2023年12月17日发(作者：)
2023年教师招聘考试笔试试题（含答案）
（满分100分 时间120分钟）
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正：
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号：
3.监考人员宣布考试开始后方可答题：
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完 毕后方可离开考场。
一、单选题
1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体个性化的发展
B.促进个体社会化
C.促进个体生活能力的发展
D.培养合格公民
【答案】：D
2.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）。
A.教育机智
B.教学效能感
C.教学风格
D.领导方式
【答案】：C
3.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。
A.重点发展学科的确定
B.具体学科建设项目的实施
C.学科的布局与调整
D.学科建设的立项论证
【答案】：B
4.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规 范的要求。
A.关爱学生
B.为人师表
C.爱国守法
D.爱岗敬业
【答案】：B
5.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。
A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
B.学部-学系-研究所-讲座
C.校-学院-系
D.校-处-院系-课题组
【答案】:D
6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。
A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升
B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力
C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程
D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段
【答案】:A
7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师角色
B.教师角色期望
C.教师威信
D.教师人格
【答案】：C
8.人的“全面发展”是（）。
A.每个人的发展都按照同一路径进行
B.不断追求自身的完善
C.各种素质的平均发展
D.人的素质和能力的“同时发展"
【答案】:B
9.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手 或（）的方式进行表决。
A.口头表决
B.少数服从多数
C.记名投票
D.无记名投票
【答案】：D
10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。
A.作风果断、让学生有畏惧心理
B.不断进取、终身学习的敬业精神
C.言行一致、为人师表
D.坦荡的胸怀、实事求是的态度
【答案】:A
11. 学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。
A.进行大规模问卷调查
B.心理健康教育
C.，。理咨询
D.心理治疗
【答案】：B
12.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.情绪稳定
B.心理健康
C.健康
D.人格完整
【答案】：D
13.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。
A.社会经济效益和学术水平相统一的原则
B.科研和教学相互促进的原则
C.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则
D.统一管理与学术自由相结合原则
【答案】:D
14.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。
A.合理宣泄
B.逃避
C.压抑
D.漫骂
【答案】：A
15.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选 择功能的（）。
A.独立性
B.时代性
C.社会性
D.客观性
【答案】：B
16.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A.定量研究法
B.定性研究法
C.个案研究法
D.观察法
【答案】：C
17.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。
A.多元化态势
B.表象化态势
C.极端化态势
D.单一化态势
【答案】：A
18.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。
A.计划学分制
B.学年学分制
C.学年制
D.学分制
【答案】:D
19.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、 阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”。
A.诱导
B.威胁
C.辩论
D.说服
【答案】：D
20.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上 落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。
A.林某自己负责
B.以上各方均不负
C.林某的父母或其他监护人负责
D.学校负责
【答案】:D
21.教师在直观教学时：应用“变式”方法的目的在于（ ）。
A.引起注意
B.丰富想像力
C.分化概念
D.激发兴趣
【答案】：C
22.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
A.自我控制感
B.自我统一感
C.教学效能感
D.自我效能感
【答案】：D
23.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使讪忆过程生 动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。
A.组织策略
B.元认知策略
C.复述策略
D.精加工策略
【答案】：D
24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A.敬业爱业
B.清正廉洁
C.为人师表
D.团结协作
【答案】:C
25.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。
A.精神分析理论
B.行为学习理论
C.人本主义理论
D.认知理论
【答案】：C
26.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。
A.与社会结构一致
B.与产业结构一致
C.与人口结构一致
D.与区域布局一致
【答案】:A
27.我国高校的办学自主权必须进一步（）。
A.减少
B.扩大
C保持
D.收归上级高等教育管理部门
【答案】：B
28.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。
A.直线一职能制组织结构
B.矩阵式组织结构
C.直线制组织结构
D.职能制组织结构
【答案】：B
29.确立我国教育目的的理论基础是（）。
A.生活教育理论
B.素质教育理论
C.马克思关于人的全面发展理论
D.创新教育理论
【答案】：C
30.心理学史上的第三次思潮是（）。
A.人本主义
B.行为主义
C.精神分析
D.认知主义
【答案】：A
31.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。
A.形式记忆
B.内隐记忆
C.操作记忆
D.长时记忆
【答案】:D
32.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。
A.语言不同可以记为不同研究成果
B.视为同一成果
C.可以在不同的出版物上自由发表
D.不需要注明原始刊载处
【答案】：B
33.“试误说”的提出者是（）。
A.桑代克
B.考夫卡
C.苛勒
D.维特海默
【答案】：A
34.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
C.“心理眩惑”有助于问题解决
D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
【答案】：B
35.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。
A.受教育者与德育内容
B.教育者与德育内容
C.德育内容与德育手段
D.教育者与受教育者
【答案】：D
二、多选题
36.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）
A.人要对自己负责
B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为
C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约
D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答
【答案】：BCD
37.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实 “（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针。
A.以评保建
B.以评促教
C.以评促改
D.以评促管
【答案】:ACD
38.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。
A.教师应当努力提高知识素养
B.认为教师职业伟大而光荣
C.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
【答案】：ABCD
39.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。
A.职业道德规范是社会分工发展的结果
B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求
C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人
D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范
【答案】:ABCD
40.教师道德的一般功能主要包括（）。
A.教育功能
B.激励功能
C.调节功能
D.认识功能
【答案】:ABCD
41.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。
A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人 与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成。
B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
【答案】:ACD
42.教师内在品质方面的修养包括（）。
A.公正、爱生
B.献身教育事业
C.以身作则
D.热爱科学、追求真理等等
【答案】：ABCD
43.在进行教师道德评价时，应该做到（）。
A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用
C.坚持道德目的和手段的一致性
D.追求好的道德目的
【答案】：AC
44.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。
A.个人幸福是集体幸福的表现
B.集体幸福是个人幸福的基础
C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系
D.幸福观是以集体幸福为核心
【答案】:ABD
45.社会公德主要规范是（）.
A.爱护公物
B.保护环境
C.文明礼貌
D.助人为乐
【答案】：ABCD
46.加强中小学教师职业道德建设是（）
A.加强社会主义精神文明建设的需要
B.促进学生健康成长的需要
C.个人发展的需要
D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要
【答案】：ABCD
47.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。
A.教师应当努力提高知识素养
B.认为教师职业伟大而光荣
C.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
【答案】：ABCD
