2024年1月12日发(作者：)
2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》考试试卷
考生姓名：xxx 考试科目：2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》 考试时间：2021/2/5 8:01:43 考试成绩：xxx分(合格分数:60分)
说明：
黑体加粗为正确答案。
一、判断题(每题2分)
1.人的潜能具有个别差异性，即具有不同的优势领域
正确
错误
2.课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只要师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，就能真正有助于学生身心素质的发展和教师自身的成长
正确
错误
3.科学文化素质是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质
正确
错误
4.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的教育
正确
错误
5.所谓“大目标”一般是指自然、社会或某个学科领域需要研究解决的重大疑难问题或社会发展的新趋向。以此牵动受教育者进行持续深入地探索研究，才能使他们产生浓厚的学习兴趣，不断扩大关注面，从而行至高远、赶超前人，激发强烈的奋斗欲望。
正确
错误
6.人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致
正确
错误
7.个人品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履
正确
错误
8.素质教育的重要目标是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
正确
错误
9.知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径
正确
错误
10.素质教育的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础
正确
错误
11.素质教育理论本质上从属于教育基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
正确
错误
12.人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证
正确
错误
13.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务
正确
错误
14.爱国主义的内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系是人民对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感和尊严感、荣誉感。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
正确
错误
15.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
16.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长
A自然属性
B教育属性
C科学属性
D文化属性
17.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境
A家庭
B社会
C教室
D自然
18.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育
A全体学生
B全体师生
C特殊学生
D优秀学生
19.（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A素质教育
B目标教育
C高等教育
D成人教育
20.在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用
A学习资质
B品行道德
C教学水平
D言传身教
21.教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授
A素质教育
B知识传承
C文化传承
D知识信息传递
22.促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础
B目的
C追求
D价值
23.素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断
A精神价值
B内在价值
C外在价值
D实际价值
24.一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态
A学习
B生产
C生活
D教育
25.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A素质教育
B应试教育
C高等教育
D初等教育
26.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）
A开出多少实验
B给学生传授多少经验、知识
C能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
D培养哪些技能
27.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换
B共享
C咨询
D解答
28.（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质
B思维素质
C健康素质
D科学文化素质
29.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）
A政治思想
B思想素质
C个人行为
D社会行为
三、多项选择(每题3分)
30.德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）
A德育具有全面发展个性品德的功能
B德育具有促进个体智能发展的功能
C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
31.素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）
A意会知识
B学科知识
C能力知识
D信息知识
32.高质效传递的总体要求是（）
A加强高素质师资建设，提高课堂教学效益
B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障
C加强互联网建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递
D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
33.一个学生在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）
A和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
B他的父母等家庭成员
C给予他帮助的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
34.改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（）以及其他方面的创新
A文化创新
B制度创新
C理论创新
D科技创新
35.精神审美素质具体包括（）等内容
A坚定昂扬的精神境界
B崇高远大的理想信念
C求真自由的胸怀情感
D准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质
36.学习素质的地位（）
A学习素质是成人素质的核心
B学习素质是任何人必须具备的素质
C学习素质是所有素质形成提高的必备条件
D学习素质是社会发展的客观需要
37.以下有关素质教育的说法，正确的是（）
A素质教育思想是现代化教育的产物
B素质教育的提出是整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物
C素质教育是党和国家领导和推进教育改革和发展的重大战略决策
D素质教育的实施在科学性的基础上具有政策性的某种强制性的性质
38.激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是（）
A思维活跃敏锐和信心勇气倍增
B提高创造智慧
C兴趣爱好拓展
D志向追求明确
39.大学生应当树立的新的学习理念是（）
A终身学习
B自主学习
C全面学习
D创新学习
40.素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）
A教学服从教育观
B教育服从人才观
C人才服从质量观
D质量服从人生观
41.公民基本道德规范的主要内容是（）
A敬业奉献
B勤俭自强
C明礼诚信
D团结友善
E爱国守法
42.情感层面的听也可以分为（）等状态
A建构的听
B无感情的听
C有感情的听
D共情的听
43.关于竞争与合作的关系中，正确的说法是（）
A竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成
B竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力
C合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力
2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》考试试卷
考生姓名：xxx 考试科目：2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》 考试时间：2021/2/6 9:08:27 考试成绩：xxx分(合格分数:60分)
说明：
黑体加粗为正确答案。
一、判断题(每题2分)
1.人的潜能具有个别差异性，即具有不同的优势领域
正确
错误
2.课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只要师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，就能真正有助于学生身心素质的发展和教师自身的成长
正确
错误
3.科学文化素质是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质
正确
错误
4.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的教育
正确
错误
5.所谓“大目标”一般是指自然、社会或某个学科领域需要研究解决的重大疑难问题或社会发展的新趋向。以此牵动受教育者进行持续深入地探索研究，才能使他们产生浓厚的学习兴趣，不断扩大关注面，从而行至高远、赶超前人，激发强烈的奋斗欲望。
正确
错误
6.人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致
正确
错误
7.个人品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履
正确
错误
8.素质教育的重要目标是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
正确
错误
9.知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径
正确
错误
10.素质教育的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础
正确
错误
11.素质教育理论本质上从属于教育基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
正确
错误
12.人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证
正确
错误
13.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务
正确
错误
14.爱国主义的内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系是人民对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感和尊严感、荣誉感。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
正确
错误
15.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
16.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长
A自然属性
B教育属性
C科学属性
D文化属性
17.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境
A家庭
B社会
C教室
D自然
18.（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A素质教育
B目标教育
C高等教育
D成人教育
19.在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用
A学习资质
B品行道德
C教学水平
D言传身教
20.教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授
A素质教育
B知识传承
C文化传承
D知识信息传递
21.促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础
B目的
C追求
D价值
22.素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断
A精神价值
B内在价值
C外在价值
D实际价值
23.一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态
A学习
B生产
C生活
D教育
24.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A素质教育
B应试教育
C高等教育
D初等教育
25.素质教育目标是稳定性与（）的统一
A发展性
B延续性
C创新性
D持续性
26.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）
A开出多少实验
B给学生传授多少经验、知识
C能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
D培养哪些技能
27.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换
B共享
C咨询
D解答
28.（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质
B思维素质
C健康素质
D科学文化素质
29.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）
A政治思想
B思想素质
C个人行为
D社会行为
三、多项选择(每题3分)
30.德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）
A德育具有全面发展个性品德的功能
B德育具有促进个体智能发展的功能
C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
31.素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）
A意会知识
B学科知识
C能力知识
D信息知识
32.高质效传递的总体要求是（）
A加强高素质师资建设，提高课堂教学效益
B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障
C加强互联网建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递
D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
33.一个学生在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）
A和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
B他的父母等家庭成员
C给予他帮助的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
34.精神审美素质具体包括（）等内容
A坚定昂扬的精神境界
B崇高远大的理想信念
C求真自由的胸怀情感
D准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质
35.学习素质的地位（）
A学习素质是成人素质的核心
B学习素质是任何人必须具备的素质
C学习素质是所有素质形成提高的必备条件
D学习素质是社会发展的客观需要
36.以下有关素质教育的说法，正确的是（）
A素质教育思想是现代化教育的产物
B素质教育的提出是整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物
C素质教育是党和国家领导和推进教育改革和发展的重大战略决策
D素质教育的实施在科学性的基础上具有政策性的某种强制性的性质
37.激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是（）
A思维活跃敏锐和信心勇气倍增
B提高创造智慧
C兴趣爱好拓展
D志向追求明确
38.大学生应当树立的新的学习理念是（）
A终身学习
B自主学习
C全面学习
D创新学习
39.素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）
A教学服从教育观
B教育服从人才观
C人才服从质量观
D质量服从人生观
40.公民基本道德规范的主要内容是（）
A敬业奉献
B勤俭自强
C明礼诚信
D团结友善
E爱国守法
41.情感层面的听也可以分为（）等状态
A建构的听
B无感情的听
C有感情的听
D共情的听
42.素质教育对课堂教学的要求包括（）
A发掘和利用教材本身的素质教育因素
B选择适当的课堂教学模式
C建立民主师生关系，让学生学会学习
D改革教学方法，让学生学会学习
E更新教学技术，全面发展学生的身心素质
43.关于竞争与合作的关系中，正确的说法是（）
A竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成
B竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力
C合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力
2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》考试试卷
考生姓名：xxx 考试科目：2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》 考试时间：2021/2/7 10:49:43 考试成绩：xxx分(合格分数:60分)
说明：
黑体加粗为正确答案。
一、判断题(每题2分)
1.人的潜能具有个别差异性，即具有不同的优势领域
正确
错误
2.课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只要师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，就能真正有助于学生身心素质的发展和教师自身的成长
正确
错误
3.科学文化素质是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质
正确
错误
4.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的教育
正确
错误
5.所谓“大目标”一般是指自然、社会或某个学科领域需要研究解决的重大疑难问题或社会发展的新趋向。以此牵动受教育者进行持续深入地探索研究，才能使他们产生浓厚的学习兴趣，不断扩大关注面，从而行至高远、赶超前人，激发强烈的奋斗欲望。
正确
错误
6.人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致
正确
错误
7.个人品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履
正确
错误
8.素质教育的重要目标是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
正确
错误
9.知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径
正确
错误
10.素质教育的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础
正确
错误
11.素质教育理论本质上从属于教育基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
正确
错误
12.人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证
正确
错误
13.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务
正确
错误
14.爱国主义的内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系是人民对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感和尊严感、荣誉感。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
正确
错误
15.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
16.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长
A自然属性
B教育属性
C科学属性
D文化属性
17.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境
A家庭
B社会
C教室
D自然
18.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育
A全体学生
B全体师生
C特殊学生
D优秀学生
19.（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A素质教育
B目标教育
C高等教育
D成人教育
20.在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用
A学习资质
B品行道德
C教学水平
D言传身教
21.教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授
A素质教育
B知识传承
C文化传承
D知识信息传递
22.促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础
B目的
C追求
D价值
23.素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断
A精神价值
B内在价值
C外在价值
D实际价值
24.一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态
A学习
B生产
C生活
D教育
25.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A素质教育
B应试教育
C高等教育
D初等教育
26.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）
A开出多少实验
B给学生传授多少经验、知识
C能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
D培养哪些技能
27.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换
B共享
C咨询
D解答
28.（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质
B思维素质
C健康素质
D科学文化素质
29.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）
A政治思想
B思想素质
C个人行为
D社会行为
三、多项选择(每题3分)
30.德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）
A德育具有全面发展个性品德的功能
B德育具有促进个体智能发展的功能
C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
31.素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）
A意会知识
B学科知识
C能力知识
D信息知识
32.高质效传递的总体要求是（）
A加强高素质师资建设，提高课堂教学效益
B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障
C加强互联网建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递
D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
33.一个学生在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）
A和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
B他的父母等家庭成员
C给予他帮助的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
34.改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（）以及其他方面的创新
A文化创新
B制度创新
C理论创新
D科技创新
35.精神审美素质具体包括（）等内容
A坚定昂扬的精神境界
B崇高远大的理想信念
C求真自由的胸怀情感
D准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质
36.学习素质的地位（）
A学习素质是成人素质的核心
B学习素质是任何人必须具备的素质
C学习素质是所有素质形成提高的必备条件
D学习素质是社会发展的客观需要
37.以下有关素质教育的说法，正确的是（）
A素质教育思想是现代化教育的产物
B素质教育的提出是整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物
C素质教育是党和国家领导和推进教育改革和发展的重大战略决策
D素质教育的实施在科学性的基础上具有政策性的某种强制性的性质
38.激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是（）
A思维活跃敏锐和信心勇气倍增
B提高创造智慧
C兴趣爱好拓展
D志向追求明确
39.大学生应当树立的新的学习理念是（）
A终身学习
B自主学习
C全面学习
D创新学习
40.素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）
A教学服从教育观
B教育服从人才观
C人才服从质量观
D质量服从人生观
41.公民基本道德规范的主要内容是（）
A敬业奉献
B勤俭自强
C明礼诚信
D团结友善
E爱国守法
42.情感层面的听也可以分为（）等状态
A建构的听
B无感情的听
C有感情的听
D共情的听
43.关于竞争与合作的关系中，正确的说法是（）
A竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成
B竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力
C合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力
2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》考试试卷
考生姓名：xxx 考试科目：2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》 考试时间：2021/2/7 12:58:38 考试成绩：xxx分(合格分数:60分)
说明：
黑体加粗为正确答案。
一、判断题(每题2分)
1.人的潜能具有个别差异性，即具有不同的优势领域
正确
错误
2.课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只要师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，就能真正有助于学生身心素质的发展和教师自身的成长
正确
错误
3.科学文化素质是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质
正确
错误
4.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的教育
正确
错误
5.所谓“大目标”一般是指自然、社会或某个学科领域需要研究解决的重大疑难问题或社会发展的新趋向。以此牵动受教育者进行持续深入地探索研究，才能使他们产生浓厚的学习兴趣，不断扩大关注面，从而行至高远、赶超前人，激发强烈的奋斗欲望。
正确
错误
6.人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致
正确
错误
7.个人品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履
正确
错误
8.素质教育的重要目标是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
正确
错误
9.知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径
正确
错误
10.素质教育的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础
正确
错误
11.素质教育理论本质上从属于教育基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
正确
错误
12.人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证
正确
错误
13.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务
正确
错误
14.爱国主义的内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系是人民对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感和尊严感、荣誉感。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
正确
错误
15.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
16.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长
A自然属性
B教育属性
C科学属性
D文化属性
17.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境
A家庭
B社会
C教室
D自然
18.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育
A全体学生
B全体师生
C特殊学生
D优秀学生
19.（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A素质教育
B目标教育
C高等教育
D成人教育
20.在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用
A学习资质
B品行道德
C教学水平
D言传身教
21.促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础
B目的
C追求
D价值
22.素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断
A精神价值
B内在价值
C外在价值
D实际价值
23.一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态
A学习
B生产
C生活
D教育
24.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类
教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A素质教育
B应试教育
C高等教育
D初等教育
25.素质教育目标是稳定性与（）的统一
A发展性
B延续性
C创新性
D持续性
26.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）
A开出多少实验
B给学生传授多少经验、知识
C能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
D培养哪些技能
27.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换
B共享
C咨询
D解答
28.（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质
B思维素质
C健康素质
D科学文化素质
29.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）
A政治思想
B思想素质
C个人行为
D社会行为
三、多项选择(每题3分)
30.德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）
A德育具有全面发展个性品德的功能
B德育具有促进个体智能发展的功能
C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
31.素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）
A意会知识
B学科知识
C能力知识
D信息知识
32.高质效传递的总体要求是（）
A加强高素质师资建设，提高课堂教学效益
B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障
C加强互联网建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递
D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
33.一个学生在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）
A和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
B他的父母等家庭成员
C给予他帮助的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
34.改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（）以及其他方面的创新
A文化创新
B制度创新
C理论创新
D科技创新
35.精神审美素质具体包括（）等内容
A坚定昂扬的精神境界
B崇高远大的理想信念
C求真自由的胸怀情感
D准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质
36.学习素质的地位（）
A学习素质是成人素质的核心
B学习素质是任何人必须具备的素质
C学习素质是所有素质形成提高的必备条件
D学习素质是社会发展的客观需要
37.激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是（）
A思维活跃敏锐和信心勇气倍增
B提高创造智慧
C兴趣爱好拓展
D志向追求明确
38.大学生应当树立的新的学习理念是（）
A终身学习
B自主学习
C全面学习
D创新学习
39.素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）
A教学服从教育观
B教育服从人才观
C人才服从质量观
D质量服从人生观
40.公民基本道德规范的主要内容是（）
A敬业奉献
B勤俭自强
C明礼诚信
D团结友善
E爱国守法
41.情感层面的听也可以分为（）等状态
A建构的听
B无感情的听
C有感情的听
D共情的听
42.素质教育对课堂教学的要求包括（）
A发掘和利用教材本身的素质教育因素
B选择适当的课堂教学模式
C建立民主师生关系，让学生学会学习
D改革教学方法，让学生学会学习
E更新教学技术，全面发展学生的身心素质
43.关于竞争与合作的关系中，正确的说法是（）
A竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成
B竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力
C合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力
2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》考试试卷
考生姓名：xxx 考试科目：2021年徐州市公共科目《素质教育讲座》 考试时间：2021/2/8 14:07:26 考试成绩：xx分(合格分数:60分)
说明：
黑体加粗为正确答案。
一、判断题(每题2分)
1.人的潜能具有个别差异性，即具有不同的优势领域
正确
错误
2.课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只要师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，就能真正有助于学生身心素质的发展和教师自身的成长
正确
错误
3.科学文化素质是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质
正确
错误
4.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的教育
正确
错误
5.所谓“大目标”一般是指自然、社会或某个学科领域需要研究解决的重大疑难问题或社会发展的新趋向。以此牵动受教育者进行持续深入地探索研究，才能使他们产生浓厚的学习兴趣，不断扩大关注面，从而行至高远、赶超前人，激发强烈的奋斗欲望。
正确
错误
6.人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致
正确
错误
7.个人品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履
正确
错误
8.素质教育的重要目标是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
正确
错误
9.知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径
正确
错误
10.素质教育的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础
正确
错误
11.素质教育理论本质上从属于教育基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
正确
错误
12.人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证
正确
错误
13.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务
正确
错误
14.爱国主义的内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系是人民对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感和尊严感、荣誉感。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
正确
错误
15.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
16.素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长
A自然属性
B教育属性
C科学属性
D文化属性
17.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境
A家庭
B社会
C教室
D自然
18.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育
A全体学生
B全体师生
C特殊学生
D优秀学生
19.（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A素质教育
B目标教育
C高等教育
D成人教育
20.在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用
A学习资质
B品行道德
C教学水平
D言传身教
21.教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授
A素质教育
B知识传承
C文化传承
D知识信息传递
22.促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础
B目的
C追求
D价值
23.素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断
A精神价值
B内在价值
C外在价值
D实际价值
24.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A素质教育
B应试教育
C高等教育
D初等教育
25.素质教育目标是稳定性与（）的统一
A发展性
B延续性
C创新性
D持续性
26.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）
A开出多少实验
B给学生传授多少经验、知识
C能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
D培养哪些技能
27.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换
B共享
C咨询
D解答
28.（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质
B思维素质
C健康素质
D科学文化素质
29.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）
A政治思想
B思想素质
C个人行为
D社会行为
三、多项选择(每题3分)
30.德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）
A德育具有全面发展个性品德的功能
B德育具有促进个体智能发展的功能
C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自
我完善满足的本体功能
D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
31.素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）
A意会知识
B学科知识
C能力知识
D信息知识
32.高质效传递的总体要求是（）
A加强高素质师资建设，提高课堂教学效益
B加强学校与社会知识信息的沟通和图书资料的保障
C加强互联网建设，实现整个知识信息便捷沟通和快速传递
D压缩、减少知识信息重复交叉等无谓损耗
33.一个学生在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）
A和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
B他的父母等家庭成员
C给予他帮助的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
34.改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（）以及其他方面的创新
A文化创新
B制度创新
C理论创新
D科技创新
35.精神审美素质具体包括（）等内容
A坚定昂扬的精神境界
B崇高远大的理想信念
C求真自由的胸怀情感
D准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质
36.学习素质的地位（）
A学习素质是成人素质的核心
B学习素质是任何人必须具备的素质
C学习素质是所有素质形成提高的必备条件
D学习素质是社会发展的客观需要
37.以下有关素质教育的说法，正确的是（）
A素质教育思想是现代化教育的产物
B素质教育的提出是整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物
C素质教育是党和国家领导和推进教育改革和发展的重大战略决策
D素质教育的实施在科学性的基础上具有政策性的某种强制性的性质
38.激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是（）
A思维活跃敏锐和信心勇气倍增
B提高创造智慧
C兴趣爱好拓展
D志向追求明确
39.素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）
A教学服从教育观
B教育服从人才观
C人才服从质量观
D质量服从人生观
40.公民基本道德规范的主要内容是（）
A敬业奉献
B勤俭自强
C明礼诚信
D团结友善
E爱国守法
41.情感层面的听也可以分为（）等状态
A建构的听
B无感情的听
C有感情的听
D共情的听
42.素质教育对课堂教学的要求包括（）
A发掘和利用教材本身的素质教育因素
B选择适当的课堂教学模式
C建立民主师生关系，让学生学会学习
D改革教学方法，让学生学会学习
E更新教学技术，全面发展学生的身心素质
43.关于竞争与合作的关系中，正确的说法是（）
A竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成
B竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力
C合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力
