2023年12月7日发(作者：)
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圣城中学学生紧急疏散方案
为确保学生安全，减少因各种紧急情况而引发的人员伤亡和集体损失,特制定本紧急疏散预案。
一、紧急疏散指挥小组：
总指挥： 张乐光
副总指挥：侯重金 (2号教学楼)
牟春雨 (幼儿园教学楼)
张金泉 (1号教学楼)
李居林 (实验楼 科技楼)
指挥小组成员:李淑华(幼儿园)
李映美(一年级)
武林霞(二年级)
王晓丽(三年级)
李庆亮(四年级)
孙昆鹏(六年级)
王永吉(七年级)
邢德胜(八年级)
孙增田(九年级)
王炳坤
李 栋
王增发
二 紧急疏散的实施
1 、 撤离教室。任课教师如果发现紧急情况，应立即打开教室前后门口（各教室后门应当配备应急钥匙，平时由学生保管，在紧急情况下使用）,同时提醒学生保持镇定,蹲下身子,并组织学生开始疏散撤离。疏散撤离时，要求学生依照座次按照从北行开始依次到南行的顺序,自觉成一路纵队疏散撤离。撤离时学生应当小步慢跑.此时,任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可离开。 教室内的疏散指挥由当时所在班级上课的教师负责。
2 、 楼道、楼梯内的疏散. 各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有教师必须到楼道楼梯内的指定位置维持秩序、进行指挥。每班保持一路纵队,注意通行次序，后到让先到。.指挥教师必须时刻注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。
3 、 疏散时学生的自我保护。注意手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻,注意伏下身子；禁止从楼上跳下。
4 、 疏散时各楼层指挥教师占位安排，原则上一个位置多人负责，到时只要无课，每个人必须到指定岗位，确保不漏位、教师自觉补位.。
2号教学楼
教学楼各楼层楼厅处,所在楼层级部主任
教学楼各楼层西楼梯楼梯口,安排教师1--2人,由所在楼层级部安排。（6年级闫春红，7年级王全会、薛云杰，8年级高晶、孙安山）
教学楼各楼层中间楼梯楼梯口,安排教师1--2人, 由所在楼层级部安排。（6年级孙鲲鹏，7年级齐美红、锡英玲，8年级李伟、郝红霞）
教学楼各楼层通外廊的东门门口处, ,安排教师1--2人,由所在楼层级部安排。（6年级刘文信， 8年级二楼 桑春莲、 郭旭英，三楼仲伟云 张敏）
2号教学楼中间楼梯三 四楼拐弯处,六年级安排教师1--2人,（王玉芹、2号教学楼中间楼梯二 三楼拐弯处,八年级安排教师1--2人,（刘瑞强、柴晓玲、汤海燕）。
2号教学楼中间楼梯一 二楼拐弯处,七年级安排教师1--2人,（刘静、崔效真、）
2号教学楼西楼梯一 二楼拐弯处,七年级安排教师1--2人,（刘兴全、张惠、）
2号教学楼与实验楼间外廊,三 四楼拐弯处,六年级安排教师1--2人,(李爱奎)
2号教学楼与实验楼间外廊,二 三楼拐弯处,八年级安排教师1--2人,（张炳强、赵德吉、李玉梅）
2号教学楼与实验楼间外廊,一 二楼拐弯处,七年级安排教师1--2人,（宋爱 凤、魏庆伟、王增旭）
2号教学楼一楼大厅,中间大门由办公室老师占位指挥.王炳坤、郑坤秀。
小学楼
一楼门厅口，一年级教师王玉倩（吴金红），北门四年级吴淑娴（刘文杰），一楼西楼梯口 三年级教师魏美香（李雪源）
二楼东楼梯口 ，一年级教师 李映美（刘宝吉） ；二楼西楼梯口三年级教师孟建茹（武敬）
三楼东楼梯口 ，二年级教师武林霞（孙淑兰） ；三楼西楼梯口三年级教师王晓丽（陈坤）
四楼东楼梯口，四年级教师李庆亮（李艾丽） ；四楼西楼梯口，四年级教师刘向阳（徐建凤）
东楼梯一二楼拐弯处韩晓燕（王秋香）；西楼梯一二楼拐弯处姜秀丽（刘翠霞）
东楼梯二三楼拐弯处吕锦华（周欣燕）；西楼梯二三楼拐弯处魏海英（胡明霞）
东楼梯三四楼拐弯处张晓燕（孙华英）；西楼梯三四楼拐弯处李瑞莲（张建丽）
教学楼前张金泉
幼儿园楼
幼儿园楼
三楼西楼梯口，大二班教师 李晓丽；
二楼西楼梯口，大一班教师张影；二楼东楼梯口，中一班教师孙海婷；
一楼大厅，大三班教师刘晓云，一楼东后门厅，小二教师 郑少华。
以上岗位由各级部做具体安排，实施时注意,如有些岗位指挥教师因上课或者其他原因,不能及时到位，级部应协调其他教师自觉补位.
5 疏散后学生到指定位置集合。
初中部在学校两个篮球场，6年级位置南篮球场南端，7年级南篮球场北端，8年级北篮球场，各班顺序从南到北依次为1、2、3、4、5、6.学生面向西。
小学部到小学楼前东西甬路南侧，各级部班级次序，同课间操次序。 幼儿园到幼儿园小院内学生课间活动位置。
如果在学校操场内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。集合后，各班主任立即清点本班人数。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。
6、 疏散时教育学生必须行动迅速、安静、严肃、不嬉笑、 不慌张、有秩序、互相关爱。如果教学楼梯堵塞，教师要根据当时疏散路线应变改变疏散路线。
三 注意事项：
1、各班指挥教师要严格遵循预案规定办法，做到不慌、不忙，沉着应变；
2、以保证学生的生命安全为首要任务；
3、学生撤离完毕，各部门指挥教师方可撤离；
4、若有些部位指挥教师没及时到位，其他教师自觉补位；
5、若发生火灾时，一定要指导学生用布等物捂住嘴（有水的学生，把水倒在布上），弯身撤离；
6、撤离时各岗位指挥教师必须注意导路，控制好撤离速度。
7、体育课教师如果同时有几个班在上课，听到警报后集中好学生.
8、所有处室和级部的教师必须在第一时间放下手头工作，参与组织学生疏散，在学生疏散完毕才可离开。
四 各楼层撤离路线
2号教学楼
通道安排：
一楼大厅以西班级——７.3、７.4、７.5，经１楼大厅，从一楼中间大门进出教学楼。
二楼大厅以西班级——７.１、７.２、７.6，经西楼梯，从一楼中间大门进出教学楼。
二楼大厅以东班级——８.１、８.２，直出二楼东门，经外廊，出教学楼。
三楼大厅以西班级——８.５、８.６，经中间楼梯下楼，从一楼中间大门出教学楼。
三楼大厅以东班级——８.３，三楼大厅以西班级——８.４，直出三楼东门，经外廊，出教学楼。 四楼大厅以西班级——６.６、６.５、６.４，经中间楼梯下楼，从一楼中间大门出教学楼。
四楼大厅以东班级——６.１、６.２、６.３，直出四楼东门，经外廊楼梯下楼，出教学楼。
1号教学楼
二楼大厅以东班级---- 1.1、1.2，走中间楼梯，经１楼大厅，从一楼中间大门进出教学楼。
二楼大厅以西班级---- 1.3，走西楼梯，经１楼大厅，从一楼中间大门进出教学楼。
三楼大厅以东班级---- 2.1、2.2，走中间楼梯，经１楼大厅，从北门进出教学楼。
三楼大厅以西班级---- 2.3、3、1，走西楼梯，经１楼大厅，从一楼中间大门进出教学楼。
四楼大厅以东班级---- 4.1、4.2，走中间楼梯，经１楼大厅，从北门进出教学楼。
四楼大厅以西班级---- 4.3、3.3、3.2，走西楼梯，经１楼大厅，从一楼中间大门进出教学楼。
幼儿园楼
西楼梯以西班级——大二、大一、大三、小一、小小，经1楼大厅从正门进出教学楼
东楼梯以东班级——中一、中二、小二，经1楼东后门厅进出教学楼
以上方案未尽事宜，学校将继续补充。
圣城中学学生逃生演练通知
为确保学生安全，减少因火灾、地震发生引发的人员伤亡和集体损失，经学校研究决定进行教学楼学生紧急疏散演习，时间为 6月 16 日下午课间活动时间，参加人员为届时在教学楼的所有师生员工。
一、组织领导:
1、成立演习指挥部
总指挥： 张乐光
副总指挥：侯重金 (2号教学楼)
牟春雨 (幼儿园教学楼)
张金泉 (1号教学楼)
李居林 (实验楼 科技楼)
指挥小组成员:李映美(一年级) 武林霞(二年级) 王晓丽(三年级)
李庆亮(四年级) 孙昆鹏(六年级) 王永吉(七年级)
邢德胜(八年级) 孙增田(九年级) 王炳坤
李 栋 王增发 李淑华(幼儿园)
2、召开师生动员会，学习《圣城中学学生紧急疏散方案》，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。
二、演习程序：
1、疏散演习开始与结束指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。
2、演习信号一经发出，所有处室和级部的教师必须在第一时间放下手头工作，参与组织学生疏散，在学生疏散完毕才可离开。
3、演习信号为铃声，两次，第一次铃声后，任课教师提醒学生注意。学生躲入课桌底下。2分钟后，发出第二次信号。第二次信号后，学生开始疏散。各级部在保证学生安全的前提下，力争用2-3分钟将学生全部疏散出教学楼。
4、疏散撤离时，班主任和任课教师一定要有效疏导、组织学生按疏散路线有序疏导撤离，到《圣城中学学生紧急疏散方案》中指定位置。疏散过程中确保 学生安全。
5、学生到达操场后，级部主任、班主任、任课教师要注意维持学生秩序，并迅速清点本班学生人数.将人数上报级部主任，级部主任将人数汇总后，报演习总指挥。
6、届时演练总指挥、副指挥位置设在学校甬路，面对小卖部处。
7、学生疏散完毕，演习指挥小组成员、全体教师，到所教班级所在位置。
8、疏散结束后，学校组织安全教育。
9、演习过程各级部教师、学生必须严肃对待，不可马虎、轻率，按照程序操作，如有问题演习之前汇报演习总指挥。
三、演习信号：
司时：2号楼：岳昭刚，1号楼：孙华英，幼儿园：李淑华
演习开始前司时教师应当对表，严格统一时间，确保信号能同时发出。
信号：铃声，两次，间隔时间2分钟。
四、震灾知识讲座:
天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动，把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起房摇地动的现象。构造地 震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。
地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70~300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震.
家中躲避:
一般来说家中床的支架坚固牢靠，一旦地震时，人可以卧在床底下。
厨房和卫生间开间小，粗大的铸铁管道支撑性能相对较好，是躲避地震的理想场所。
遇到地震时，也可以迅速钻进桌子底下，因此桌下注意不要堆放杂物。 每一个家庭成员都要熟悉水、电、气阀门的位置，尤其是居室总闸门的位置，掌握正确的关闭方法。
不要将农药、有毒物品、易燃、易爆物品放在屋内。
正门、楼道、走廊不要堆放杂物，如有一定清除掉，以利于防火和人员聚散
公共场所包括在学校躲避地震:
首先是听从工作人员指挥，有秩序地采取避震行动。不要盲目拥向出口。若被人群拥挤，应双手交叉抱在胸部，保护自己。用自己的肩、背部承受拥挤压力。被挤在人群中无法脱身时，要跟随人群向前移动，注意防止摔倒。
其次是避震时，不要乱跑，地震来临,注意马上蹲下或趴在排椅下面。靠近墙的 可躲避在墙根、墙角处。尽量避开吊扇、吊灯等悬挂物品。地震间隙或震后，在学校教师或工作人员的组织下，有秩序地撤离。
第三:用身边物品或双手护住头部。不要站在高而不稳或摆放重物及易碎品的商品陈列橱边。不要站在吊灯、广告牌等悬挂物下面。
地震脱险后:
(1）首先是迅速救人。在有关人员的指导下，采用科学的方法，积极参加互救。
（2）从危房中撤出时，应当先熄灭明火，切断电源、火源和气源。尽快离开室外各种危险环境，遇到特殊危险时要注意保护自己。
（3）不要回房去取东西，谨防余震随时发生。
（4）尽快与家人或机关、学校取得联系，到单位或指定的疏散地点去。
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