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六年级上册美术说课稿-第15课 中国画-山水画法 ▏人美版(北京)

发布时间:2023-12-12 作者:admin 来源:讲座

2023年12月12日发(作者:)

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六年级上册美术说课稿-第15课 中国画-山水画法 ▏人美版(北京)

六年级上册美术说课稿-第15课 中国画-山水画法 | 人美版(北京)

一、教材分析

本次阅读的教材是《美术(人教版)六年级上册》的第15课,讲授中国画经典的山水画法。本课着眼于学生了解和掌握山水画法的基本技巧,如山石的描写、水的表现和树的绘制等,在基础训练的基础上,学生尝试运用自己的创造力,完成一幅简单的山水画作品。

二、教学目标

1.知识目标

1. 学会山水画的基本构成,如“虚实对比”、“远近对比”等。

2. 掌握山石、水、树的基本构图和绘画技巧,如描绘山石的形态、模糊光影、水的流动方向和树的饱满生动等。

2.能力目标

1. 培养学生良好的艺术审美能力,提高审美品位,同时培养学生的观察力和创造力。

2. 让学生掌握画笔技法,培养学生的绘画技能,增强其创造性思维和创意表达能力。

3.情感目标

1. 培养学生的兴趣和爱好,在绘画中体验美和感受生活,增强其文化素养和人文情怀。

2. 培养学生的细致认真精神,发扬勤奋好学的精神,努力提高自身素质和综合能力。 三、教学重点与难点

1.教学重点

1. 了解和掌握山水画法的基本构成和技法要领。

2. 掌握山石、水、树等基本构图和绘画技巧。

2.教学难点

1. 如何学会掌握山水画法的基本构成和技法要领。

2. 如何准确地描绘山石的形态、模糊光影、水的流动方向和树的饱满生动等。

四、教学方法

通过板块教学方法,结合教师示范、资料讲解、实物比较等多种教学手段,课堂让学生感知山水画的“硬笔墨”和“柔笔墨”,加强对画法的理解和运用。让学生独立思考、勇于表达,自主体验和自我归纳,在展示作品时发扬创造性思维和表达能力。

五、教学过程

1.导入(15分钟)

1. 初探山水画,让学生感知和理解山水画的特点。

2. 引导学生说出自己对山水画的理解和感受。

2.讲解(25分钟)

1. 展示一些山水画的经典作品,让学生对山水画有更深入的理解和掌握。

2. 讲解山水画的构思要点和表现技巧,让学生更好地理解和掌握。

3. 实践(60分钟)

1. 让学生进行课堂实践。先通过教师的示范,让学生熟悉山、水、石的画法技巧等方面的基本概念。

2. 让学生参照经典作品和教师的示范,自行完成一幅简易的山水画作品。 3. 设计创作环节,让学生更好地发挥创造性和想象力,创作出自己独具特色的作品。

4.展示(10分钟)

让学生展示自己的画作,并对画作进行评价和指导。

六、教学评价

将学生的画作进行定期展览,邀请专业人士进行评价和指导。同时,对每个学生的学习状态进行实时跟踪,及时了解他们的学习情况,给予及时的反馈和指导。

七、教学反思

山水画是中国画中的一种经典画法,是中国文化的瑰宝。本节课通过引导学生对山水画的感知和理解,讲解山水画的构思要点和表现技巧,让学生掌握基本构图和绘画技巧,并通过实践环节,让学生发扬创造性思维和表达能力。本节课的主要收获是让学生在艺术、审美、观察和创新方面得到很好地锻炼和培养。同时,需要进一步加强细节处的重视,让学生更好地掌握山水画的细节和技巧,做到心中有数,才能画出自己独具特色的山水画佳作。

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六年级上册美术说课稿-第15课 中国画-山水画法 ▏人美版(北京)

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