行则将至。未来可期 讲座新闻稿
2021年长沙市初中化学骨干教师主题研修班即将结束，每一位学员的学习热情就像这当空的太阳，热情似火，并无想象中的疲惫。我想，这是授课专家治学严谨，勤奋踏实的工作作风激励着我们；是长沙市教育学院及望城区教师发展中心的领队老师以身作则，细致周到的服务感染着我们；是每一位勤奋好学，力求上进的同仁们相互温暖着我们......
研修在李收老师热情洋溢的主持中拉开了序幕，有幸邀请到了长沙市雨花区教育科学研究所的叶兰老师来进行讲座。叶老师人如其名，外表有着兰花的优雅气质，内心有着兰花的清幽宁静，学识有着兰花的深厚富足......她以“核心素养”时代，教学评如何保持一致？为中心，从“教、学、评”一体化教学模式构建的背景，课例评价，以及在常规教学中的实施策略三方面进行展开。清晰的思路，流畅的语言，丰厚的积累，充满魅力的讲解深深的吸引着我们，当她说出结束的时候，我们才回过神来，久久还在回味。
下课后学员们匆忙的吃完午餐，稍作休息，便开始了下午的研修。下午荣幸请到的压轴专家是来自长郡中学的晏曦老师。
初次见面，你以为她是邻家大姐姐，但实际上已有了近20年的高中一线化学教学经历，在教研上的贡献也让我们有如高山仰止。她的语言活泼，俏皮可爱，让讲座充满了欢声笑语，恰好赶跑了午饭后的疲倦，也许，这就是知识的魅力！她围绕“课堂教学中的评价设计与实施”这一主题，从目标导向下的“教学评一体化”到怎样实施课堂教学中的“教学评一体化”，最后基于“教学评一体化”理念的课例研修三方面来呈现。实践才是检验真理的唯一标准，用一个真实的案例作为研究对象，让大家相互交流后发表见解。
学员们积极参与探讨，纷纷发言，最后由望城区教师发展中心的化学教研员——黄干如老师做了精彩总结，他谈到评价不仅仅是外部的，而内在的评价具有更大的价值，更加需要去充分发掘和运用，学员们纷纷鼓掌表示赞同。
三天的时间一晃而过，研修班就要结束了，尽管彼此有太多的不舍，但分离也是下一个相聚的开始。特别感谢长沙市教育学院的精心安排和组织，特别感谢我们的班主任刘老师，是那么的认真负责，温暖又有情怀；特别感谢我们的领队黄干如老师，牺牲了自己的休息时间，给我们创造了学习的机会，严谨不严厉，认真不较真；特别感谢我们自己，有了参与，才有了经历......
火花只有经过碰撞，才会更加的闪亮耀眼；教师只有经过学习，才会不断成长；教研只有经过实践，才会更具价值。我相信我们每位学员将会在以后的教学中，不断去摸索教学评一体化如何实现，用我们的成长去带动学生的成长，也许，这就是研修的价值！
教学教研的这条路对我们来说，道阻且长，但我们相信，行则将至，行而不辍，未来可期！
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