2023年12月25日发(作者：)
日语专业综合技能训练与素质养成Ⅰ
Cultivation of Integrated Skills and Quality for Japanese MajorsⅠ
课程代码：17460014
学分：1
学时：1周
先修课程：基础日语、中级日语、高级日语Ⅰ、高级日语Ⅱ
适用专业：日语专业
教材：自选编
一、课程性质与目标
（一）课程性质（说明本实习环节在本科人才培养体系中的定位与主要作用）
《日语专业综合技能训练与素质养成Ⅰ》是面向我校日语专业本科生的实践课程，旨在让学生了解的历史、地理、社会、文化以及人的行为规范和价值观念。培养学生的视野、包容性思维，为高年级阶段学习打下坚实的基础。
（二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）
课程目标1：学生掌握的历史、地理、社会、文化以及人的行为规范和价值观念。
课程目标2：学生具备视野、包容性思维。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）
本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n
1.毕业要求1-1:
2.毕业要求……
课程目标
毕业要求指标点
课程目标1 课程目标2 ……
毕业要求1-1
……
注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“✓”，也可标注“H、M、L”。
二、实习内容与要求
1 / 3
（一）实习内容
1.讲解的历史、地理、社会。
2.讲解文化。
3.讲解人的行为规范和价值观念。
4.课堂讨论及发表。
（二）实习要求
1.学生掌握的历史、地理、社会、文化以及人的行为规范和价值观念。
2.学生对文化有自己独到的见解。
3. 学生养成视野、包容性思维。
三、 实习进度安排
（一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写）
序号
1
时间
周一至周三
实习方式
讲座
主要实习内容 地点 支撑的课程目标
课程目标1
讲解的历史、地理、多媒体社会；讲解文化；讲解人的行为规范和价值观念
教室
2 周四至周五
实训
课堂讨论及发表
多媒体教室
课程目标2
注：1.实习方式包括实训、见习、参观、讲座等；
2.可根据实际情况对表格进行安排。
四、考核与成绩评定
（一）考核材料要求
实习报告
（二）成绩评定
考核内容 考核要求 考核权重
20%
考核人
指导教师
课堂表现
出勤、课堂讨论、发 2 / 3
表
实习报告
注：1.考核内容包括平时表现、实习报告、实习日记、实习单位意见、笔试、面试、答辩等；
2.考核人包括指导教师、企业导师等；
3.可根据实际情况对表格进行安排。
关于文化的1000字报告 80% 指导教师
五、大纲的说明
（包括：注明实习安排的学期；实习企业或单位；指导教师及企业导师的安排；前期课程学习要求；参考书目等。）
1.本课程在第6学期进行。
2.指导教师为基础日语课教师。
3.本课程是在学生学完《高级日语（Ⅱ）》的基础上开设的实践课程。
4、参考书目及学习资料
（1）、《新社会》，边静，北京大学出版社 2015年09月
（2）、《简素：文化的根本》， (日)冈田武彦，钱明，社会科学文献出版社，2016年08月
（3）、《历史与文化》，内藤湖南，商务印书馆，2015年05月
2017年 9 月 1 日
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