2023年12月8日发(作者：)
-
理论宣讲要有用有趣
宣讲的理论本身就很难。掌握理论很难，理论本身在很多人的眼中就是很枯燥无趣的事情，很多人都觉得理论是没有什
么用处的，平日里对理论的学习也是忽视的。以至于，很多人在写自我批评时，把忽视理论学习当成第一“缺点”，既感
觉这是“缺点”，但又毫不改正，理论学习、理论把握情况可想而知。把理论适当地宣讲出来更难，除了受到自身理论修
养的限制之外，如何把枯燥而拗口的理论化作鲜活有趣的群众语言，深入浅出，趣味横生地宣讲给听讲者，并让听讲者
感觉有用、有趣则存在更大难度。
理论是一种深刻的系统化的认识，而要宣讲清楚，就要用理论的方法提高自己的理论修养。我们看过很多专家学者在宣
讲时，出口成章、信手拈来，即便不用讲稿也会娓娓道来，趣味横生。原因之一就是有深厚的理论修养。理论也如同一
面镜子，我看理论很可爱，理论也会以可爱的姿态待我。宣讲者首要的就是静下心来，以谦虚认真的态度深入把握理论
常识，培养自己的理论素养。
理论宣讲的目的就是为了发动和帮助群众，就是“有用”。要让理论有用，就要做好两个方面工作。一方面要深入调查研
究，事前根据自己宣讲的内容，进行周密细致的调查，多向群众学习，多发现研究问题，多思索解决办法。另一方面要
善于学习和锻炼使用理论方法分析解决问题的方法和技巧，理论只有被正确充分地使用才会发挥作用，而理论工具的使
用是需要不断的实践、摸索，要在认识和改造自己的主观世界和客观世界的过程中，有意识地运用理论工具，既锻炼自
己，也能积累传授给别人的经验和方法。毛泽东同志在调查研究和理论总结方面做得十分到位，堪称典范，值得每一个
有志于做好理论宣讲的人认真学习。
让理论宣讲有趣可以借助技巧。善于用群众的语言宣讲，让听讲者感觉到亲切、自然，没有一种被理论和宣讲人排斥的
感觉，善于用群众语言宣讲理论，这是我们党理论宣讲的优良传统，也是有效方法；用故事来宣讲理论，把理论蕴含在
鲜活的故事中，通过故事来宣讲理论，通过分析故事来解析理论，然群众在听故事中接受理论滋养，不失让宣讲有趣的
捷径；用理论分析问题，通过摆问题，谈解决问题的方法，抽丝剥茧，层层深入，听众在“围观”看“热闹”时，顺便接受宣
讲，演示理论作用和用理论解决问题的趣味。当然，进行互动也是让讲座有趣的一个方法，很多专家学者在自己讲授之
后，都留下互动时间，现场进行解答，这既能调动观众的兴趣，也能把宣讲推向深入，个别的解答迷惑，既能表现宣讲
者的风度，也能让听众感受到自己被重视，还能集中听众的注意力，一举数得，何乐不为。
当然，人与人之间交流的大忌是“一脸死相”，自己都心情不爽，又哪能让与你交流的人快乐呢？理论宣讲也是如此，只
有自己感觉到理论宣讲有用有趣才能让别人感到有用有趣。就如同有人在台上讲话，低头念枯燥的稿件，自己尚且感觉
无味，台下听的人更是伤胃口。理论宣讲对很多人而言都是一种挑战，但更是一个提升自己理论修养和演讲宣讲能力的
机会。理论宣讲有用有趣，是我们每一个理论宣讲者应该注意的要求，也是我们每一个理论宣讲者应该追求的目标。
-
