2023年12月12日发(作者：)
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服装与服饰设计专业教学计划（C类）
一、整体教学计划
1. 教学进程安排表
计划学时
课程类别
序号
课程名称
课程
代码
一
学分
总学时 理论 实践
17周
教学周学时/教学周数
二
18周
三
18周
四
18周
五
18周
课程类型
六
ABC
（必修18周
或选修）
B
必修
B
必修
B
必修
A
选修
B
必修
B
选修
B
选修
C
选修
A
选修
B
必修
备注
1
2
3
4
5
公共平台课程
思想道德修养与法律基础
思想和体系概论
形势与政策
国防教育
心理健康教育
职业发展与就业指导（职业生涯规划）
人际沟通
计算机文化基础
大学语文
中华文明礼仪
GB-01
GB-02
GB-03
GB-04
GB-05
4
4
2
2
3
64
64
32
32
48
56
56
20
32
32
8
8
12
16（课外实践）
17
4/16
2/4
2/16
2/16
4/16
2/4
2/4
讲座（8学时）
C类学生选修
C类学生选修
6 GB-06 2 34 17 1/16 1/18
7
8
9
12
GB-07
GB-08
GB-09
GB-12
2
4
2
2
32
68
32
32
16
32
16
16
68
16
2(0+2)/16
2/16
2/16
2(0+2)/18
2/16
13
14
15
16
17
18
中国优秀传统文化
论语心读
四书五经选读
儒学修养与职业素养
儒家文化涵育社会主义核心价值观
鲁班文化与工匠精神
GB-13
GB-14
GB-15
GB-16
GB-17
GB-18
2
2
2
2
2
2
39
32
32
32
32
32
32
630
36
30
24
90
80
80
356
40
88
96
56
16
16
16
16
16
16
373
16
26
8
50
40
20
156
20
20
48
28
16
16
16
16
16
16
257
20
4
16
40
40
60
200
20
68
48
28
2/16
4/15
2/16
2/16
2/16
8/3
8/5
8/5
8/12
8/5
2/16
2/16
2/15
8/5
8/5
8/15
8/6
4/10
8/10
8/5
4/14
4/14
B
必修
B
必修
B
选修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
小计
19
专业20
平台课程
21
服装常用设备的使用与维修
服装材料应用
服饰配件设计
6501080101
6501080102
6501080103
6501080204
6501080205
6501080206
6501080207
6501080208
6501080209
6501080210
2
2
1.5
5.5
5
5
20
2.5
5
6
3.5
小计
22
23
24
专业核心25
模块
26
27
28
服装设计
服装效果图技法
服装制版与工艺
服装工业制版
立体裁剪
数字化服装设计
服装CAD
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修 小计
29 服装企业生产管理
6501080311
6501080312
6501080313
6501080114
6501080415
6501080416
6501080417
6501080418
6501080419
6501080420
47
2
796
32
332
20
464
12
4/8
B
必修
B
必修
B
必修
B
必修
专业拓展模块
31
32
30 服装营销
服装跟单
服饰文化与职业素养
2
2
2
8
4
4
2
10
8
16
44
30
30
30
122
104
104
52
260
208
416
1144
32
32
32
32
32
24
18
30
92
20
4
12
38
74
16
0
16
16
6
12
0
30
84
100
40
222
208
416
1070
16
32
16
16
32
1W
2/16
2/16
1W
2W
2/15
1W
2W
2/16
2/16
2/16
2/15
1W
2W
8 W
8W
16W
小计
33
34
35
实践教学36
模块
37
38
服装制版与工艺实训
生产性实训
项目综合实训
毕业设计
跟岗实习
顶岗实习
C
必修
C
必修
B
必修
C
必修
C
必修
C
必修
小计
1
2
素质拓展模块
3
4
5
圣贤名匠
孔孟之乡武术
中华经典诵读
鲁锦
雕刻技艺
SZ-01
SZ-02
SZ-03
SZ-04
SZ-05
B
选修
C
选修
B
选修
B
选修
B
选修
2
2
2
2
2 6
7
8
9
10
11
12
古建营造技艺
食礼传家之孔府菜
儒商文化
蒙学悦读
孔孟之乡传说
孔孟之乡曲艺
剪纸艺术
SZ-06
SZ-07
SZ-08
SZ-09
SZ-10
SZ-11
SZ-12
2
2
2
2
2
2
1
23
32
32
32
32
32
32
20
372
3154
16
16
16
16
16
16
2
146
1067
16
16
16
16
16
16
18
226
2087
27
2/16
2/16
2/16
2/16
4/5
2/16
2/16
26
B
选修
B
选修
B
选修
B
选修
B
选修
B
选修
B
选修
小计
周课时合计
总学分、总学时合计
30
26
28
26
166
课外活动实践
二、教学内容
1. 服装设计 学时： 80 学分：5
（1）课程内容：《服装设计》是服装与服饰设计专业的一门专业核心课程，是提高学生服装审美水平和艺术修养的必修课程。通过本课程的学习，使学生了解服装设计的基本概念、基本原理和方法；掌握服装设计应用的方法，培养和训练学生绘制服装款式图的能力；提高审美素质和对服装款式的鉴赏能力。通过服装设计理论学习及设计实践训练，使学生掌握服装设计的基本方法，为服装设计相应工作岗位打下扎实的基础。
（2）教材建议：许崇岫、张吉升.《服装专题设计》.化学工业出版社，2007
2. 服装效果图技法 学时:80 学分:5
（1）课程内容：《服装效果图技法》是服装与服饰设计专业的核心课程。本课程集服装造型、服装色彩、服装面料、服饰设计于一体，从美学、心理学、设计学的角度培养学生的绘画能力，主要任务是要求学生通过习作实践领会且掌握不同的技法表现，为最终的服装设计等专业课程掌握必备的设计语言和表达方式。
（2）教材建议：王培娜、孙有霞. 《服装画技法》. 化学工业出版社，2011
3.服装制版与工艺 学时:356 学分:20
（1）课程内容：《服装制版与工艺》是服装与服饰设计专业的一门专业核心课程，主要包括服装结构设计、工艺流程设计、服装制作工艺等内容。通过本课程的学习，使学生熟悉服装结构与人体的关系，熟悉服装典型款平面制图的方法与样板制作方法，熟悉服装典型款缝制工艺和质量检验标准；能够根据服装典型款实物或设计稿、照片进行样板制作，并缝制样衣进行样板确认，进一步打制符合企业规范与标准的工业样板；能够选择与款式相符的面料并缝制成衣。本课程以企业真实的工作任务（如订单、样衣等）为载体，以职业核心能力的培养为主线，使学生掌握服装制作工艺能力、服装结构制图的基本方法和变化规律、掌握服装工艺流程设计能力。
（2）教材建议： 张文斌 《服装结构设计》 中国纺织工业出版社
4.服装工业制版 学时:40 学分:2.5
（1）课程内容：《服装工业制版》是服装与服饰设计专业的一门专业核心课程，主要培养学生根据服装款式图（或设计师手稿）、客户提供的样衣、企业生产的订单进行工业制板、工业推板、工业排版的能力。服装制板是实现设计师意图（或客户需求）、连接工艺和生产环节的关键。所以本课程在培养学生的职业能力和职业素质中占有举足轻重的作用。毕业后能够胜任服装制板岗位。
（2）教材建议：余国兴 《服装工业制板》 东华大学出版社 5. 立体裁剪 学时:88 学分:5
（1）课程内容：《立体裁剪》是服装与服饰设计专业的核心课程，该课程采用立体造型的手段在人体或人体模型架上，直接进行服装三维立体设计，解决平面结构设计难以解决的不对称、多皱褶的复杂造型，是集服装设计、面料使用、裁剪制作和审美、技术、应用于一体的综合学习领域课程，培养学生的立体结构设计能力和样板获取能力。
（2）教材建议：刘雁 刘晓刚《服装立体塑形技术》 东华大学出版社
6. 数字化服装设计 学时:96 学分:6
（1）课程内容：《数字化服装设计》课程是服装与服饰设计专业的专业核心课程。本课程将coreldraw和photoshop两个软件的应用相结合，提高绘制服装款式图、服装饰品和服装效果图的软件应用能力，使学生掌握数字化服装设计软件环境下的服装款式图的绘制、服装创意设计的表达。
（2）教材建议：李宏宇 伍辉 《Photoshop服装设计技法》 清华大学出版社
7. 服装CAD 学时:56 学分:3.5
（1）课程内容：《服装CAD》课程是服装与服饰设计专业的专业核心课程。旨在培养学生在服装CAD设计员等职业岗位上能够熟练运用CAD软硬件进行服装款式、服装结构及服装工艺的设计。以典型款式服装的CAD打板为案例，讲授CAD系统的原理和技巧，并通过一定量的实训，使学生掌握服装CAD打板技术在实际工作中的应用。
（2）教材建议：张玲.《服装CAD板型设计》.北京:中国纺织出版社
三、实习实训地点
学生实习实训的地点，包括校内实训工艺室和校外实习基地，以校企合作校外实习工厂为主。
实习地点
山东如意科技集团路嘉纳服装公司
七七服饰有限公司
爱冰人服饰有限公司
爱丝服饰有限公司
曲阜儒衣汉服文化有限公司
嘉祥春秋源鲁锦制品厂
山东鲁锦实业有限公司
优越定制
嘉祥春秋源鲁锦博物馆
实习内容
服装工艺、服装制版、服装跟单
服装工艺、服装制版、服装跟单
服装设计、 服装定制
服装工艺、服装制版、服装跟单
服装工艺、服装制版、服装跟单
服装设计、服装工艺、服装制版
服装设计、服装工艺、服装制版
服装设计、 服装定制
纺织服装历史文化
学期
三、四、五、六
四、五、六
四、五、六
四、五、六
四、五
二、三
二、三
四、五
一
四、教学模式和组织形式
适应“互联网+职业教育”新要求，全面提升教师信息技术应用能力，推动大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中的广泛应用，积极推动教师角色的转变和教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的改革。加快建设智能化教学支持环境，建设能够满足多样化需求的课程资源，创新服务供给模式，服务学生终身学习。
采用现代学徒制教学模式，引入企业真实的典型生产案例，转化为教学案例，推广项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等灵活的教学方式。广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法。
推进信息技术与教学有机融合，采用线上+线下结合的教学模式，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。
五、评价考核标准
(1)改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核，注重学生自评、互评以及过程考核和结果考核相结合。
(2)突出过程评价与阶段评价，结合课堂提问、训练活动、阶段测验等进行综合评价。
(3)应注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核，对在学习和应用上有专长和创新能力的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力。
六、教学纪律及毕业要求
1.教学纪律
加强课堂教学管理，规范教学秩序，严格落实培养目标和培养规格要求，加大过程考核、实践技能考核成绩在课程总成绩中的比重。严格考试纪律，健全多元化考核评价体系，完善学生学习过程监测、评价与反馈机制，引导学生自我管理、主动学习，提高学习效率。强化实习、实训、毕业设计（论文）等实践性教学环节的全过程管理与考核评价，打造优质课堂。
2.毕业要求
具有良好的思想道德、文化及职业素养，较强的专业能力和综合素质，能适应本专业相关岗位的工作，符合学校规定的德育和体育标准，同时必须修完本培养方案规定的全部教学环节，获得相应138学分，素质拓展类课程8学分以上，至少获得一个与本专业相关的职业资格证书或职业技能等级证书，方可毕业。
对于取得中级以上服装设计定制工、服装制版师相应职业技能等级证书、职业资格证书等的，以及有行业企业实践经历的，经专业教学委员会评估可记入相应课程学分，冲抵相应课程学时。
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