2023年12月15日发(作者：)
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论大学生个人礼仪
篇一：论大学生个人礼仪期末论文
论大学生个人礼仪
我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在水准上，在礼仪方面应当提出更高的要求。
一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的品质和礼仪。礼仪是良好品德的表现形式，也是良好品质养成重要途径之一，良好的品质需用彬彬有礼的方式去体现。那么作为大学生的我们应该注意哪些内容呢？
(一)仪表
1、卫生：我们都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：作为一名大学生，穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、许多学生为了追求个性，穿奇装异服，化浓妆，戴花哨的装饰，
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这些都是不合适的。
(二)言谈
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的”请”、”谢谢”、”对不起”，第二人称中的”您”字等。初次见面为”久仰”；很久不见为”久违”；请人批评为”指教'；麻烦别人称”打扰”；求给方便为”借光”；托人办事为”拜托”等等。
3、如今网上有许多不文明的词语，许多同学都认为说这些语言很时尚，其实不然，别人听了会大大折扣了对你的印象。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：交谈时要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
2、站姿：站立时身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作。
3、坐姿：坐下时腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，
一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
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4、走姿：行走时轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂
（四）见面礼仪
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意。在正常情况下，握手的时间不宜超
过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
2、鞠躬礼：鞠躬前，双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑
重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
（五）公共礼仪
图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所，我们应该自觉遵守以下规则：
（1）要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(六)学生礼仪
1、课堂礼仪：
(1)上课：上课的铃声一响，我们应端坐在教室里，恭候老师上课。
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若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，我们不应该忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需与老师互道：”再见”。待老师离开教室后才能离开。
2、尊师礼仪：我们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。当我们进入老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
3、校内公共场所礼仪：我们应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，在食堂用餐时要排队礼让，要爱惜粮食，
不乱倒剩菜剩饭等等。
现今，追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口粗话者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不介绍、不再礼让教师、食堂吃饭时插队，端着饭盒边走边吃等等。
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这就要求我们加强文明礼仪的教育。礼仪的教育应该不分年龄大小，每个人，每时每刻都要注重礼仪。
礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物，塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造创造幸福生活的“通行证”。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要保证。让我们一起学习礼仪，养成良好的习惯。注重礼仪，共同创造一个现代化的礼仪新时期！
篇二：论大学生个人礼仪
论大学生个人礼仪
学院：城市学院姓名：陈尧禹学号：13273239
本学期的校选修课，我选择了社交礼仪这一门课程，究其原因，我认为自己作为一名当代青年大学生，在真正迈入这个到处充满竞争力的社会前，十分有必要掌握一些基本的个人礼仪素养知识，它可以帮助我们更好的处理社会中的人际关系、行为举止等等，多掌握一些别人所不太了解的知识，便能够让我们在以后的诸如求职、交往、处事等事情上获得更多的主动权，从而让自己的人生拥有更多发展的机会。下面我就来论述一些关于大学生的个人礼仪，请予指导。
中华民族五千年灿烂悠久的文明史，是一部人类社会的发展史，给全世界文明做出来巨大的贡献。中华民族向来以“礼仪之邦”享誉全世界，遇事则明礼，成为人们共同的处事行为准侧。从古代先贤的以礼
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治国到如今的和谐社会，无不体现着一个“礼”字。“人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁”，荀子的这一名言中，虽然此中之礼与我们当代社会的礼有所不同，但他还是真真切切的道出了礼的重要作用，值得我们每个人去深思。
在现代社会，随着人际交往的日渐频繁，人们对于个人礼仪也是倍加重视。虽然说个人礼仪仅仅涉及言谈举止，穿着打扮，处事方法等，但越是一些容易被人忽视的小细节，越能够体现出一个人的文化水平、文明程度的高低。个人礼仪作为一种社会文化，不仅仅只涉及到个人，它更能够折射出整个社会的文明发展程度，影响广泛。倘若每个人都按照自己的想法来待人处事，我行我素，那么人与人之间的沟通将变得十分地困难，社会发展毫无秩序可言，最终受到最大影响的还是我们自己，因此我们必须要学习个人礼仪，于己于人于社会都有利。
中国博大精深的传统礼仪文化是人类社会的巨大瑰宝，它教我们如何(:论大学生个人礼仪)待人处事，时至今日任然具有巨大的生命力，我们理应取其精华去其糟粕，来好好地继承与发展。但是时代的车轮轰隆隆地滚进了21世纪，一个社会大发展，大变革的时代，一些传统文化面临着巨大的危机，一些国人的礼仪修养意识日渐淡薄，总想着按自己的那一套来处理事情，不管别人的感受如何，他们给自己贴上了特立独行的标签，认为这样能够吸引别人的眼光，成为瞩目的焦点，并且还沾沾自喜，殊不知他们的人生将是无比的失败的，因为他们的行为不会被大多数人所接受、理解，只能在小群体中获得自我满足，
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仅此而已。大学生作为社会中的一个独特群体，处于课堂知识学习的末期与正式迈入社会的准备期这一过渡地带，更应该有良好的个人礼仪修养，但是纵观这一群体，仍发现问题不少。
一、大学生礼仪修养发展现状
如今的在校大学生大多是家里的独生子女，他们从小就处在全家人的悉心照料之下，被视为家里的掌上明珠，是家里的一块宝，碰也碰不得，提出的种种要求父母总是想方设法地去尽量满足，久而久之形成了一种以自我为中心的心理，个人修养礼仪知识严重欠缺。比如，乱穿马路闯红灯，在街道上四五个人并排走；在公共场所乱丢垃圾，随意践踏草坪；在图书馆看书时高声喧哗打电话，吃东西；不按先后原则排队等待；在课堂上老师在上面授课，学生在下面纷纷变身手机党，连头也不抬，别说是听课了；上课经常迟到或者干脆翘课；在日常生活中不懂谦让，不会问候，不尊重师长；更有甚者无视学校的各项校规校级，顶风违纪去
触碰“高压线”等等，不胜枚举。看到这些现象，令我感到十分的汗颜，因为有一些也的的确确发生在了我的身上，平常甚至还未曾发现或认识的不够透彻。试想一下，一旦进入社会，便要在一个时时刻刻充满竞争的氛围中去拼，如果在工作当中也无视礼仪，做出一些让领导不满意的举止，那么等待我们的估计只能是“炒鱿鱼”了，到那时觉得后悔已经来不及了，可以说就是因小失大啊。
二、大学生礼仪修养欠缺的原因
1.从小家庭成员的宠爱让他们没有意识到礼仪修养的重要性，家人一
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味的顺从让他们明白不了待人的正确方法，很有可能连在饭桌上要让长者先动筷的意识也没有，更别谈以后在工作应酬中知道怎样做才是对的。家人对他们的行为也不加以干涉，从而慢慢成为他们的一种习惯，有了习惯以后要改可真是不太容易了。
2.我国的特殊国情决定了我国的应试教育体制，从小学到初中到高中，他们的终极目标都是进入高一级教育层次，因而教师们不约而同地把升学率作为教书的可以说唯一准则，而对培养学生个人品德方面却不太重视，更别谈专门开设一些礼仪课程等等，导致学生们在最容易改变自己，掌握个人礼仪修养的关键时期丧失了黄金时机，未能塑造出良好的个人礼仪修养，这何尝不是教育体制的一种失败呢？
3.学生本人在学习阶段一味地认同“唯学习论”，认为只要自己掌握了该有的知识，考上一个好的大学之后就一定可以找到一份好的工作，因而他们只顾学习，不去主动掌握一些基本的社交礼仪知识，比如说有一些学生在毕业之后的面试时与人沟通不畅，行为举止不规范，从而失去一份自己本可以胜任的工作。还有就是学生本人有时太以自己为中心，不懂得顾及周围其他人，比如有时为了自己的一点利益可以去牺牲他人利益，不知道尊重他人，甚至在明知道伤害了别人的情况下也不去认错等等，根本没有认识到礼仪的重要性。
三、加强大学生礼仪修养的有效对策
1.学生个人自觉地去看一些关于社交礼仪方面的讲座、书籍，吸取其中的知识要点，最重要地还是要在日常生活中时时刻刻以这些礼仪知识来要求自己，对照自身的不足之处及时改正，尊重身边的每一个人，
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积极地去掌握一些求职应聘的相关知识要领，以求在以后的求职过程中胜人一筹。
2.高等教育院校应该多多开设相关的礼仪课程，开展丰富多彩的文体活动来提高学生的人际交往水平，创造良好的校园文化氛围，为学生发展提供正确的舆论导向；开设礼仪大讲堂，邀请所有学生去接受礼仪知识培训；对应届毕业生组织模拟招聘会，让他们提前知道一些关于求职时的言谈举止、着装等方面的注意点；开展组织“校园礼仪之星”等的评选活动，在学校掀起人人学礼仪，人人践行礼仪的良好风尚。
3.发挥社会舆论对大学生礼仪素养的引导作用，各类新闻媒体机构借助电视、广播及微博、微信、客户端等新媒体介质广泛宣传正能量的好人好事，让包括学生在内的所有大众都能够从中掌握到好的个人礼仪知识，让他们在日常人际交往中来积极践行；在公共场所设置相关的广告宣传栏，辐射到每一个大众群体。
大学生作为国家的未来，民族的希望，要自觉地学好礼仪，用好礼仪，不断提升自身文化修养与社交能力，用自己的切身行动来影响周围的一群人，由小及大，从点到面，最终在全社会让礼仪蔚然成风，只有这样，才能实现中华名族伟大复兴的中国梦。
20XX.05.02
篇三：浅谈大学生礼仪
浅谈大学生礼仪
听了蔡老师的“职业礼仪”课，感触很多，我以前总认为大学生不好就
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业是因为就业市场不好，现在发现很大一部分原因是大学生自身的缺点、毛病所导致的。目前，中国的经济正处在快速增长期，社会上肯定存在很大的机遇，如果大学生在大学期间认认真真学习专业知识，在结合实践锻炼两年，综合素质肯定会有很大的提高，找工作应该是很容易的（侧重于理工科生）。现在大学生就业压力很大，原因应该是多方面的，我们更应该提高自身的素质以应对就业压力。
随着国家对教育投入的加大，高等院校的扩招，大学生越来越多，然而，大学生的整体素质却没有提高上去。在普通民众眼里，大学生应该是一批知识丰富，技术水平高，能力强，素质高的专业人才，然而，现在的大学生的现实表现与民众的期望相差太大。而且新闻报纸上频频报道大学生素质低的行为，表现为以下几个方面：
校园里。（1）在图书馆、自习室、教室等公共场所大声说笑唱歌、接电话、拿自己的电脑看电影，而且很多情况下是情侣一起说笑，严重影响别人学习、休息；在桌子上及图书馆图书上乱画，不注意爱护公物；不注意节约，有时教室里只有一两个人却开所有灯，走时也不关。（2）上课时电话不调震动。很多同学在上课期间吃东西，尤其
是早上的第一节课，弄得整个教室都是饭味。（3）还有就是在公共场所随地吐痰、乱扔杂物；（4）自己水壶坏了或丢了就随便“拿”别人的，这种现象很严重，就比如说我们校区吧，在水房打水的地方通常都会有很多水壶放置，那水壶上不是写有标语就是写有咒语，诅咒的方式多种多样，可见偷壶现象之严重，就拿我们宿舍来说吧，三年下来没了12个暖壶，平均一年4个，一学期2个。（4）在餐厅吃饭时，有
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个别同学不排队，这种现象在我们学校比较少见，当然也存在，还有就是有个别人吃完饭后不把餐盘端到回收处；（5）上完厕所不冲，这种情况虽然经常发生在我们的教学楼，但主要的原因是当时水压不够或是没水，当然也不排除个别情况。（6）比较普遍的情侣问题，在公共场合亲吻，在路边的座位上女方坐在男方的大腿上做些不雅的动作，尤其是在晚上，此番景象更甚（7）很多的同学为了走近道而践踏草坪，从图书馆周围的那些明显的小路还有餐厅、教学楼周围的那些地方就能看出，等等等。
旅游景点处。现在很多大学生每逢假日基本上都回去旅游的，然而在旅游景点大学生的表现也不是很乐观，有不少大学生直接无视景点的规定，在草坪上坐躺，或者吃喝，有些人甚至把吃喝剩下的食物和塑料带等都丢弃在草坪上。有的情侣还做出很多夸张的、不雅的动作，甚至有的还裸露上半身，在公共座椅上睡觉等等。
大学生素质低下的现象近几年来越来越严重，很大的原因是现在的学生很“自私”，现在的大学生主要是80后、90后，大部分都是独生子女，在家娇生惯养，离开家一般也是以自我为中心，什么事都
是为自己着想，很少顾及他人的感受。那么通过大学教育能改善大学生的行为呢？在日常生活中大学生应该怎样规范自己的行为，以使自己的综合素质得到提高，成为新时代的接班人呢？
大学应该能规范学生的行为。大学教育的目的是什么？不就是要把我国年轻的一代培养成专业知识扎实、技术能力强、综合素质高的富有创新思维的高级专业人才吗，不就是要把我国年轻的一代培养成既有
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德又有才的接班人吗。大学是教育他们的地方，是规范他们行为的地方，而近几年出现的大学生素质低下的现象，使我们不得不反思其原因，学生自身是一部分原因，大学本身的原因应该是最主要的原因，比如说：大学是一个人才加工厂，学生是原料，学生刚进大学时都是涉世未深的、未经雕琢的质量比较高的原料，经过大学四年的加工，有多少大学生是合格的产品？又有多少大学生是大学教育的牺牲品？因此现在的教育制度需要改革，教育方法需要改进，当然这会比较缓慢，因为谁也不知道那种教育模式是完美的，谁也不知道哪种教育模式是没有弊端的，只能循序渐进的改革。那么在日常生活中，我们大学生应该怎样规范自己的行为以提高自身的素质和竞争力呢？
首先，校园里。（1）、在教室的礼仪。上课不迟到不早退，不带东西在课堂上吃，应下课后在走廊里吃。上课迟到应向老师道歉，如有特殊原因需要离开教室应征的老师同意或事后向老师说明原因。手机要调为静音状态，上课期间不要打电话，不能和同学大吵大闹。若是情侣一起上课，不要有不雅的动作。发言或是提问要举手，经老师同意后再起立回答，课堂上要尊重老师。课间不大吵大闹，若是最后
一个离开教室，应自觉关灯、关窗、关门等等。（2）图书馆礼仪。图书馆是安静读书的地方，是学习和交流知识、获取信息的场所。首先就是遵守图书馆的规章制度，不要大吵大闹，一起讨论问题也不要影响影响他人，打电话也应该找个人少的地方小声说话，手机也要调成静音，在穿着方面，不能穿背心、拖鞋进图书馆，还要爱护图书馆的设施，保持环境安静和清洁卫生，严禁吸烟。在图书馆学习和阅览图
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书、报刊时，应自觉爱护图书馆的公共设施和图书、报刊。阅览时不在图书、报刊上涂画。查阅资料时，若遇到自己解决不了的问题，可以有礼貌地向图书馆咨询人员请教。图书馆是公共学习场所，有空位人皆可坐，但欲坐在别人旁边的空位时，应有礼貌地询问其旁边是否有人。读者在图书馆学习要讲文明，讲礼貌，不要抢占座位，为自己或为他人划地盘。情侣一起也不要又太过夸张的动作，不要在图书馆内吃东西，要保持环境清洁卫生。在图书馆借还图书、进行微机检索、课题查询、复印，要按顺序排队。在图书馆，特别是在阅览室，走路要轻，最好不要穿钉铁跟的皮鞋。入座和起座要轻，翻书也要轻。与学友交谈时，应轻声细语，若需长时间讨论，应到室外交谈等等。（3）餐厅方面的礼仪。买饭要排队，不要插队。吃饭过程中，要有吃相，菜中有异物时或是口中不小心吃到异物时，不要随口吐在桌上或是地板上，应该用纸巾包住，放在合适的位置。嘴里有饭食时，不要说话，不要当众剔牙，吃完饭后，要把餐具放到回收处等等。（4）校园内的礼仪。走路不要几个人并排着肩把整个路都给占了，不要在路边的长椅上睡觉，尤其是情侣，不要在路边的长椅上做些亲吻等动作，尤其
是横跨坐躺的。不要践踏校园的草坪，不要因为少走几步而残酷的损害小草的生命等等。（5）在宿舍的礼仪。不要随便在他人床上坐卧，未经允许，不要随便翻动他人物品。保持个人卫生，保持宿舍内整洁美观，及时清理垃圾，不要在宿舍内吸烟，在宿舍内不大声喧哗、打闹、跳舞、踢球、放录音机音量适宜，不要影响他人休息。去他人宿舍时，要先敲门，经允许后在进入。爱护公共财物，养成节约用水、
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随手关水龙头、关灯、关门窗的好习惯。不在墙上乱写、乱画、乱钉；不向窗外、走廊泼水、乱仍果皮杂物；不往水池、便池内到剩菜剩饭等等。（6）在实验室的礼仪。在实验室内不要大吵大闹，不要追逐打闹，要爱护仪器，按照实验规则做实验，不要把吃的东西带到实验室，一是不安全，二是不卫生。又不会的地方，要有礼貌的请教实验老师等等。还有其他的很多方面需要注意，这里就不一一列举了。
其次是和老师相处的礼仪。要尊敬老师，无论在校园内还是在校园内，遇见老师要主动问好，称呼老师应使用正式的尊称，不可直呼其名或是绰号。乘车期间，要主动为老师让座，不要抢占老师的座位。有事找老师应该先预约，进办公室要先敲门，经允许后再进入。上课不迟到不早退，遵守课堂纪律，有问题先举手向老师示意，经允许后再站起回答。帮老师擦黑板，提前把多媒体给老师打开。每逢教师节，同学们应给老师合适的礼物以表达对老师的感激之情等等。
与同学相处的礼仪。交谈时多用礼貌用语，请同学帮忙时要常用“请”、“谢谢”
、“麻烦你”等礼貌语，同学相见或是道别时，应主动问候，若
