2023年12月30日发(作者：)
第３７卷第３５期 ２ ０ １ １年１ ２月 山 西 建 筑 ＳＨＡＮＸＩ ＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ Ｖｏｌ＿３７ Ｎｏ．３５ Ｄｅｅ． ２０１１ ・２４７・ 文章编号：１００９—６８２５（２０１ １）３５ ０２４７－０３ 南通城市发展与我校土建类专业建设的思考 袁东进 摘要：结合南通市未来发展格局及南通纺织职业技术学院土建类专业发展现状，探讨了该校土建类专业建设与发展， 具体阐述了总体规模扩张、专业培养方向调整、合理定位、课程改革等方面的措施及思路，以期指导实践。 关键词：城市发展，土建专业，专业建设，课程改革 中图分类号：ＴＵ—Ｏ５ 文献标识码：Ａ 一０ 引言 ２００９年论证通过的《南通市城市总体规划２００８－２０３０））中明确 体化发展和江苏沿海开发两大战略，为我们在更高层次、更高 起点上推进南通沿海开发和全面跨越、全面腾飞，创造了历史性 的机遇。 提出，要按照“一带、两心、三轴、四廊”的总体设计框架，把南通建 设成我国东部沿海江海交汇的现代化国际港口城市、上海北翼的 经济中心和门户城市、国内一流的宜居创业城市、历史与现代交 相辉映的文化名城，２０１２年、２０２０年、２０３０年南通市区人口规模 ２）南通区域大交通和对外交通条件发生重大变化。苏通长 江大桥已正式通车，崇启大桥开始兴建，崇海大桥、通沪铁路开展 前期工作，南通已全面进入桥港时代，与上海、苏南的联系也更加 分别达到１４０万人、１８０万人和２２０万人。这个规划使我们看到 紧密。此外，宁通高速、连盐通高速、宁启高速、新长铁路已建成， 土建类专业的广阔前景…。２０１１年制定的《南通市国民经济和社 南通城市的区位优势日益显著，土建类专业人才需求量极大。会发展第十二个五年规划纲要》规定：按照两大国家规划（即《江 ３）南通市行政区划作了较大的调整。经国务院同意，通州市 整体划入南通市区，南通市区行政区划面积由原来的３８１ ｋｍ 增 苏省沿海地区发展规划》《长江三角洲地区区域规划》），南通处于 两个国家战略的交汇处，南通城市有了新定位即：努力建设特大 型城市，加快城市化和城市现代化进程，集中力量建设中心城市， 加到１ ７０６ ｋｍ 。行政区划的调整，使城市用地的发展条件和城乡 一体化的构成条件发生了新的变化，土建类专业提供了更大的发 实施东西轴向延伸、南北相向聚合的发展战略，提升以崇川区为 展空间。主体的核心区城市品味，加快以通州城区为主体的东部新城、以 ２我校土建类专业的发展现状 南通经济技术开发区和苏通科技产业园为主体的南翼新城、以港 我校土建类专业始建于２００１年，经过多年的建设，在２００９年 闸区为主体的北翼新城建设，加速形成中心城市“一核三片区”互 正式设立建工系，目前系部开设工程造价、建筑工程技术、室内设 动并进的特大型城市发展格局。加快建设县（市）城区，形成一批 计技术（装饰工程管理）、市政工程技术、建筑装饰工程技术等多 规模适度的现代化中等城市。 城市化的大力推进必然意味着土木建设行业的蓬勃发展。 个专业，其中工程造价专业是江苏省特色建设专业。 人才培养方面：坚持高职专业教学改革，创新并实施“两轮递 统计数据显示，“十一五”以来，全市紧紧围绕打造全国一流建筑 进顶岗”的人才培养模式，与南通多家大型建筑施工企业、造价咨 强市目标，大力调整产业结构，全面优化经营机制，加快推进科技 询企业、房地产公司合作共建实训基地，保证了实施工学交替的 创新，全市建筑业一年上一个新台阶，各项主要经济技术指标连 教学组织，实现学校教学和企业项目、工作任务的紧密结合，不断 创历史新高，超额完成“十一五”目标任务。建筑业作为我市重要 提升人才培养的针对性、适用性。毕业生深受用人单位欢迎，毕 的支柱产业、富民产业、优势产业，成为民营经济发展的生力军， 业顶岗实习９０％带薪实习，就业率连续五年保持１００％。 ２０１０年，全市完成建筑施工总产值２ ６５０亿元，实现建筑业增加值 师资队伍方面：建工系拥有国家注册监理师、国家注册造价 ６６０亿元，较“十五”末分别增长１７７．７％，２０５．５％；海门市、通州 师、国家注册建造师、国家注册房地产估价师等行业执业资格，是 区建筑业总产值分别突破５００亿元，海安县建筑业总产值突破 典型的“双师型”教学团队。有了一支业务能力强、教学水平高、 ４００亿元；五年累计创鲁班奖２７项、国优工程奖２１项。 与行业零距离、实践指导能力强、学员结构合理的专任教师队伍， 同时还有一支来自行业、企业专家的兼职教师队伍。 社会服务方面：经过多年的建设，教科研力量不断增强。系 １ 对南通城市发展的思考 鉴于Ｅｔ前的态势，南通城市发展目前有三大优势，分析如下： 开展技术经济服务，加强 １）两大国家战略在政治上的支撑。长三角区域规划工作已 部坚持面向行业、服务地方经济的原则，Ⅱ 式启动。随着长江三角洲城市经济协调会办公室的正式成立， 行业培训和职业技能鉴定。教师广泛服务于施工企业、造价咨询 事务所、监理企业，教师每年参与工程项目的咨询和建设十多项， 长三角各城市间的合作不断加强，对加快长三角城市问互动发展 起到了重要的推动作用。随着国家发改委组织编制的长三角地 为造价协会、区财政局、企业提供培训服务，提高了服务区域经济 区的区域规划的出台，南通作为长三角城市群及沪苏通“小金三 江苏沿海开发战略的提升为南通跨越式发展提供了机遇。随着 和行业发展的能力。 角”的重要组成部分，必将在新一轮城市发展中有突破性的飞跃。 ３对我校土建类专业建设与发展的思考 面对高等职业教育发展的新形势，面对城市经济社会发展提 国务院常务会议讨论并原则通过《江苏省沿海地区发展规划》，标 出的新要求，我们需要做的工作还很多、任务还很艰巨。需要增 志着江苏沿海开发正式成为国家战略，南通同时跻身国家长三角 强以下几个意识。 收稿日期：２０１１—０７－２３ 作者简介：袁东进（１９８０一），男，硕士，讲师，南通纺织职业技术学院建工系，江苏南通２２６００７
．２４８． 第３７卷第３５期 享６Ｊ ｆ １Ｊ 山 西 建 筑 强实践能力的培养是解决问题的关键。在教学内容取舍中，对理 ３．１ 专业建设要有一个整体规划，重视总体规模的扩张 结构设计等内容不作过多涉及，而对 应该把握土建行业发展的脉搏，在招生数量和规格上迅速适 论性强的课程如结构力学、工程预决算等予以足够关注，使 应本地区市场的需要，到２０１５年，力争实现土建类专业在校生达 实践性强的测量技术、施工技术、到２ ０００人，９０％以上的学生都能达到高技能人才要求，打造出高 学生在这些方面具备扎实的基础和明显的优势，以适应基层工作 职院校的名专业。有了规模就会有规模效应，其他相应的配套设 的实际需要。南通是闻名全国的建筑之乡，相对外地的建筑类高校，地方 施必然会逐步建立。在学生规模扩大的同时必须跟进师资队伍 的建设，根据教学规模及发展趋势确定专业师资数量。这是提高 性院校更加熟悉当地的经济社会及自然条件，利用这一有利条 在教学、科研及生产实践方面有意识地加以强化，形成强项是 教学质量和加强专业研究的客观要求。师资不足，会导致教师忙 件，于应付日常教学，造成身心疲劳，影响教学质量，影响自身素质提 可行的。例如我校的工程造价专业经过多年积累，已形成了一系 培养了一支具有较高水平的学术队伍，社会服务 高。可以采用多种层次和途径建立师资队伍，例如：送教师到生 列的研究成果，产企业、到兄弟院校参加社会生产实践，提高其业务素质；同时， 成效显著，在省内具有领先优势，具有较好的影响。该专业课程 根据高职教育与行业依托的特定关系，在行业、企业等部门聘请 设置与企业需求零距离切合，并与江苏省造价员、国家造价师考 一些具有丰富实践经验的人员担任兼职教师，来参与我们的专业 试课程对接。毕业生应用能力强，适应企业岗位需求迅速，受到 建设，从而带动提高专业教师的实践动手能力和专业素质，加快 用人单位广泛好评，连续多年就业率保持１００％。 建设兼有教师资格和其他专业技术职务的“双师型”教师队伍。 ３．４加强课程体系建设 从提高学生专业能力出发，根据专业特色，理顺课程体系。 ３．２根据行业发展需求与变化、社会需求，调整专业培 养方向 将基础课和专业基础课的教学内容进一步整合，基础理论知识要 专业理论知识突出其应用性，着力培养学生综合 高职院校的专业建没一定以市场为依托，具有适当的超前 求“必需、够用”， 性，培养本地区经济发展急需的应用型人才。高等职业技术学院 分析问题、解决问题的能力。的地方性、职业本位和市场导向的特点要求专业设置要根据经济 针对教学过程中存在的一些问题，对专业基础课与专业课的 完成教学大纲的重新制订，做到合理安 和社会科技发展的需要，对本区域、行业现有的规模、经营状况及 衔接方面进行重点研讨，专业课程教 新技术使用情况、发展方向、人才结构、人才需求层次与质量进行 排学时及教学内容，明确每门专业课的任务及内容，分析。 学内容要求体现“新”与“精”，压缩经典理论知识教学，增加实用 专业建设的基础工作是对与本专业相关的信息进行调查研 性新知识、新技术教学，在内容的安排上避免各门课之间的重复， 究和分析比较，在此基础上总结出我们在人才培养方式和课程体 以减轻学生的学业负担。系方面的优势与不足之处，可为下一步专业的人才培养方式和课 ３．５积极推进课程改革 程体系的改革与建设指明方向。人才培养目标是否和社会的要 弱环节，这些都是高职院校教育教学工作如何为社会服务、为地 重新梳理专业主干课程的教学内容与教学要求，针对本专业 通过立项研究、专题研讨和日常教学法研讨等活动，促进教 求相吻合，培养的人才用人单位是否满意，专业建设存在哪些薄 学生特点，因材施教，改进教学方式与考核方式。 方经济服务必须解决的重要问题。只有在充分调查研究的基础 学改革。最大限度的利用学校的各种资源，特别是实训中心、实 上，才能紧跟社会需求，培养出合格的人才，才能在激烈的竞争中 习基地、网络资源、图书馆等资源，以此改善教学条件，促进教学 立于不败之地。为此要专门成立专业建设委员会，邀请相关企业 质量的提高。 和本专业有权威的专家进行专业论证和对专业改革提出合理的 意见和建议。 较大规模的修正，以更适应社会对人才的需求。 为了进一步拓宽学生的知识面，开设多门“知识面宽”“内容 新”、学时少的概论类课程，以及本专业前沿内容的专题讲座类课 南通市）重点工程中的应用等讲座，让教师将新理论、新技术引入 可缩短学生与社会需求、与行业的距离。 经过调研，我们已先后对四个土建类专业的课程体系进行了 程，例如：土木工程概论、工程新材料、新结构、新技术在国家（或 或者根据社会需求组织教学，这样既可发扬专业特色，又 ３．３合理定位，错位发展，利用地缘优势，培养有地方 教学中，特色的应用型人才 随着土建类产业结构的不断优化，土建产业将逐步形成以总 在实践性强的课程中，将工程制图、工程测量、房屋建筑学、 工程造价控制与招投标等课程改革为边讲边练或部分 承包为龙头、专业承包为依托、劳务分包为基础的承包商体系，形 结构设计、将建筑材料课程与实验室实验、参观、市场调研、 成勘察、设计、监理等企业组成的工程咨询服务体系，形成大中小 边讲边练课程；企业、综合型企业和专业型企业互相依存、协调发展的产业结构。 工程调研结合起来；将建筑施工技术课程与参观实习、工艺实习 由于我校土建类专业学定位于立足江苏、面向全国，培养为 结合起来。中、小企业服务的应用型基层人才，界定了我们的服务方向，避免 ３．６加强实践性教学革新 与同类相关院校挤同～个发展空间。面向基层则界定了我校毕 点不是相关战线上的“领军人物”，而是第一线的应用型人才，其 样去适应基层工作。 土建类专业实训实践教学在内容安排上划分几个层次：基础 步加大实践教学投入力度，完善和更新实践教学项目。加强综 积极组织学生参加各类比赛、开放实验室，切实增强学生的 业生的职业范围，它不同于重点本科大学，我们培养学生的着重 型实验与实训、综合型实训、工程型实践、职业资格证书培训。进 一中有的人将来会成为第一线的骨干，我们的着力点是培养他们怎 合型实训、创新研究型实践及职业资格证书培训。 高职院校培养的是高技能人才，是培养基于职业岗位型实用 综合实践能力，培养学生的创新意识。由于建系时间不长，我们 人才，学生的上岗职业能力是否能得到较大的提高将直接影响其 实验室的硬件设施还不能达到相应的要求。必须确保土建专业 就业与可持续发展。从职业能力要求出发，构建适应岗位要求和 实验实训室的经费投入，购买必要的仪器、设备和教学软件，充实 能够进行可持续发展的课程与培养体系，掌握基本理论知识、加 专业教学资源。
第３７卷第３５期 ２ ０ １ １年１ ２月 文章编号：１００９—６８２５（２０１ １）３５－０２４９—０２ 山 西 建 筑 ＳＨＡＮＸＩ ＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ Ｖｏ１．３７ Ｎｏ．３５ Ｄｅｃ． ２０１１ ・２４９・ 建筑施工企业合同精细化管理探析 许利波 摘要：阐述了建筑施工企业加强合同精细化管理的必要性，针对＂３前合同签订履行过程中粗放式管理现状及存在的问 －题进行了分析，提出了加强施工企业合同精细化管理的具体措施，以期指导实践。 关键词：施工企业，合同，精细化管理，措施 中图分类号：ＴＵ７１２．２ 文献标识码：Ｂ ０ 引言 患于未然，只有细才能减少疏漏，促使企业的管理上一个台阶，实 随着市场经济的法制化进程，市场竞争越来越激烈，企业管 现企业利益的最大化。理日趋深入细致，市场主体越来越关注细节，使精细化管理已经 ２合同粗放式管理现状及存在的问题 提上了企业管理的议事日程。我认为，合同管理作为企业管理的 一建筑施工企业是国民经济的主要支柱产业，它在生产经营过 项重要内容，也应纳入精细化管理体系，这不仅有现实的必要 程中较其他企业涉及的合同更多。如：《建设工程施工合同》《买 性，也有着很大的可行性，更是企业求生存求发展的必经之路。 １ 合同精细化管理的必要性 卖合同》《加工承揽合同》《借款合同》《联营合同》《劳动合同》 《租赁合同》等，这些经济合同大部分发生在基层单位，而建筑企 基层单位合同签订人员的法律意识比较 市场经济是法制经济，而法制经济即是契约经济即“合同”经 业的基层单位比较分散，淡薄，法律素质比较低，又无专人把关，因而，在合同签订履行过 济，一个企业作为市场经济中的主体同外部的所有经济往来以及 漏洞比较多，主要存在的问题有： 获取利润都是通过签订合同和履行合同来实现。因此合同管理 程中管理非常粗放，的好坏及粗细程度已成为一个企业管理水平高低的一个重要的 标志。 １）忽视对对方主体资格及资信的审查，即在订立合同时不注 意对对方当事人的主体资格，法定代表人资格，委托代理人资格， 生产能力、经营范围、经营方式，信用及投资情况 在计划经济向市场经济过渡阶段，由于人们的法制意识差， 民事责任能力，结果不是形成纠纷引起诉讼，就是合同无效， 因此好多企业对合同的管理非常粗放，如合同签订太随意，合同 等进行必要的审查， 履行不规范等现象非常普遍。但是随着市场经济的不断完善和 或上当受骗让别人钻空。２）合同主要条款不全，约定不明确或约定不合法。常见的 中国加入ＷＴＯ，中国已逐渐与世界融为一体，人们的法制意识和 法律观念Ｌｔ益提高，企业的管理意识和管理水平都在提高，一个 有：ａ．合同缺乏明确的质量要求或质量标准，有的虽有要求但不 企业如果再延续原有的合同粗放式管理，就难以应对复杂的市场 环境和法律风险，将为此遭受巨大的经济损失，甚至破产倒闭。 具体，没有操作性。ｂ．忽视计量单位，双方约定的计量单位如包、组、打等约定不 因此为了避免不必要的经济损失，提高企业的经济效益，我们必 在履行过程中常发生争议。 须加强合同的精细化管理。在复杂的市场竞争中，只有精才能防 明确，双方理解不一致，切实加强校外实践基地的建设，巩固已有实践基地，增设新 建筑业和我市城市建设调整学科方向和专业设置，不断提高教育 的实践基地，争取与多家建筑企业、市政公司建立长期稳定的校 教学质量，依托建筑行业，为城市建设服务，培养出能够真正适应 企合作关系，将服务社会与学生实践相结合，建成校外挂牌实验 市场发展需要、被人才市场看好、具有南通纺织职业技术学院特 室或实践教学基地。 色的实用性人才。 ４结语 参考文献： 南通市城市总体规划２００８－２０３０［Ｚ］．２００９． 形势逼人，不进则退，我们要居安思危，以战略思维判断形 ［１］ 林琳，毕克妮．体现可持续发展思想的城市规划方法研究 势，抢抓难得的历史机遇，积极参与到城市建设中去，办好土建类 ［２］专业，突出务实精神、应用技术、实践能力和创新能力培养。围绕 ［Ｊ］．山西建筑，２０１１，３７（３）：１６・１７． Ｏｎ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｕｒｂａｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｎａｎｔｏｎｇ ａｎｄ ｍａｊｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ＹＵＡＮ Ｄｏｎｇ－ｊｉｎ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｐａｔｔｅｒｎ ｏｆ Ｎａｎｔｏｎｇ ａｎｄ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｉｎ Ｔｅｘｔｉｌｅ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｎａｎｔｏｎｇ，ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｅｘｐｌｏｒｅｓ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｈｔｅ ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ａｎｄ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｈｅ ｍｅａｓｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｉｄｅａｓ ｆｏｒ ｈｔｅ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｇｅｎｅｒａｌ ｓｃａｌｅ，ｔｈｅ ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ ｏｆ ｍａｊｏｒ ｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｇ，ａｎｄ ｈｅ ｔｃｏｕｒｓｅ ｒｅｆｏｒｍｓ，ＳＯ ａｓ ｔｏ ｄｉ— ｅｃｔｒ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｕｒｂａｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｍａｊｏｒ ｏｆ ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ｍａｊｏｒ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｃｏｕｒｓｅ ｒｅｆｏｒｍ 收稿日期：２０１１—０８—０３ 作者简介：许利波（１９６９一），女，经济师，山西省第三建筑工程公司，山西长治０４６０１１
