2024年1月18日发(作者：)
2022届上海市长宁区一模历史试题
注意事项：
1．考试时间60分钟，试卷满分100分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
（一）《伦敦新闻画报》中的中国报道（25分）
《伦敦新闻画报》自 1842年创刊以来，不乏刊登有关中国的报道。以下为该画报在1873年的两幅关于中国的配图及报道。阅读下列材料，回答问题。
图一 《分发〈京报〉》（1873 年，北京） 图二 《北京街景》（1873 年，北京）
图一报道原文：《京报》只是在宫廷内外供人传阅的小报，其内容只包括政府的告示和法令。……每天都在宫内刊印和出版。本报画家在靠近皇宫的一条街上正好遇见分发《京报》
的官差。他把盛着《京报》的褡裢放在左肩上……。由于缺乏一家有效率的报社，使得中国人甚至对于在自己国家发生的事也一无所知。中国南方的叛乱已经持续好多年了，但在北京没有人知道有关叛乱的任何消息。
图二注释：招幌文字“伦敦钮乎斯”即《伦敦新闻画报》的音译名。
1．《伦敦新闻画报》创刊的同一年，中英之间签订了（ ）（2分）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
2．图一报道中提到的“南方的叛乱”最有可能是（ ）（2分）
A．太平天国运动 B．义和团 C．孙中山革命党 D．北伐军
3．从两幅图片及文字报道看，《京报》和《伦敦新闻画报》有哪些不同的特点？（填空）（6分）
4．仅凭上面的两幅图片和新闻报道，能否说明《伦敦新闻画报》在当时的北京比《京报》更受民众欢迎？为什么？（5分）
5．若补充该画报的以下两幅图片，能否足以证明上一题的观点？简述你的判断理由。（5分）
图三 中国妇女阅读《伦敦新闻画报》（1858 年，广州）
图四 上海的舢板（1873 年，上海）
注：舢板船上的洋人在看船内招贴的《伦敦新闻画报》剪报
6．综合上述材料，判断以下推论的正误。（5分）（正确的涂写“√”，错误的涂写“×”）
（1）《伦敦新闻画报》从某些侧面反映了中国近代历史的点滴信息。
（2）其作为英方刊物，站在殖民国家的立场，对某些问题的表述不免失真、看法不免偏颇。
（3）画报这一报道形式只是截取了某一视角看问题，也有绘画者的主观看法杂糅其中。
（4）从以上材料可见《伦敦新闻画报》促进了中国近代媒体的形成和发展。
（5）以上材料还可管窥当时中国服饰、航运、市政等诸多历史信息。
（二）历史之眼看奥运（25分）
用历史之眼看奥运，会发现不同时代的历史大势。阅读下列材料，回答问题。
材料一
四年一度在希腊南部奥林匹亚举行的盛大竞技会，就来源于当时祭祀宙斯的隆盛典仪……相传首度奥林匹亚竞技会的举办为公元前776年，这一年成了古代希腊纪年之始。
——王斯德《世界通史（第一编）：前工业文明与地域性历史》
材料二
公元前9至（公元前）8世纪，希腊形成了200多个城邦。城邦各自为政，战争不断，需要身体强壮的士兵。而体育竞技是培养能征善战士兵的有力手段。战争促进了希腊各城邦开展体育运动，故奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。
——赵本义《古希腊政治哲学》
7．材料一中，“公元前776年”又可表述为（ ）（2分）
A．公元前8世纪前期 B．公元前8世纪后期
C．公元前7世纪前期 D．公元前7世纪后期
8．19世纪以前，古希腊信史只能从公元前776年第一届奥林匹亚赛会算起。但现在已将古希腊文明史追溯到公元前2000年以前，这主要归功于（ ）（2分）
A．史学家的预测 B．文献的新发现 C．考古学的突破 D．神话的新解读
9．综合两则材料，归纳古代奥林匹亚竞技会产生的原因。（双选，4分）
A．祭祀神祗的宗教需要 B．训练军人的军事需要
C．获取利益的经济需要 D．城邦交际的外事需要
现代奥运会沿用了古代奥林匹亚竞技会的一些传统、借用了某些仪式，是在新的历史环境下产生的新赛事。以下为现代奥运会（夏季）举办国一览表。
年份
1896
1900
1904
1908
1912
国家
希腊
法国
美国
英国
瑞典
年份
1920
1924
1928
1932
1936
国家
比利时
法国
荷兰
美国
德国
年份
1948
1952
国家
英国
芬兰
年份
1968
1972
国家
墨西哥
德国
加拿大
前苏联
美国
年份
1988
1992
1996
国家
韩国
西班牙
美国
年份
2008
2012
2016
国家
中国
英国
巴西
日本
1956
澳大利亚
1976
1960
1964
意大利
日本
1980
1984
2000
澳大利亚
2020
2004
希腊
注：1．1972年在德国举办奥运会期间，巴勒斯坦武装分子袭击奥运村，造成11名以色列运动员死亡，史称“慕尼黑惨案”。
2．1980年，为反对苏联入侵阿富汗，美国发起抵制莫斯科奥运会。1984年，为报复美国，苏联发起抵制了洛杉矶奥运会。
10．1916年、1940年和1944年，三届奥运会被迫停办的原因是（ ）（2分）
A．两次世界大战 B．经济危机打击
C．全球流感肆虐 D．气候变化影响
11．以1950年代为界，现代奥运会举办国出现了哪些变化？（4分）
12．结合所学知识，简述奥运会举办国的变化反映了现代世界怎样的发展状况？（5分）
材料三
一些人相信战争的可能性在逐渐减少，我认为这就不是空想。显然，电报、铁路、电话、热衷于科学研究、代表大会、博览会对和平事业所做出的贡献超过了所有的条约与外交协议。……向国外送出划桨选手、赛跑选手和击剑选手吧，这将是未来的自由交往，一旦这样的自由交往成为古老欧洲的风尚，和平事业将获得崭新而有力的支持。综上所述……我会坚持不懈地追求，实现一个以现代生活条件为基础、伟大而有益的事业：复兴奥林匹克运动。
——[法]顾拜旦《奥林匹克宣言》，1892年
13．“现代奥运之父”顾拜旦试图复兴奥林匹克运动的理由是什么？综合上述材料和所学知识，简要评价他的观点。（6分）
（三）跨越时代看张骞（25分）
某同学以《跨越时代看张骞》为主题开展研究性学习。阅读下列材料，回答问题。
材料一
张骞从大将军（卫青），以尝使大夏（注：西域国名），留匈奴中久，导军，知善水草处，军得以无饥渴，因前使绝国功，封骞博望侯。
——（西汉）司马迁《史记·卫将军骠骑列传》
（李）广……将四千骑出右北平（注：北方地名），博望侯张骞将万骑与广俱，异道（注：迷路）。……汉法，博望侯留迟后期（注：作战延误期限），当死，赎为庶人。
——（西汉）司马迁《史记·李将军列传》
骞为人强力（注：坚强有力量），宽大信人，蛮夷爱之。……张骞凿空（注：开通道路），其后使往者皆称博望侯，以为质（注：取信）于外国，外国由此信之。
——（西汉）司马迁《史记·大宛列传》
14．根据上述史料，归纳司马迁眼中张骞的两重身份及其作为。（双选）（6分）
A．军人；跟从李广战无不胜 B．军人；向导有功，但作战能力不强
C．使节；抵达罗马沟通欧亚 D．使节；信念坚定，且赢得“外国”信任
材料二
张骞言大宛之天马汗血……乃大兴师伐宛，历数期而后克之。夫万里而攻人之国，兵未战而物故（注：死亡）过半，虽破宛得宝马，非计也。当此之时，将卒方赤面而事四夷（注：与四面八方的敌人作战），师旅相望，郡国并发，黎人困苦。
——（西汉）《盐铁论》
材料三
剑舞轻离别，歌酣忘苦辛。从来思博望，许国不谋身。
——（唐）张说《将赴朔方军应制》（节选）
材料四
从来奇物产天涯，安得移根植帝家。犹胜张骞为汉使，辛勤西域徙榴花。
——（宋）欧阳修《千叶红梨花》（节选）
15．材料二、三、四对张骞持何态度？（6分）
材料五
博望通西域之役，其功在汉种者有三：（一）杀匈奴猾夏之势：……张博望首倡通月氏结乌孙之议，卒以断匈奴右臂……及孝武末世，遂至匈奴远遁……自今以往，如有能继博望之精神以对于外种者乎，则世界之历史，安见为阿利安种人（注：白人）所专有也！（二）开欧亚交通之机：……盖中国希腊两文明种之相接近实起于是，是黄种人与阿利安种交通之起源也。……而沟而通之者，实始博望，博望实世界史开幕一大伟人也。（三）完中国一统之业：……遂开滇池，达交趾，卒使数千年为国屏藩。虽其事不专成于博望，而创始之功，实博望尸（注：掌握）之。
——梁启超《张博望班定远合传》，1902年
16．材料五从哪三个角度评价张骞？（四选三）（3分）
A．民族主义角度，即抵御“外族”入侵 B．文明交往角度，即促进欧亚交通
C．国家统一角度，即促进疆域完善 D．制度改革角度，即宣传君主立宪
17．结合所学知识，说说梁启超评价张骞的背后蕴含了怎样的时代色彩？（4分）
18．综合上述材料和所学知识，从国家治理、社会生活和文化交流与传播的视角评述张骞。（6分）
（四）近代国家海洋规约的变迁（25分）
人类的活动从陆地逐步走向海洋。人类的海洋权益观也随时代的发展不断发生变化。阅读下列材料，回答问题。
材料
为缓和西班牙、葡萄牙之间日益尖锐的海上矛盾，1493年，在教皇亚历山大六世斡旋下，两国接受教廷仲裁：划出一条称为“教皇子午线”的分界线，这条由西班牙、葡萄牙和教廷三方裁定，划分西、葡两国海上势力范围的分界线，开创了近代国家海洋规约的先河。
各国法学家对此展开激烈论辩，荷兰法学家格劳秀斯在其《海上自由论》（1609年出版）中，严厉抨击葡萄牙等老牌殖民国家对贸易与航路的垄断，提出了著名的“公海自由”思想，时至今天，已成为国际法一项基本原则。
17世纪开始，各国对划分领海与公海的探索与实践，推动了相应的海洋法的发展。荷兰法学家宾刻舒克指出：领海界限应当是以领海国家火炮射程所及范围为限。这在很长一段时间内成为全球公认的确定领海宽度的衡量标准。
此后300年里，伴随火炮射程不断提高，各国逐渐将领海宽度向外延伸。1958年，联合国第一次海洋法会议召开，先后通过四个公约。但当时发达国家主导了会议。1960年第二次国际海洋法会议因发达国家与广大亚非拉国家激烈分歧，没有达成任何协议。在第三世界国家兴起捍卫海洋权益运动的背景下，直到1982年，119个国家才签署了《联合国海洋法公约》。公约重申了传统的自由航行与领海主权原则，对领海主权争端、海上天然资源管理、海洋污染处理等关键问题具有指导和裁定作用。
——据刘戟锋等著《海洋纪事》整理
19．据材料梳理近代国家海洋规约形成的四个阶段。（配伍）（8分）
第一阶段：（ ）→第二阶段：（ ）→第三阶段：（ ）→第四阶段：（ ）
A．提出公海自由理论 B．各国进行公海领海划分的实践尝试
C．国际协调形成世界性海洋规约 D．早期殖民国家协商划分势力范围
20．你认为近代国家海洋规约的演变受到了哪些时代环境的影响？（2分）
21．根据材料和所学知识，你如何看待近代国家海洋规约的演变？（15分）
上海市长宁区2022届高三上学期教学质量监测（一）
历史试题参考答案
（一）《伦敦新闻画报》中的中国报道（25分）
1．A；（2分）
2．A；（2分）
3．清朝官方人士；向公众公开；发行方式；报道内容；只转载官方文件；通过记者采访各类新闻。（每空1分，共6分）
4．不能。（1分）因为图二画面中并没有出现热销的画面，且并未提供具体发行数量；（2分）《伦敦新闻画报》因其国家或商业立场问题，可能存在刻意贬低对手之嫌。（2分）
5．不能。（1分）理由一：时空信息与前两幅不同，不具有可比性。需要寻找同一时空的材料。（2分）理由二：材料仍然出自西方媒体之手，需要寻找中方或其它中立方的材料互证。（2分）理由三：仅凭两个单一场景，不能代表总体情况（孤证不立）。需要寻找更全面的材料才更具说服力。（2分）（理由三选其二即可）
6．（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√。（每小题1分，共5分）
（二）历史之眼看奥运（25分）
7．A；（2分）
8．C；（2分）
9．AB；（4分）
10．A；（2分）
11．1950年代前，举办地主要集中于欧美发达资本主义国家；（1分）之后从地域上开始陆续出现拉丁美洲、东亚和南美洲国家，从国家形态上出现了社会主义国家，从发展程度上出现了发展中国家。（3分）
12．世界多极化发展；社会主义阵营的壮大；东亚国家的崛起（中国的崛起）；冷战的激烈交锋；殖民主义遗留的边界和民族矛盾突出；地区冲突、恐怖主义威胁；资本主义发达国家一定程度上仍然占据主导地位。（言之成理亦可得分）（写出一项得2分，之后每写出一项得1分）
13．理由：科技发展使人类爆发战争的可能性大大降低。现代奥运可以增进和平，符合战争
减少的时代趋势。（2分）
评价：从现实来看，两次世界大战一度中断奥运会进程；冷战等因素对奥运会也产生一定影响。（顾拜旦的设想过于理想化）（2分）但作为国际外交手段的奥运会，为和平做出了一定贡献；促进了世界体育事业的发展和人类身心健康；作为文化盛会的奥运会也为不同国家的文化交流提供了很好的平台。（任意一点2分，言之成理亦可得分）
（三）跨越时代看张骞（25分）
14．BD；（6分，每选对一项得3分，错选、多选不得分）
15．材料二批评张骞诱发汉武帝为寻求宝马发动战争，酿成国家国力损耗；材料三褒扬张骞的爱国精神；材料四则赞扬张骞出使西域促进了物种传播。（每项2分）
16．ABC；（3分，每选对一项得1分，错选、多选不得分）
17．时代色彩：西方侵略激发中国民族主义的觉醒；资本主义世界体系形成促使中国重新审视古代外交历史；中国内部的动乱引起对国家统一的渴望。（任意两点即可，4分）
18．国家治理角度：张骞凿空，开辟了西域大片疆域，有利于统一多民族国家的巩固。
社会生活角度：张骞带来的新物种，丰富了中国的食物，促进了物种的交流。
文化交流与传播角度：张骞促进了中国与欧亚各文明之间的互动，西传了中国先进技术文化的同时，也带进了其它文明的元素，丰富了中国文化的内涵。（每个角度2分）
（四）近代国家海洋规约的变迁（25分）
19．DABC
20．殖民体系的建立与瓦解；世界资本主义体系的不断发展；科技水平的不断提高；国际格局的变化等。（任意两项，每项1分）
21．本小题采用分项评分法。评分要素包括：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。
评分项一：观点与论证。（8分）
水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分）
水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1～4分）
水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（5～8分）
评分项二：材料与史实。（5分）
水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分）
水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1～3分）
水平3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（4～5分）
评分项三：叙事与逻辑。（2分）
水平1：仅罗列史实。（0分）
水平2：叙述连贯通顺。（1分）
水于3：叙述结构完善。（2分）
