2023年12月22日发(作者：)
初中英语语法视频讲座
篇一：初中英语语法讲座(一)(5)初中英语语法讲座（一）姓名_____________一、名词关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。
┌单数---可用、来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用，而不是可数名词名词的根据数└复数不可数名词1复数的构成方法：(1)一般在复数名词后加，如：--。
(2)以、、、结尾的名词加，如：--。
(3)以辅音字母加结尾的名词，变为加，如：--。
请区别：如果是元音字母加结尾的名词，则只须加如：--。
(4)以结尾的名词，只有(土豆)，(西红柿)加构成复数。
(5)以、结尾的名词，变、为再加，如：--。
2单复数形式相同的词：--，—,--，--3特殊变化的单词有：(1)--，--(2)--，--，--,--请区别：(德国人)--(3)—4常以复数形式出现的名词：(人)，(衣服)，(裤子)(眼镜),这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
如：()5有些名词看似复数形式，实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。
如：(消息)，(数学)，(物理)6可用，，，，，，，等来修饰可数名词复数。
不可数名词：1常见的不可数名词有：，，，，等。
应特别记,,,,,,,,,2不可数名词无复数，作主语时常看成单数。
如：()3常用,,,,,,等来修饰不可数名词。
4常用,等来表示不可数名词的量。
如要表达“两片面包”这样的意义，仍为不可数名词，不加，而则可加。
即：请区别：可数名词也可用量来表示，如：三箱苹果例：1、()2、,？名词的格名词所有格的构成方法，在名词后加“'”。
如：→'译为“?的”，若遇上以结尾的复数名词，则在后加“'”即可。
如：','，而不以结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加'。
如：'关于名词所有格，应掌握以下几点：1可用名词所有格表示地点。
如：'我姑姑家。
'去医生家。
