2024年1月12日发(作者：)
育婴员练习题含答案
1、( )是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。
A、主观意愿
B、母亲的暗示
C、客观条件
D、本能的反射
答案：D
2、婴儿的膳食搭配不正确的一项是( )。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配
答案：D
3、( )不作为评价婴儿脱水的主要依据。
A、前囱及眼窝凹陷
B、皮肤弹性
C、尿量
D、饮食状况
答案：D
4、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出( )结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
答案：B
5、婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是( )。
A、脊柱的生理弯曲
B、骨骼数量少于成人
C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少
D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多
答案：D
6、为婴儿选择蔬菜应做到( )。
A、根茎类和叶菜类搭配
B、含粗纤维丰富
C、深浅搭配
D、颜色鲜艳
答案：C
7、( )是对高级育婴开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项。
A、把培训对象作为培训的主体
B、以培训对象是否需要为出发点
C、以培训对象是否能够接受为出发点
D、充分发挥高级育婴师的培训主体体作用
答案：B
8、对发展不平衡的婴儿可实施( )的教育。
A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
答案：C
9、育婴职业工作内容有( )模块
A、喂养和看护二个
B、生理和心理的健康调理二个
C、看护二个
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
答案：D
10、高级育婴师有( )的重要职责。
A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C、给家长进行育儿培训
D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
答案：A
11、婴儿生长发育的( )是宫内生长发育。
A、次要阶段
B、第一个重要阶段
C、第一个基本阶段
D、主要阶段
答案：B
12、乳牙的分为（ ）类。
A、中切牙、曲切芬、磨牙、尖牙四类
B、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类
C、中切牙、第一例切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类
D、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类
答案：B
13、( )是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生。
A、湿疹
B、水痘
C、麻疹
D、脑炎
答案：A
14、食物中钙磷比为( )时钙吸收率最高。
A、1：1
B、1：2
C、1：5
D、2：1
答案：A
15、高级育婴师( )是学习预防铅中毒的目的。
A、能够治理铅污染
B、能够杜绝铅中毒
C、能够识别和防治婴儿铅中毒
D、能够降低物品中的铅含量
答案：C
16、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是( )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排
B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排
C、围绕季节和节日安排
D、围绕游戏的难易程度安排
答案：B
17、 职业道德可以提高（ ）的信誉度。
A、企业
B、行业
C、劳动者
D、个人
答案：B
18、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是( )。
A、缺乏维生素D
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐
D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收
答案：D
19、为提高婴儿( )，免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接种。
A、自理能力
B、免疫水平
C、运动水平
D、语言能力
答案：B
20、当前开展的与母婴营养有关的课题是( )。
A、胎儿各个发育阶段的营养
B、孕妇、乳母的营养需要
C、心理因素对营养状况的影响
D、婴儿营养构成
答案：B
21、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好( )发展水平。
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于
答案：C
22、对发展不平衡的婴儿可实施( )的教育。
A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
答案：C
23、食物中钙磷比为( )时钙吸收率最高。
A、1：1
B、1：2
C、1：5
D、2：1
答案：A
24、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( )。
A、循序渐进的原则
B、理论联系实际的原则
C、指导教师为重的原则
D、互动的原则
答案：C
25、婴儿发展是( )。
A、0—3岁婴儿情商的提高过程
B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0- 3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D、0-3岁婴儿认知能力的提高过程
答案：C
26、为婴儿选择蔬菜应做到( )。
A、根茎类和叶菜类搭配
B、含粗纤维丰富
C、深浅搭配
D、颜色鲜艳
答案：C
27、在市场经济条件下，（ ）是职业道德社会功能的重要表现。
A、克服利益导向
B、遏制牟利最大化
C、增强决策科学化
D、促进员工行为的规范化
答案：A
28、孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生( )的高低起着巨大的作用。
A、智力
B、体重
C、存活率
D、体质
答案：B
29、人体的气体交换站指的是（ ）。
A、内分泌系统
B、循环系统
C、呼吸系统
D、消化系统
答案：C
30、（ ）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段
A、动作
B、 表情
C、情绪
D、音乐
答案：A
31、常见的培训模式有( )。
A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流
B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等
D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
答案：A
32、婴儿可食蔬菜种类的特点( )。
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
C、含粗纤维丰富
D、鲜果类和叶菜类搭配
答案：A
33、( )是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等
答案：D
34、婴儿常见疾病家庭护理不包括( )。
A、保证婴儿正常生长发育的营养需要
B、运动要循序渐进，不要操之过急
C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”
D、减少睡眠和控制饮食
答案：D
35、经未成年人监护人的（），允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
A、口头承诺
B、书面同意
C、口头应允
D、协商同意
答案：B
36、游戏记录的内容由( )等组成。
A、活动的准备工作
B、教师的疑难问题
C、婴儿一日生活起居
D、活动中所用的玩具、教具和道具
答案：D
37、( )是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。
A、过敏反应、膝跳反应或局部反应
B、全身反应、过敏反应或膝跳反应
C、局部反应、全身反应或过敏反应
D、休克反应、过敏反应或全身反应
答案：C
38、下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是（ ）
A、职业道德是人事业成功的重要条件
B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功
C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功
D、人的事业成功与否与职业道德无关
答案：A
39、人体内水平衡与摄入的（）有关。
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪
答案：C
40、人体微量元素可分为( )
A、三类
B、四类
C、五类
D、六类
答案：B
41、婴儿常见疾病家庭护理不包括( )。
A、保证婴儿正常生长发育的营养需要
B、运动要循序渐进，不要操之过急
C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”
D、减少睡眠和控制饮食
答案：D
42、对锌的作用描述不正确的选项是( )
A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂
B、具有促进细胞分裂、生长的作用
C、对人体味觉功能起重要作用
D、是热量的“贮油罐”
答案：D
43、 婴儿在睡眠好、吃得好和情结饱满的状念下，适宜选择（ ）
A、比较激烈、活动量大的游戏
B、比较激烈、活动量小的游戏
C、比较安静而平和的游戏
D、活动量小、安静而平和的游戏
答案：A
44、( )是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。
A、主观意愿
B、母亲的暗示
C、客观条件
D、本能的反射
答案：D
45、让婴儿学会控制情绪的方法是（ ）。
A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观。
B、婴儿犯错后长时间的批评他
C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
D、成人对婴儿的态度冷淡
答案：A
46、对婴儿进行营养状况评价的目的是( )。
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、增加婴儿每餐摄食的热能
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡
答案：D
47、短期目标是( )的具体步骤。
A、长期目标
B、整体目标
C、小目标
D、分化目标
答案：A
48、 每次测量身长连续测量（ ），用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位。
A、 一次
B、 二次
C、.三次
D、四次
答案：C
49、( )不是实施教学计划的相关服务内容。
A、向家庭提供与实施计划有关的咨询
B、向家庭提供与实施计划有关的服务
C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
D、为婴儿设定的记录表
答案：C
50、将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次是处理婴儿( )时采测的方法。
A、失去知觉
B、轻度烫伤
C、表皮擦伤
D、气管异物
答案：A
51、碳水化合物的生理作用是( )。
A、积累热能
B、供给热能
C、维持体内环境稳定
D、维持和调整机体
答案：B
52、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D( )引起。A、过量
B、不足
C、过低
D、过高
答案：B
53、3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( )。
A、《育婴员国家职业标准》
B、《幼儿教师国家职业标准》
C、《教师国家职业标准》
D、《保姆国家职业标准》
答案：A
54、属于动物性食物的有( )
A、不含膳食纤维的食物
B、菌类、蛋类
C、牛奶
D、火腿和藻类
答案：A
55、高级育婴师应以( )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
A、培训对象
B、育婴师
C、婴儿
D、婴儿父母
答案：A
56、育婴职业工作内容有( )模块
A、喂养和看护二个
B、生理和心理的健康调理二个
C、看护二个
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
答案：D
57、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是( )。
A、缺乏维生素D
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐
D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收
答案：D
58、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即( )。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的
D、食品越是贵重，营养价值越高
答案：B
59、几种常见的评估形式有( )等
A、试卷问答、聊天观察、生活了解
B、 自我评价、考试、工作研讨
C、工作总结、平时表现
D、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和共作研讨相结合
答案：D
60、3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( )。
A、《育婴员国家职业标准》
B、《幼儿教师国家职业标准》
C、《教师国家职业标准》
D、《保姆国家职业标准》
答案：A
61、要把( )几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
答案：C
62、( )是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等
答案：D
63、育婴职业工作内容有( )模块
A、喂养和看护二个
B、生理和心理的健康调理二个
C、看护二个
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
答案：D
64、 不适合婴儿活动的公共场所是（ ）。
A、居住所在地的物业小区
B、户外活动的公园
C、儿童游乐场
D、办公大楼
答案：D
65、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以( )为指导的。
A、教学目标
B、整体体系
C、教学过程
D、教学准备
答案：A
66、职业培训可分为( )。
A、职前培训、在职培训和制作培训
B、职前培训、脱岗培训和转岗培训
C、设计培训和制作培训
D、集体化培训和专业化培训
答案：A
67、婴儿的膳食搭配不正确的一项是( )。
A、荤素搭配
B、干稀搭配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配
答案：D
68、婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使( )部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。
A、脚
B、头
C、腹
D、胸
答案：B
69、如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生( )，出现“免疫麻痹”。
A、药效
B、抗体
C、预防
D、免疫力
答案：D
70、当前开展的与母婴营养有关的课题是( )。
A、胎儿各个发育阶段的营养
B、孕妇、乳母的营养需要
C、心理因素对营养状况的影响
D、婴儿营养构成
答案：B
71、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( )等内容。
A、会测量身长体重
B、预防和疾病的护理
C、识别营养不良和生长发育不良
D、避免铅中毒
答案：B
72、婴儿教育的生理基础是( )。
A、人脑的的发
B、人的大运动的发展
C、个体发展的关键期
D、手部系统神经的发展
答案：A
73、婴儿易发生关节脱臼的原因是( )。
A、骨骼柔软易弯曲
B、关节窝浅、韧带松弛
C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少
D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多
答案：B
74、最好选择让婴儿喝（ ）。
A、淡糖水
B、淡盐水
C、饮料
D、白开水
答案：D
75、气溫对婴儿饮水量的影响( )。
A、气温对饮水量无影响
B、天凉饮水量增加
C、大热饮水量减少
D、天热饮水量增加
答案：D
76、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是( )发展水平的平均值。
A、团体中少数儿童
B、团体中大多数儿童
C、团体中某个儿童
D、团体中所有儿童
答案：D
77、高级育婴师有( )的重要职责。
A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C、给家长进行育儿培训
D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
答案：A
78、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( )
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
答案：B
79、不属于婴儿教育误区的內容是( )。
A、把早期教育等同于智力开发
B、用成人的标准来要求
C、过早进行专业训练
D、让婴儿在愉悦中成长
答案：D
80、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以( )为指导的。
A、教学目标
B、整体体系
C、教学过程
D、教学准备
答案：A
81、育婴职业是以( )等级划分的。
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
答案：D
82、学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿( )进行处理。
A、接种反应
B、接种过程
C、接种结果
D、生理反应
答案：B
83、( )是对智力的传统理解。
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
答案：D
84、营养素的投入要遵循( )规则。
A、稀少食物
B、高热量食物
C、自然食物、均衡膳食
D、营养卫生
答案：C
85、( )属动物性食物。
A、脂肪
B、鲜磨
C、鱼、肉、蛋
D、菌类
答案：C
86、对智力的传统理解是( )。
A、智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上
B、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
C、智力是多元的
D、智力主要集中往音乐、动作、交往能力上
答案：A
87、育婴职业是以( )等级划分的。
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
答案：D
88、设计游戏活动要本着( )，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。
A、部分教育思想
B、活动性、游戏性
C、复杂性
D、强调秩序性
答案：B
89、照顾婴儿进食应把握的心理特点( )。
A、采用婴儿感兴趣的烹调方式
B、多做婴儿不喜欢的食物
C、婴儿不喜欢的就不要做
D、家长喜欢的都可以给婴儿做
答案：A
90、( )不属于儿童单纯性肥胖症的表现。
A、全身脂肪组织过度增加、堆积
B、经常参加体育锻炼
C、懒于体力活动
D、过度进食、偏食、挑食
答案：B
91、提倡使用金属硫蛋白制品，每日1-3支( )天为一个疗程来治疗铅中毒。
A、20天
B、30天
C、40天
D、50天
答案：B
92、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( )。
A、婴儿的家庭状况
B、教学环境的基本状况
C、婴儿当时的基本状况
D、婴儿和育婴师的基本状况
答案：C
93、（ ）是指劳动者与用人单位之间为确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
A、劳动权利
B、劳动义务
C、劳动合同
D、劳动就业
答案：C
94、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( )
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
答案：B
95、( )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。
A、正确冲调奶粉
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、能够识别脱水
答案：D
96、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是( )。
A、缺乏维生素D
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不溶性的钙盐
D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收
答案：D
97、育婴职业是以( )等级划分的。
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
答案：D
98、粮食被称为主食是因为它的( )含量高。
A、脂肪
B、植物蜜白质
C、碳水化合物
D、B族维生素
答案：C
99、下列哪一项不是营养状况评价包括的内容( )
A、膳食调查结果评价
B、体格检查结果评价
C、健康检查
D、婴儿生长达标状况
答案：C
100、( )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A、只注重实际操作能力的培养
B、要体现传授课程的欣赏性
C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D、只注重理论和具体性的培养
答案：C
101、环境育人原则中良好的物质环境是指( )。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B、为婴儿提供最好最贵的玩具
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
答案：C
102、( )，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育日标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
答案：A
103、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( )。
A、婴儿的家庭状况
B、教学环境的基本状况
C、婴儿当时的基本状况
D、婴儿和育婴师的基本状况
答案：C
104、育婴职业是以( )等级划分的。
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
答案：D
105、安排婴儿的运动游戏，不应以( )为依据。
A、婴儿的身心特点
B、成人的喜好
C、季节和环境
D、婴儿的健康水平
答案：B
106、 婴儿运动发展的规律是( ）。
A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫
B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化
C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化
D、从最初高部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
答案：B
107、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出( )结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
答案：B
108、营养素的投入要遵循( )规则。
A、稀少食物
B、高热量食物
C、自然食物、均衡膳食
D、营养卫生
答案：C
109、高级育婴师应以( )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
A、培训对象
B、育婴师
C、婴儿
D、婴儿父母
答案：A
110、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出( )结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
答案：B
