2023年12月14日发(作者：)
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“怎样写好记叙文讲座实录（翟晓周老师）
一、学生作文现状；
二、记叙文的现状与前途；
三、何为作文奠基；
四、以点代面与巧用道具。
2、深感可写的素材少。
3、语言干瘪苍白，欠缺表现力。
4、平常无新意。拿南京师范大学文学院骆冬青教授的话说就是：作文中的“大路货”，往往是在概念上兜兜转转，空话多而实感少，写自己没有真切体会和感悟的东西几乎成为一种“新常态”。
2、老师作文教学上存在问题。对学生作文缺乏有效的指导。尤其是作文系统化的教学与学生作文个性化指导很欠缺。
着同样令人困惑与忧虑。
2、不揣冒昧地讲，我们老师中（小学到高中）有一部分老师自己写不好记叙文。
3、功利思想。议论文观点直接显现，记叙文较为含蓄，怕被判为偏题。
做专题训练：一个是日记。
一个是专门的作文素材积累。
这是细心观察生活的的思维品质的根。
2、触点。写出令“你”心动的那一点。
这是细心观察的思维品质的芽。 3、感受。写出“你”当时的感受、感想与情感变化。
这是真心感受生活的思维品质的枝叶。
4、思考。写出“你”对这一材料的认识、思考、评价以及从中得到的启发。
这是冷静理性思考生活的思维品质的花朵。
5、联想。由此及彼地进行联想出与这一材料相似、相关、相连或相反的3—4个其他素材。要求其中必须有一个名言警句等素材。
这是联想与想象的思维品质的彩虹。
6、再思。下一周做下一次素材积累时做这一步骤，通过一周左右的冷静沉淀，对上述内容进行更加深入而广泛的思考，深化理性认识。
这是深入思考的思维品质的硕果。
作文的时候就将素材优化，精选，然后放到文章里面，再把文章的结构优化即可。因为这个训练包含了作文呈现的内容（含细节）与主题（感情、思想），有血有肉有灵魂。而且在文章中就按照一次训练的顺序去行文，结构也是不错的。
触点：流觞曲水，极视听之娱。
感受：信可乐也——不亦悲夫。
思考：死生亦大矣。
联想：老庄生死观：齐彭殇，一死生。
再思：齐彭殇为妄作，一死生为虚诞。
面对成长，你有怎样的经历、体验、感悟和思考呢？请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于700字的记叙文，写真实生活，抒真诚情感。
早晨醒来，果真父母已如昨天说的一样所离开，唯有的只是我和我的弟弟……这几天，我都看不到父母，只有当我半睡半醒之时才能听见一声开门声。 由于最近父母早出晚归，没有时间照料盆景，于是本来生机勃勃的绿叶便霎时间低下了头，成长的速度也逐渐减少。
到了第一天的下午，我一直玩到了三点，却迟迟没有等到父母的督促声，突然想起，父母没有陪在我身边。正如法布尔所说“学习这件事不在乎有没有人帮你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”我下定了决心，拿出作业本，正准备开始学习时，突然想起了父母的嘱咐，“弟弟，该做作业了。”随着我的声音结束，楼下的电视声也结束了。
第二天，窗外一场瓢泼大雨，我不小心忘关了窗子，等我想起来关窗子的时候，走到窗子旁边，只见叶子上全是雨滴，好似留下满满的雨打的痕迹。但它也从这场大雨汲取了水分，坚强的挺起了身子。
下午，我有了空余时间，便拿出昨日穿过的衣服，丢进了盆子里，开始清洗我俩的衣物，不一会儿，便传来了肥皂的芬芳。当一件沾满污渍的衣服从我手里重新洁净，当我身上穿着的干净舒适的衬衫湿透，当一颗颗晶莹的汗珠从我的额头上滑下，我明白了这是一种难以抗拒的承担，是成长后的责任。
以前，我和弟弟总是生活在父母的天空下，而就算这片天空，也会有爷爷奶奶的陪伴，而这几天我终于体会到了独自照顾生活的那番滋味。
到了第五天的中午，我开始做饭……不一会儿，香喷喷冒着轻烟的米饭出现在了我的眼前，饭桌上也摆满了菜品，“弟弟，吃饭了。”这时，我突然发现，自己的技术已经娴熟了许多。
前天中午，当我走进厨房，双手刚刚握住托盘，滚烫的汤汁溅到了我的手臂上，我下意识的惊呼了一声，而这一声却并没有如往常一样引来了父母的关心。而我明白，这就是独自生活的日常琐事。
过了几天，父母终于又重新回到了我们的身边，心中又涌起一阵难以抑制的冲动，但很快便被我几天来的锻炼所抑制下来。那盆盆景，在母亲的悉心照料下，又再次沐浴在了阳光下，生机盎然，而且还比往日更多了一分精神，一分绿意。 巧用道具促丰厚，双线并行圆结构。
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