评估应用数字资源的科学性专题讲座

2023年12月24日发(作者：)

评估应用数字资源的科学性专题讲座

为深入贯彻浙江省关于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的要求，推进我校教师将信息技术手段有效应用到学科教学中，杭州濮家小学教育集团特别邀请了上城区信息技术教研员王卫东老师做了题为“数字资源的获取与评价”的专题讲座。本次培训以三校区联播的形式展开，所有教师在计算机教室以讲座与实操相结合的方式进行学习。

王卫东老师是上城区信息技术教研员，从事信息技术教育研究20多年，2015起开始研究智慧教育，负责区域智慧教育种子教师培养及智慧教育项目推进，带领原江干战队连续三届获得两岸好课堂智慧教育邀请赛团体亚军，多位教师获一等奖。

王老师从数字资源的类型、获取途径以及数字资源的特点三大方面逐一展开细说。其中文本资源、图像资源、声音资源、动画资源、视频资源的获取途径是一线老师最为关注的内容。对此，王老师结合真实使用情境，详实而又生动地介绍了数字资源的获取途径：从听讲座时有声音转文字的这一需求，引出搜狗输入法的转写功能；语文老师可以使用手机内置录屏软件将手机app内的实用动画录制下来；科学课能利用WWF Free River的虚拟现实技术让学生在虚拟情境中身临其境地感受真实的知识。相信在巨人的肩膀上，老师们能少走很多弯路。

王老师不但传授了各种资源获取的小妙招，还介绍了数字教育资源的评估方法，让老师们认识到网络上各类资源数量庞大，但是我们要找官网的正版软件，并从权威性、可信度、科学性、时效性、切合度和教育意义来评估数字资源的适应性。