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心理讲座通讯稿

发布时间:2023-12-18 作者:admin 来源:讲座

2023年12月18日发(作者:)

心理讲座通讯稿

心理讲座通讯稿

【篇一:心理讲座 通讯稿】

物电学院举办大学生心理讲座

2014年3月24日晚,物电学院在明德楼a区报告厅举行了一场题为“心情飞扬 生命安康----有关压力管理”的专题心理讲座。由####大学思想政治理论教学科研部副主任、硕士生导师、物电学院校友分会副会长##教授担任主讲。物电学院近300名学生,聆听了讲座。

作为物电学院校友,##教授首先从自身经历出发,讲述了自己如何通过一步步不懈的努力,最后取得成功,

成为一名颇有成就的专家和高校教授。继而接合在校大学生活,探讨了大学到底给了我们什么。并从人际关系应对和自我价值实现两个角度出发,讲了压力的概念,压力的来源,压力源与应对结果,压力管理、压力与心理健康、压力造成的心理影响、应对压力的正确认识、影响心理压力的因素及应对压力的方法等。本次讲座例举了大量生动鲜活的事例,在轻松愉快的氛围下,教给了同学们心理学的知识、原理和应对的方法、技巧。帮助学生认识压力,增强心理调适能力,通过有效、科学的方法缓解压力,对自己进行科学的管理,朝着健康、积极的方向发展,成为身心健康的人。

本次讲座,同学们受益匪浅,许多同学听完讲座后都感了轻松和释然,认识到了大学生心理健康的重要性,加强心理素质优化,使自己在大学生活中成为游刃有余的驾驭者,积极、健康、向上的学习和生活。

物理与机械电子工程学院2014年3月25日

【篇二:心理讲座的通讯稿】

立足心理学,规划人生路

---------记“我的大学我做主——从心理学视角谈大学生涯规

划”讲座

(通讯员:丁彩云,邹成欢)2011年9月14日星期三下午2:30——4:30,于文科综合楼1001—1201多媒体教室成功举办了“我的大学我做主——从心理学视角谈大学生涯规划”专题讲座。本次讲座主要针对11级的文学院新生,由苏州苏南地区大学生心理健康教育研究中心,苏州大学教育学院的王莹彤老师担任主讲师。

本次讲座旨在引导新生们从心理学角度认识自我,合理规划好大学生涯。讲座伊始,王老师让新生们用一句话和一个图标描绘了大学的美好蓝图。新生们积极参与,情绪高涨。继而,王老师选取了典型咨询案例,鼓励新生们吸取教训,不要重蹈覆辙,及早规划好大学生涯。她向新生展示出一个公式:成功职业规划=知己+知彼+抉择,简要概括了一个成功的职业规划所应该具备的因素。

存在的目标缺失的现象,王老师就大学生如何确立目标这一问题上,给出了几点中肯建议。她认为大学生应该从现实性和具体原则等方面等出发,确立好自己的短期目标和长期目标。其次就时间管理上,王老师给出了象限图例,举出某公司由濒临破产走向好转的生动例子,阐述了如何进行时间管理,建议大家应该先处理好非紧急但重要的事情,其后便会发现紧急重要的事情变得越来越少,从而取得良好效果。受时间限制,王老师就情绪管理这一方面,将会在15号的讲座上为大家作详细阐述。

通过本次讲座,新生们受益匪浅,充分认识到及时科学规划好大学生涯及今后职业生涯的重要性。大家开始着手为即将开启的正式大学生活做好准备工作,为今后的人生路打下牢固的基础。相信听了本次讲座,新生们会合理规划好自己的大学生涯,成为大学生活游刃有余的驾驭者而不是沦为时间的奴隶。

【篇三:心理协会中学生心理保健讲座通讯稿】

通讯稿

——记心理协会“克服迷茫,让阳光洒进心窗”心理保健讲座

2012年12月26日,学生社团部心理协会邀请学校心理咨询室的周启宏老师在金乌科学楼一楼电教室举办了题为“克服迷茫,让阳光洒进心窗”的讲座。

参加此次活动的有心理协会的全体成员及对此话题感兴趣、有困惑的同学。晚上7点讲座正式开始。

首先,周老师就活动之前在各年段所做的一项心理测试的情况作了个简要的分析。接下来就是对心理测试所反映出来的问题展开了一系列探讨。讲座内容丰富,蕴涵深厚的人生哲理。其中令人印象最深刻的是讲座中所采用的三个例子:《接机遇见追星》、《鲨鱼、玻璃与小鱼》、《“天亮了”背后的故事》。周老师用动情的语言描述的那一幅幅温暖人心的画面,一句句真挚、隽永的话语深深吸引着在座的每一个人,他铿锵有力的演讲更是博得了台下同学一次次热烈的掌声。

周老师精彩的讲授令在场的每一个同学都听得津津有味,并且在他的热情鼓励和悉心引导下,大家也积极、踊跃发言,表达自己的看法,说出自己的疑惑,勇敢迈出解决心理问题的第一步。

无奈时间如流沙,一个半小时很快就过去了,晚8点半,讲座在台下同学的阵阵掌声中画上了圆满的句号。

相信通过本次讲座,每个人都会更加清晰的认识自己,并对心理健康问题有更深的认识;也相信所有人的明天会多出几米阳光少些阴霾,更加自信的面对未来,更加积极的对待学习!

蓝溪中学心理协会

2012年12月27日

心理讲座通讯稿

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