推 荐
一、项目简介
为了贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和
《平等、参与、共享：新中国残疾人权益保障70年》白皮书中提出的文件精神，使残疾人能够以平等的地位和均等的机会参与到社会生活中来，与普通人一样共享人类的精神文明、物质文明成果，也为了特别是进一步保障盲人这一残疾人中生活障碍最大、就业最困难的群体的基本生活和就业，使他们具备平等地参与社会生活的能力，共享科技进步和人类精神文明成果的条件，中国盲文出版社牵头与多所学校、多名专家学者合作，通过多方资源共享和服务创新，开展教学改革研究，基于精准实用的教学培养方案，实施专为广大盲人研究设计的多学科、系统化的“多媒体盲人读物”音视频系列课程。
二、项目流程
主要包括三个部分：前期准备，中期实施及后期完善。前期准备工作包括：项目的策划、主持，包括调研会的组织召开、调查问卷设计、调研结果分析、项目书撰写、“多媒体盲人读物”音视频课程子系列的分类与增设、项目预算的分配与执行、项目招标、机构洽谈合作、课程表设计与审定、合同撰写与签订。中期实施工作包括：主讲教师邀约与接待、讲义收集、录制时间安排、项目进度管理、现场录制设
备调试、录制场地的协调。后期完善工作包括：音频编辑、字幕审核、主讲教师劳务费用结算、合同款结算、问题总结等。
三、项目课程设计
“多媒体盲人读物”音视频系列课程最初设计为中医学堂、心理学堂、音乐学堂和文学讲堂四个子系列，后根据调研结果，结合盲人需求，增设了康复学堂、计算机学堂、世界中医特色技法网络学堂和中医按摩学堂四个子系列。该项目目前共制作4 790课时音视频内容，累计时长3 592.5小时。
中医学堂以弘扬中国传统文化，传承中医理论精髓，传播中医文化，对相关专业的学生及从业者的学习和就业都具有重要的促进意义。本系列学堂以视频和音频为载体，课程内容由大学和中专课程组成，涵盖丰富的内容，既能满足初学者对基础理论学习的需求，也能为高级学习者提供研究指导。大学课程以中医基础理论等诸多中医学科为主要内容，特邀翟双庆(北京中医药大学教授)、张其成(北京中医药大学教授)、张冰(北京中医药大学教授)、于天源(北京中医药大学教授)、黄龙祥(中国中医科学院首席研究员)等24位名家、名师进行主讲，共计1 358课时。中专课程由32名来自北京、山东、山西、河南等地盲校、特殊教育学校及医院的一线专家和名师讲授，以全国盲人医疗按摩中等专业统编教材为基础，结合当前我国盲人医疗按摩教育和临床现状及未来发展需要，以中医理论为指导，以科学、系统、实用为原则，面向以学习中医按摩技能为主的中专学生，旨在培养合格的初级盲人医疗按
摩专业人才，包含《中医基础理论》等十二门课程，涵盖丰富的理论知识讲解和生动的实操手法演示。学习者可以将本课程与全国盲人医疗按摩中等专业统编教材配套使用，采用视、听、读相结合的方式学习相关知识，以达到最佳的学习效果。
心理学堂针对盲人自身和从事心理咨询师等相关行业的人群，向包括盲人在内的广大人群普及心理健康知识，增强心理健康意识，满足相关人群的学习和工作需求，助力实现社会和谐。本系列学堂特邀中国科学院心理研究所、北京大学、北大第六医院等单位长年从事心理研究、教学、心理咨询、心理健康教育等方面的国内知名专家、教授、学者黄悦勤、樊富珉、杨甫德等作为主讲人，以理论和案例相结合的方法讲述相关知识。讲座以视频和音频为载体，内容涉及心理学多个领域、不同层次的理论和技术，涵盖以下主题：心理学入门、心理学理论流派分析、心理咨询和治疗技术、亲子关系、婚姻和家庭关系、人际关系和沟通、儿童心理发展及教育、压力管理、精神疾病的诊断和预防、犯罪心理学、脑科学、睡眠科学、教育心理学等，共计164讲。本系列学堂受到了听课者的广泛好评，讲座场场座无虚席，对于心理学科学普及、理论研究和实践指导都能发挥积极的意义。
收稿日期：2020-9-21“多媒体盲人读物”项目简述
◎栾 鸥
(中国盲文出版社，北京 100000)
摘 要：为了更好地满足盲人的精神需求和文化需求，在调研基础上，中国盲文出版社牵头与多所学校、多名专家学者合作，设计了“多媒体盲人读物”音视频系列课程。课程设计了８个系列，包括：中医学堂、心理学堂、音乐学堂、文学讲堂、康复学堂、计算机学堂、世界中医特色技法网络学堂和中医按摩学堂。自项目实施至今，已有逾万名观众到现场聆
听专家讲课，既帮助盲人提高技能、拓展视野，也更好地实现了中国盲文出版社工作与盲人需求的有效对接。
关键词：多媒体盲人读物；精神需求；项目简述
中图分类号：Ｇ２３９．２ 文献标识码：Ａ 文章编号：２０９６－３８６６（２０２０）２９－０００１１－０２
第 ４ 卷 总第 １１３期 11
传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE
音乐学堂旨在满足盲人学习、生活、审美需求，丰富盲人的文化生活，也为从事音乐行业的盲人提供贴近实际需求的理论和实践指导。为录制本系列学堂，我们邀请北京国家大剧院演艺中心针对盲人的特殊需求，设计音乐教学方案、选定教学课程、组织联系并选定优秀师资力量教师。本系列学堂以视
频和音频为载体，课程内容系统、全面，包括声乐课程、音乐学主干课课程、音乐基础专业课、民乐课程、管乐课程及弦乐课程。主讲人包括中央音乐学院教授黄枕宇，中国音乐学院副教授代霜蓉，中国人民大学音乐系副教授刘洁，中国电影乐团小提琴首席姚亮等32位国内业界专家。
文学学堂以视频和音频为载体，系统介绍文学理论和知识，内容包括中国文学、俄罗斯文学、法国文学和德国文学，由北京师范大学文学院院长过常宝、北京大学俄语系教授赵桂莲、中国社会科学院外文所研究员吴岳添、北京大学德语系教授李昌珂讲授。
盲人按摩，既是盲人通过系统学习得到的一项技能职业，也是卫生医疗事业的一个组成部分。经过学习和训练的盲人按摩师能够为社会各界和康复机构部分病患提供专业的推拿按摩医学服务。但我国盲人按摩事业还存在不少问题，广大盲人按摩师的文化技术和理论水平还不完善，经过多次调研走访发现，他们对学习康复医疗理论和技能的迫切需求凸显。按摩学堂以视频和音频为载体，特邀中国康复研究中心针对盲人需求，协助设计教学培养方案，由密忠祥、刘松怀、刘克敏等70余位中国康复研究中心一线专家、学者讲授，内容包含多种常见病的诊断、治疗、预防及康复，如颈椎病、脑卒中、阿尔兹海默病、帕金森病、高血压、冠心病、糖尿病、脊髓损伤、脊柱病变等，涵盖多种康复治疗手段，如运动疗法、作业疗法、心理治疗、音乐治疗、中医治疗等。
随着科技的不断发展，当今社会已进入信息时代，计算机作为一种信息化工具的应用已经十分广泛，
计算机技能也成为了每个身处信息时代的人的能力的重要组成部分。盲人作为社会当中的一个特殊群体，虽然在视力方面存在障碍，但依然应当享有平等、自由地获取信息资源的权利，掌握基本的计算机技能对于盲人在工作和生活中获取和整合信息的重要性不言而喻。计算机学堂以视频和音频为载体，由Windows操作系统、Access数据库应用技术、办公软件(office) Word应用和C++语言程序设计四门课程组成。课程由北京工业大学计算机学院副教授陈彩等四位专家针对盲人的学习、应用需求，有针对性的开展教学，以实践操作为平台，兼顾理论知识的讲解，帮助盲人打下扎实的计算机理论基础，使他们能够将相关的知识点运用到实际工作和生活中，解决相关问题，增强实践能力，分享信息化时代的成果，提升盲人的获得感和社会参与感。
世界中医特色技法网络学堂旨在围绕盲人临床实践与学习过程中遇到的问题，结合中医药特色技术手法，设计精准实用的教学培养方案。本系列学堂的特色在于将盲人按摩师需求与中医专业技能教学实践相结合，注重实用性、规范性、易操作性、易学习性。本系列学堂以视频和音频为载体，由世界中医药学会联合会副主席吴滨江，欧洲中医专家委员会副主席江丹等国内外精通特色技法的中医药行业针灸推拿专家进行讲授，内容包括吴博士头部推拿疗法、日本汉方医学与中医学、罗氏正骨疗法、视觉障碍运动疗法、中医系统心理疗法等20个专题。
按摩医疗自20世纪50年代起就成为中国盲人就业的一条重要途径。1955年，中国盲人福利会成立两年之际，在北京创办了全国盲人训练班。在五期的盲训班中，面向全国招收有一定文化基础的年青盲人，
设有文化、音乐、按摩和工农业四个班组，先后有290多名学员毕业，他们毕业后奔赴全国各地，自立自强、顽强拼搏，成了当地盲人事业的骨干力量，他们是新中国盲人按摩事业的开拓者、亲历者、实践者，为国家做出了独特的贡献。为了弘扬中华民族传统文化、彰显盲人按摩师独特的诊疗方法、实用的按摩手法的理念，为学习和从事中医按摩的盲人提供内容丰富、特点突出、具有临床指导意义的中医按摩课程，我们邀请早期全国盲人训练班学员及具有独特按摩技巧与方法的盲人按摩师任治平、曹传瑞、赵振彰、张建华、张淑华等人，采取视频课程和口述实录的形式，以视频和音频为载体，对他们的生活经验、学习经历和按摩手法进行讲述。中医按摩学堂的录制工作既是一项开创我国盲人按摩师按摩理论与技法的工作，也是一项抢救性工程，许多盲人按摩师已逾耄耋，资料日渐散逸，录制工作在保存经典的同时，也将盲人按摩师的学术理论与实践经验薪火相传，利国利民。
四、项目意义
“多媒体盲人读物”音视频系列课程项目是制作品种数量多、选阅范围广、负载信息量大、更新快捷、携带方便的音视频多媒体课程，采取网络、光盘、听书设备、移动终端等多载体发布的形式，使盲人、低视力、盲人教育培训和就业服务机构工作人员及各类残疾人等多人群受益。
该项目的视频和音频成品，在中国盲文出版社数字资源平台发布，制作成光盘出版后可供盲人和低视力者学习使用。为保证视频和音频的质量，所有录制均采用4K高清录影设备。
该项目自实施以来，累计1万多名现场观众、数以万计的盲人听众聆听大师教诲，从而提升了专业知识，提高了解决工作、学习、生活中遇到的难题的能力。
该项目的实施，是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的具体体现，为推动全面深化改革取得重大突破贡献力量。群众对“多媒体盲人读物”项目的需求，体现了人民美好生活需要日益广泛，对物质文化生活提出的更高要求。我们将要在继续推动发展的基础上，更好满足人民在文化、社会等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
12 传播力研究 ２０２０年２９期
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