2023年12月9日发(作者：)
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《大学生创业训练》课程介绍1、课程简介课程名称：《大学生创业训练》课时：40学时，每学时45分钟课程为期5周，周六上午8:30-11:30、下午2:00-5:00培养计划：《大学生创业训练》课程围绕“大学生创业”核心主题，针对苏州独墅湖科教创新区区域内28所高等院校、超8万名在校生开设，选课对象包括专科生、本科生、研究生。该课程综合运用社会学、管理学、经济学等学科知识，突出实践教学环节，融合课堂授课、创业讲座、模拟路演、创业沙龙、企业游学、企业实习等形式，由高校教师、政府人士、企业高管、创业导师等组成教师团队，从创业所需的各个要素、环节以及实施方法入手，全方位展开教学和实践。2、课程目标课程开设旨在全面贯彻国家“创业带动就业”政策精神，通过开展不拘形式的创业教育，解决困扰大学生创业的外部条件制约和创业能力提升问题，为有创业意愿的大学生提供系统、科学的创业训练，实现创业计划落地，全面提升大学生创业实践能力和团队合作能力，为大学生提供创业“最后一公里”服务。同时，通过课程教学帮助大学生理解市场经济及企业运作的基本规律，增强创新创业意识，全面提升大学生社会实践及职业生涯规划能力，培养学生的综合创业素质。3、课程设计与考核指标《大学生创业训练》课程更注重学生的团队协作与实践创新能力，课程内容设置不拘形式。2017年开设一学期创业课程，为期5周，课堂授课与实践活动比重为1:1。此外，课下还以团队形式组织撰写商业计划书、参加企业实习、模拟企业设立和企业项目运营等实践活动。为培养学生团队精神，充分调动学生积极性，在课程初期，所有学生必须加入一个2人以上的项目团队，不得重复，并以团队形式参与各项课程活动。学期中可以有1次成员调整，调整后团队成员不得变更。团队负责人全权负责本团队的成员管理、内容分工、项目推进和绩效评价。（1）《大学生创业训练》课程进度安排序课程章节名称号创新与创业；创业政创业早知道策与行业发展团队管理、人力资源、创业团队人才激励等1创业经历分享创业经历学生自由组建团队，团队头脑风暴头脑风暴初步确定创业项目产品运营方面的知产品运营与市识；市场推广方面的场运营理念和技巧2走进独墅湖科教创新企业游学活动区10家创业企业，感受创业氛围解释资本在创业中的重要地位，并阐明资资本的力量本筹备、运用的基本知识3风险收益对等与风险风险与规避的控制与规避选取典型的融资案例融资案例分析分析点评42王恒第3周5月6日24范秦第2周4月8日42梁雨谷邀请优秀创业者分享2第1周3月18日2彭翊2课程内容授课教师学时教学周期日期企业实习实践汇报分实习分享会享，邀请3位导师点评4商业计划书的撰写规商业计划书撰范与方法，选取典型写案例点评创业导师与园区企业创业分享沙龙关于创业经历、心得的沙龙分享团队自愿申请结项，5由苏州独墅湖创业发展中心、人大科技园结项模拟路演组织创业导师联合评审。未申请结项的团队直接提交最终商业计划书，课后打分。专家评审团及创业导师4第5周6月17日4方平潮第4周5月27日4创业导师及园区创业者4（2）《大学生创业训练》课程考核指标考核内容：该课程没有期末考试，考核主要以实践为主，满分100分。评分方式由导师评价和团队自评结合。导师评价占总成绩的70%，主要分为：课堂出勤（5%））、企业实习（10%）、实习心得分享（5%）、商业计划书（25%）、结项评审项目路演或项目介绍视频（25%）。团队自评占总成绩的30%，其中包括：团队成员参与度10%，团队成员贡献度10%，团队合作精神5%，成员互评5%。前三项主要由团队负责人对团队每位成员进行打分，团队成员签字确认后，提交苏州独墅湖创业发展中心审核，最终计入个人成绩。（3）课程特色相比较大学里的一般课程，《大学生创业训练》课程更注重实践，全部课上课下活动在整个课程中约占3/4比重，诸如模拟项目路演、企业游学、企业实习等活动都是精心设计并有着内在联系的，旨在从实战的角度全方位提升学生的创新创业能力；在课程学习模式上，《大学生创业训练》注重团队学习，体现在学习之处和课程考核均以项目团队的形式开展，学习过程中充分锻炼团队负责人的领导力和学生的协作能力，同时创造性地实行项目负责人对成员进行管理和打分方法，这些新颖的课程模式也会让学生们的学习兴趣倍增。《大学生创业训练》课程的开设旨在全面贯彻国家“创业带动就业”政策精神，通过开展不拘形式的创业教育，解决困扰大学生创业的外部条件制约和创业能力提升问题，为有创业意愿的大学生提供系统、科学的创业训练，培养大学生创新创业意识，实现创业计划落地，全面提升大学生创业能力和创业素质，为大学生提供创业“最后一公里”服务。此外，通过课程教学帮助大学生理解市场经济及企业运作规律，全面提升大学生实践及职业生涯规划能力。
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