2023年12月11日发(作者：)
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提起小学数学教师，我们就会想起一个响亮的名字——华应龙。他是全国著名特级教师，首批“首都基础教育名家”，现任北京第二实验小学副校长。他的“化错教育”在教育界拥有广泛的影响，他在全国拥有数以万计的。我，就是“华粉”中的一个。早在我读师范时，学校多次组织我们观摩过华应龙老师的录像课。华老师看上去才约莫30岁，却已经被评为江苏省特级教师。大概是工作后的第2年，我到江苏省如皋师范学校附属小学参加教研活动，华老师是特邀嘉宾。我来到开课教室里坐着，一会儿耳边传来一个非常有礼貌的男中音：“老师，请问我可以坐这儿吗？”一抬头，居然是华老师！我慌忙地站起来说：“华老师，可以的可以的，您请坐！”我早已记不清那节课讲了些什么，但与华老师同坐一条板凳的兴奋与紧张，至今仍记忆犹新。后来在一些大型的教研活动中，我多次远远地观摩华老师为学生上课，感受他笑润课堂的魔力。《圆的认识》《认识分数》《面积》《找次品》等，每一节课都令我脑洞大开、拍案叫绝。在许多教育专业期刊上，我经常能读到华老师的文章，每一篇文章都充满思辨的力量。令我更没想到的是，我竟然有幸在2017年播种太阳的人——记我的师父华应龙老师谢红芳成为华老师的徒弟！我特别感谢当年江苏省南通师范第一附属小学的李东宏校长，李校长总是不遗余力地为每一位教师的专业发展搭建平台。2017的3月21日，全国第二届“华应龙和化错教育研讨会”在海安隆重举行，因学校工作需要我没能去参会学习。正深感遗憾之时，我忽然收到了李东宏校长的微信：“谢老师，速发个人简介给我，推荐你拜华应龙校长为师。”当时，我的脑中立刻蹦出来的是华老师在文章中引用过的培根的一句话：“我的幸运，流畅得有如荷马史诗。”华应龙老师的名师工作室里，仅特级教师或正高级教师就有将近20位，其他成员很多都是全国各地的教研员或校长，在数学教育领域颇有研究或建树。走近华老师，我发现“思”在数学是师父区别于一般教师的显著特征。师父非常“爱思考”，他信守“数学教师就是数学学科的代言人”，坚持“教什么比怎么教更重要”，习惯在无疑中生疑：“从来都这么教，便对吗？”“我教什么？怎么教？”总能变大多数人的“习以为常”为，无创新不上课！师父是真“会思考”，2018年的寒假之初，师父在群里发布了一道有奖解题的征集令，我们各自分享了解法。没想到第二天早晨，师父宣布他备出了一节新75随笔二二年第七十期“华粉”“非比寻常”
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