但如果长久陷在这个阶段，用精神去压抑性冲动就不正常了。有些人在整个恋爱阶段坚持认为爱情是神圣纯洁的，从而不愿意承认自己对恋人的性要求，这是有害的。性冲动是生理现象，它不会随压抑而消除，只会在压抑中积蓄力量发动下一次冲锋。长久的压抑还会造成剧烈的心理紧张与焦虑。社会文化在两方面有意无意地加深褒情贬性的倾向。一是文学作品的影响，许多人投入恋爱的目的是为了尝试一下早己向往的被诗歌，小说吟诵的甜蜜爱情。文学作品经常渲染爱情的纯洁、神圣，加深了大学生把爱情理想化的倾向。他们从诗歌、小说中得出，纯粹的精神追求比低级的肉欲重要百倍，于是追求高尚神圣之爱情，贬低肮脏的肉欲。二是社会道德规范、教育方式的作用。禁欲主义性教育的一个重要特点是倡导精神力量，压抑肉欲，成人社会又总是向青年灌输性有罪的观念，这些都不可避免地影响到大学生的恋爱观。要消除病态恋爱观(最典型的是柏拉图式的精神之恋，它被一部分大学生所鼓吹宣扬)带来的心理紧张失调，性教育是行之有效的方法。
（二）、加强大学生婚恋观教育，可丰富高校思想政治理论课的内容。
高校大学生普遍存在对政治理论课不感兴趣的通病，对于为什么要学习高深、抽象的哲学更是摸不着头脑，觉得哲学离他们的日常生活太遥远。在教授大学生马克思主义哲学理论的同时，引导学生自觉运用高深的哲学理论解决生活实际中碰到的问题，使学生们在真正受益中体会学哲学的意义，是一种有效的教育方法。
在大学生生活中，婚恋问题是与学生联系十分紧密的问题，也是学生普遍关
