2023年12月31日发(作者：)
贵州省图书馆学会学术创新发展论坛学习心得
我们当代研究生作为高等教育高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。今日研究生，明日之学者。我作为一名研究生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求。
科学技术和人文素养是这个社会进步发展的两块基石，缺一不可。通过对以往那些大科学家的了解我们可以发现，往往那些取得巨大成就的科学家都具备相当高的人文素养，或热爱文学、或钟爱艺术。人文素养不会浪费我们学习专业知识的时间，相反，它能提升我们的发散思维能力，让我们在思考学术问题时能有更广阔的视野。最简单的方面，人文素养的提升能让我们在撰写学术报告、论文的时候更加得心应手，更能让读者理解自己想要表达的意思。因此，现在全球很多国家，尤其是发达国家都开始重视人文素养的培养，提高大学生人文素养成为世界各国高等教育改革的重要目标。那么，又要如何提高人文素养呢？我认为这个首先应该从个人角度自觉形成对人文学科的热爱，很多人把对知识的获取完全看成是“任务”，因而反对对“多余”的人文学科的学习，这个观点是完全错误的。人文学科的好处不在于我们能看见的，很多时候，它在不知不觉中影响我们的行为和思维，总之，它对我们的好处是很大的。而个人应该形成对这个好处的认知，知道它是有用的，并发展对人文学科的喜爱，愿意去学习，去
享受“人文之美”。其次，学校或企业单位应该多组织人文学科的讲座，活动，慢慢培养起科研人对其的认识和爱好，让大家在科研的疲惫之余，感受人文对一个人心灵的放松。
总而言之，这门课加深了我对道德和人文素养的认识，在往后的学习生活中坚定不移的遵守学术道德，同时加强人文素养的培养，时时刻刻严格要求自己，并且在周围同学朋友中宣传学术道德和人文素养对一个科研工作者的重要性，为成为一个合格的科研人尽一份力。
老师还向我们详细介绍了知识产权以及文献检索方面的有关知识，通过对知识产权的学习，首先我们明确了什么是知识产权，知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。如今侵犯专利权、著作权、商标权等侵犯知识产权的行为越来越多。在二十一世纪，知识产权与人类的生活息息相关，到处充满了知识产权，在商业竞争上我们可以看出他的重要作用。然而，我国高校在知识产权保护方面意识相对淡薄，对知识产权制度的掌握尚停留在初级阶段。师生们普遍关注的是论文和科研成果,至于其保护问题,许多人似乎并不关注,只要能够在学校里得到认可就止步了,并没有去涉足成果的市场化等后续问题。很多师生在完成智力成果后急着去发表论文、申报科研成果奖励,其后去申请专利时,却被告知由于已经公开丧失了新颖性而无法得到授权,这就意味着其他人可以合法地任意使用其技术。
通过对文献的检索方法和写作技巧与规范的学习，让我对图书馆
有了新的认识，它不仅仅是一个借阅书籍的地方，更是链接你与学术世界的桥梁。网络资源，对我们今后的科研工作有很大的帮助。得知了更多的文献检索链接以及文献搜索引擎。对于文献的写作技巧学习，是我们对论文的摘要，正文，参考文献，的规范格式有了更加明确的了解。
