2024年1月9日发(作者：)
名师讲堂观后感巨野县彭泽中学
前几天，语文组通知让我们观看巨野县彭泽中学名师讲堂，我在网上观看了，听了以后受益匪浅。
通过本次学习，我的体会归纳起来有三点：
一、如何让课堂有引力
老师讲的很透彻，不是没有好学生，而是我们教师应该怎么做，看到名教能把学生教的那么好，我对自己进行了长时间的反思。可能和我们的教法、态度、职业精神等有关系。
首先让学生喜欢老师
1、我们上课，不仅仅只有去教就可以的心态，而是上课要精神饱满，有激情。课堂上，老师要是有一点“困意”，那学生就得睡着，老师在课堂上的情绪对学生的影响非常大。这就是所谓职业精神。
2、课堂可以加游戏，带动课堂气氛，让学生在游戏中得到这节内容是什么，同时耐心指导学生，热心与学生交流。有些时候，不像是在上课，就像是在课下讨论问题一样，师生都不拘束。
3、要爱学生，亲切对待学生，对学生有信心。学生时时感受到“老师关心我”“老师对我好”。特别是那些不爱发言的学生，更应该为他们制造机会，帮助他们建立信心，大胆发表自己的意见。
4、及时夸赞学生的亮点，纠正要害。老师说：“你答错了，但我还是表扬你”。我表扬的是你敢把自己的想法说出来。然后，就以此为例，分析错因，改正过来，并提醒全班学生思考这个问题应注意什么。 其次让学生喜欢课堂
1、课堂上，老师不能一听到对答案就满脸堆笑，一听到错答案就就横眉怒目。学生在学习过程中，难免出现差错，不错才是不正常的。我认为，关键我们要做的，一是要有效地利用差错资源，错在哪？怎样想才能不错？这正是老师要指导学生解决的问题。要让学生感到自己回答错了也不怕的感觉。
2、营造民主的课堂氛围，为学生提供尽情表达的机会。对于重点问题，老师安排学生展开讨论的时间充足，鼓励学生说出自己的想法。老师问的最多的是：还有不同的想法吗？你认为他说的对吗？通过大量同学交流，师生交流。最后，找学生归纳出几种情况。学生情绪高涨，课堂掀起高潮。
最后让学生喜欢语文课堂。
