2023年12月31日发(作者：)
人文乡土艺术人生听后感
所谓“人文素养”，就其核心来说，主要是指人的世界观和人生观，它是人类文化的灵魂，是人类精神家园的宿主，对人类的心理机制、情感世界、意志能力、价值取向、审美体验、意识形态和理想模式都具有决定作用。大学生是未来社会的精英，是民族的脊梁，是国家的希望，他们的人文素养不仅关系到一个民族的世界竞争力，也关系到一个民族的价值取向，更关系到一个民族的尊严和民族精神的塑造。良好的人文素养有利于大学生形成健全的人格，有利于启迪大学生的思维，有利于增强大学生的耐挫折和适应能力。
大学生人文艺术、科普系列讲座，是一个认识自我、提升自我、了解社会、共同进步的平台。我们通过这一系列的讲座，学到了许多课本之外的知识，同时也反省自身，用犀利的眼光看待当今社会上的一些人和事，并提出了自己的问题和观点。更多的，我认识到了大学生在人文知识方面的一些欠缺。以下是我的一些个人见解。
人文精神是人的精神底子。新时期人文精神，重视人的价值，注重人的精神生活，追求人生的真谛，核心是对真、善、美的追求，表现为“三性三意识”：一是人本性，追求人性之美，是一种以人为对象，以生命为主体的思想。对人类生存的意义和价值的终极关怀，倡导的是一种人本意识。二是科学性，追求
人性之真。这种真不同于科学精神追求规律性和客观性的真，而是另外意义上的真：真诚、诚实、守信，倡导的是一种规则意识。三是社会性，追求人性之善。文明社会里，社会是扩大了的家，出了小家的门，进的是大家的门。对他人同情、仁爱、奉献，倡导的是一种大我意识。
人文素养的缺失，主要是指大学生应有的文学修养过低，历史文化知识贫乏，道德理想追求迷茫，待人接物的价值评判缺少起码的悲天悯人情怀。缺乏人文素养的大学生由于没有深厚的人文知识做铺垫，往往缺乏创造性、开拓性、战略性和预见性的能力。在科技革命方兴未艾，商品经济高度发展，经济全球化、信息网络化的当今社会，大学生人文素养的弱化、人文精神的失落，已成为制约我国高等教育发展的“瓶颈”。人文素养是人才素质的基础，现代社会发展迫切呼唤大学生人文素养的提高。加强大学生人文素养教育，提升大学生的人文修养修为应引起我们的高度重视。
【从“三坊七巷”出发思考人文】
在福州读的大学，总认为这里会留下许多关于青春的回忆。回首当时，初来乍到。对于这个省会城市的认识，仅仅是我表面所看到的。未曾深入的了解关于这个城市的点点滴滴。
幸运的是，通过大学生人文艺术、科普系列这堂校选课，我更多的了解了这座城市。那些关于人杰地灵的传说与事迹，关于兴旺衰落的变迁，关于山水风情的阐述，关于文化知识的传播……这堂课让我从各个方面深刻的了解我所居住的城市。慢慢的累积，渐渐的感动，有一种叫做“热爱”的情愫在心中膨胀。当我漫步在校园的每个角落，当微风袭来，总由衷的自豪——我，在福州……
当然，认识是一个循序渐进的过程。而我也在用心的，了解这个城市，热爱这个城市……
老师们从各个方面介绍福州文化，福州的特产、民俗、经济、人文、教育以及福州的名山、名寺、名僧……
给我留下最深印象的是：“三坊七巷”文化。“三坊七巷”文化源于福州历
史文化街区“三坊七巷”。“三坊七巷”坐落于福州市中心城区，是从南后街两旁从北至南依次排列的坊巷总称。“三坊”即衣锦坊、文儒坊、光禄坊;“七巷”即杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷。
“三坊七巷”历史文化街区基本格局形成于唐代后叶，到明清时期特别是清代中叶发展到了鼎盛，坊坊相连、巷巷相通，粉墙黛瓦、布局严谨、房屋精致、匠艺奇巧，被誉为“明清古建筑博物馆”、“中国城市里坊制度的活化石”。福州许多名垂青史的名人，也都出自“三坊七巷”或与之密切相关，其间蕴涵的厚重的历史人文气息，集中展示了福州闽都文化博大精深、沉潜冲和的底蕴。我们不得不感叹：福州这座历史文化名城果然名不虚传。
福州人文荟萃，从晋代有“衣冠人物、萃于东南”的说法开始，到“晚清人物数候官”的文化大都地位的最终形成，福州千百年来，始终有着“海滨邻邹鲁”的美誉，而“三坊七巷”的名贤为造就福州这一特色的名人文化发挥重要的作用。
用地面积不足40公顷的“三坊七巷”造就历史名贤约略计算不下70人，可谓为“文化奇观”，其代表人物中对中国历史产生深远影响的全国性名人有严复和林则徐，进入正史列传或有全国性影响的名人有曾巩、沈葆桢、林旭、林纾、陈衍、罗丰禄、郁达夫、林觉民、冰心、庐隐等，福建名人有黄璞、陈襄、张经、甘国宝等。
其中，“开眼第一人”民族英雄林则徐题于书室的一副自勉联：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。这正是福州的城市精神：“海纳百川，有容乃大”。
海纳百川，有容乃大：大海可以容纳千百条河流，因为它这样广阔的胸怀所以是世间最伟大的(教育人们要心胸宽广才能变得伟大)。
壁立千仞，无欲则刚：悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒(教育人们要放弃无谓的享乐欲，修身养性)。
辛亥革命烈士——林觉民，在广州起义中受伤被俘。会审时，他不会说广东话，就用英语回答问题，慷慨陈词，满庭震动。他不仅综论世界大势和各国时事，宣传革命道理。还在堂上发表演说，谈到时局险恶的地方，捶胸顿足，愤激之情，不可扼抑。最后奉劝清吏洗心革面，献身为国，革除暴政，建立共和。被关押几天，滴水米粒不进，泰然自若地迈进刑场，从容就义，年仅24岁。林觉民烈士在中国处于沦陷的时候，不惜贡献自己为过捐躯，其精神给人以鼓舞，让人感受一个身为中国人的骄傲，无论在什么年代，我们都应该保持着这种不屈不挠的革命精神
冰心，是现代著名诗人、作家，她的作品中充满了对大自然的爱，以及对母亲与童真的歌颂。新文化运动的兴起和五四运动的爆发使冰心把自己的命运同民族的振兴紧密地联系在一起。她说，是五四运动的一声惊雷，将她“震”上了写作的道路。冰心奶奶以百倍的精力投入到祖国的各项文化事业和国际交流活动，并积极从事爱国和平进步活动。作为一位忠诚的爱国知识分子，她继承了中国知识分子的优良传统，天下兴亡，匹夫有责，追求光明，永不止息。
“冰心精神”——一是强调终极关怀的求道弘道精神;二是充满人间情怀的社会参与精神;三是树立高尚人格的道德修养精神;四是坚持刚健有为的不断创新精神。冰心老人的文化让人的精神生活得到极大的洗礼，在社会没落的时候，恰是文化能给人带来精神上的慰藉，更好的适应并鼓舞人们前进。
……
听完讲座之后，我还特地到“三坊七巷”去感受那种人文精神的熏陶……
漫步在“三坊七巷”，不仅历史的沧桑依稀可辨，更有众多政治家、军事家、文学家、诗人在这里留下了真切的遗迹和动人的传说。这里的每一条小巷，都有光荣的历史;每一条青石板路，都回响着名人的足音;每一座大院，都造就了对当时乃至对中国社会有着重要影响的人物，林则徐、严复、冰心、林觉民、林旭、林纾、沈葆桢等，他们的文物古迹使你仿佛置身在悠久的历史长河中。
另外，福州的山山水水都充满着历史的文化韵味……我们不仅认识到了福州的三山——乌山、于山、鼓山，还了解了福州的五大丛林及弘一法师高深的佛学境界……
我们不仅认识到了杏林始祖董奉，书法高超叶向高，船政之父沈葆桢，译林鼻祖林纾，西学泰斗严复，共和先驱林觉民，化学巨子侯德榜……还了解了他们身上发生的故事……
我们不仅欣赏了三弦琴的即兴演奏，与中国二胡的完美搭配，还品读了《红楼梦》，感慨红楼梦醒何时。
我们不仅认识到科学不是万能的，还仔细的掌握了读书的方法与乐趣所在……
讲座的内容涉及人文修养、艺术底蕴、科学知识……面积之广，内容之多，让我们受益匪浅……讲座激情四射，充满了科学的智慧和人文的光辉。他们的
讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉
得是一种享受。讲座最后的互动环节，让我们的疑问得到了及时的解答，这是非常有意义的事情……
讲座结束以后，同学们纷纷表示，讲座内容丰富，信息量很大，引用了大量
的正反典型事例，具有深刻的教育意义，增进了对学校办学理念的理解，自己进一步明确了在大学时期如何培养自己的综合能力，非常有收获。
